西夏区第十一小学 杜碧霞
在我从事教育工作的27年岁月里，近21个春秋是在西夏区第十一小学度过的。初次踏进学校大门，映入我眼帘的便是满眼的绿。绿色的草，苍翠的树，特别是“F”形教学楼东面那大片大片的爬山虎，它们从地面一直爬到三层办公楼的楼顶。盛夏季节，爬山虎的叶子绿得是那样的执着；深秋时分，叶片又红得是那样的热烈。此时，置身于这美丽的校园，不禁让人精神抖擞。时过境迁，而今的这座校园，除了绿树红花，更多的是四处弥漫着浓浓的文化气息，它是那么的小而精，小而美。我在美丽的校园中忙碌，美丽不离我左右。
在这里，让我感受到美丽的不光是校园的环境，更有“最美教师”一直在我的身前身后，他们用最朴实无华的语言，最简单纯真的行动，最纯净无瑕的心灵，向我阐释了“最美教师”。
“如果我们能把班里的每一个孩子当作自己的孩子来看待的话，那么相信就不会有所谓的学困生了。”这是我们学校的张兴梅老师经常说的一句话。她是这样说，也是这样做的。作为班主任，我们都知道美丽的花朵人见人爱，而角落里那些黯然神伤的毛毛草，又有几人懂得怜爱？我们总是对于优秀生喜爱有加，对特困生则是缺少了一份宽容和耐心。每当遇到反应比较慢、脑子不是很聪明的孩子，我们就显得那样的不耐烦，可张老师总是能以一颗平常心来对待，把他们当作自己的孩子来耐心教育。课堂上，她会给他们一个鼓励的眼神和一次发言的机会，让他们体验到成功的喜悦；做作业的时候，她总是无私地给他们更多的辅导，让他们感受到老师的关爱；课间，她找他们谈话，和他们一次又一次地交心，解开他们心中的困惑和烦恼……面对班里良莠不齐的小苗子，张老师总是以慈母般的爱，让孩子感受到家的温暖。跟她相处的近十年里，我被她的爱心所感染，我品味着她的美丽，学习着她的美丽，也成就着我的美丽。
“你先走，我还有几本作业没有批完呢。”这几乎是邵玉秀老师的一句口头禅。邵老师，慈眉善目，和蔼可亲。她爱笑，每天都会以满腔的热情、积极的心态投身到工作中。她以自己的学识、品行赢得了同行的尊敬、学生家长的称赞和领导的一致肯定。谈邵老师，脑海中不禁闪过这样一个词——榜样。她有着一丝不苟的专业态度，不懈钻研的教育激情。作为数学老师，他勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真做好本职工作。教学上“授之以鱼不如授之以渔”是她的宗旨。由于劳累，她病患缠身，但只要站在讲台上，她就力争让每一个学生都有所收获。跟她搭班的六年里，我被她的严谨与敬业所感动，我效仿着她的美丽，追随着她的美丽，也完善着我的美丽。
“既然干上了这份工作，那就得为学生负责，容不得半点马虎。”这是杨月玲老师跟我们常谈起的一句话。说到杨老师，脑海中不禁闪过这样一个词——严师。杨老师曾是自治区十大青年老师之一，她漂亮美丽，穿着入时，干练豁达。初次相见，我不禁萌生敬畏之情。她擅长音乐，但主要教数学。工作上她对教学十分地严谨，即便是一个简单的等号，也要求学生画得一样长。尽管如此的严格，可学生最爱上她的课，特别是音乐课。听她的课对师生来说，都是一种享受。多年的相处，我从她身上学到了很多，进步了不少。她总是把自己的经验毫无保留地传授给大家，特别是能让那些初出茅庐的年轻教师在不长的时间里就能得到最快地发展。她用自身的美丽影响着我的美丽，也提升着我的美丽。
“一花独放不是春”，美丽之师伴我行。在十一小这个大家庭中，不止这几位“最美”教师，在赵校长的带领下，我们学校还有一群这样的教师，他们年轻靓丽，精神焕发。他们勇于创新，锐意进取。他们把学生当作自己的孩子，把学生的进步当作自己最快乐的事情。他们用平凡的举动书写了最美的两个字——老师！我生活在这样的集体中，美丽能远我而去吗？
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