加强大学生思想道德教育

加强大学生思想道德教育
促进大学文化建设
推进宁夏医科大学发展

陕秀琴

“大学乃大楼、大师、大气也。”大气，是指大学文化、大学精神。在我校改革建设与发展进入关键时期，实现两个转变（由教学型向教学科研并重转变；由硬件建设为主向内涵建设转变），积极创建医科大学，加强内涵建设之际，学校颁发了《中共宁夏医学院委员会关于加强和改进校园文化建设的意见》，开展“文化建设年”活动，具有重大意义。

大学文化建设的真正思想内涵是：科学精神、优良的风气、深厚的人文底蕴、文化的修养。大学文化的集中表现是大学风气，最高表现是大学精神。大学风气具有双重作用，一是导向作用，引导个人的思想、言行认同、适应并最终融入群体风尚；二是规范作用，偏离或违背公认风尚的思想言行，就会受到群体的谴责，就会被孤立。置身于健康向上的校风中，就会受到心灵的感染、情操的陶冶、哲理的启示。在高校，我们就是要弘扬爱党、爱国的大学精神，努力形成以育人为本的校风、教师以敬业为乐的教风、学生以成才为志的学风。努力创建对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的文明校风。胡锦涛同志在十七大报告中指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”，强调要“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程”。我国大学要培养社会主义合格建设者和可靠接班人，引领社会主义的发展，就必须坚持社会主义核心价值体系，积极探索用社会主义核心价值体系引导社会思潮的有效途径，用社会主义核心价值体系武装大学生头脑，加强大学生思想道德建设，充分发挥社会主义核心价值体系在大学文化建设中的作用。

第一，坚持用马克思主义武装大学生头脑。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。我国是社会主义国家，马克思主义是我们立党、立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜。坚持马克思主义指导，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的根本。我们要坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装青年大学生的头脑，要加强和改进思想政治理论课的教学，向大学生系统地讲授马克思主义的基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，帮助引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

第二，坚持用中国特色社会主义共同理想筑牢大学生的思想根基。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，这一共同理想就是在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。共同理想，是当代中国发展进步的旗帜，是动员、激励全国各族人民团结奋斗的旗帜，要坚持用中国特色社会主义共同理想凝聚大学生，使他们将自己的理想和追求与党在社会主义初级阶段的目标、国家的富强、民族的振兴有机结合起来，青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩；人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。要教育大学生树立理想、坚定信念，自觉把自己的人生追求和祖国的前途命运联系起来，为祖国繁荣富强贡献青春力量。加强理想教育，一是要帮助大学生认识只有走中国特色社会主义道路，才能独立自主的建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家；二是要积极开展社会实践活动，引导大学生走入社会这个思想政治教育的大学堂，让学生亲眼目睹、亲身感受社会主义现代化建设，特别是改革开放以来我国取得的巨大成就，增强他们的社会责任感和民族自豪感，增强实现中华民族伟大复兴的信心；三是要坚持用共同理想团结大学生，引导、鼓励他们到基层、到实践中服务社会、服务人民。在校园中营造“青春服务基层、人生报效祖国”的良好氛围，通过开展服务基层先进事迹宣讲、表彰奖励、跟踪回访、慰问等活动，唱响“到基层去、到祖国最需要的地方去”的主旋律，致力于国家富强、民族振兴的伟大事业。

第三，坚持用民族精神和时代精神激励大学生。民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，它是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千年的历史演进中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；在改革开放新时期，中华民族形成了勇于改革、敢于创新的时代精神。要在大学生中深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育，利用传统节庆日、重大历史事件纪念日开展形式多样的主题教育活动，大力弘扬井冈山精神、长征精神、延安精神、大庆精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、抗洪精神等革命传统和时代精神，引导大学生增强民族自尊心、自信心、自豪感，努力使中华民族优良传统、中国革命传统和改革开放的时代精神深入人心。

第四，坚持用社会主义荣辱观提高大学生道德修养。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，是社会主义核心价值体系的生动表现。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观为全体社会成员判断行为得失，做出道德选择，确定价值取向提供了基本的价值准则和行为规范。大学生正处于人生观、世界观形成的关键时期，要引导大学生树立社会主义荣辱观，努力成为践行社会主义荣辱观的先锋。

学校教育，育人为本；德智体美，德育为先。德，是立身之本，它确立着人生的航标和方向。高校要把帮助和促进大学生形成良好的道德情操和道德修养摆在重要位置，广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。学生工作应坚持围绕学校工作中心，以“申博创大”为目标，以“文化建设年”为契机，以思想政治教育为核心，开展以“明德正行、文明修身、立志成才”为主题的“大学生文明道德修身工程”活动，强化对医学生“大爱”“大德”情操的积极修炼，开展道德实践活动，努力提高我校学生的思想道德水平和人才培养质量，促进宁夏医科大学建设，着力推进社会主义核心价值体系建设。各院系要结合本院系学生实际，抓好大学生文明道德修身活动的开展，一是要做好学生的宣传动员工作，通过网络、广播、宣传板报、主题班会等多种形式加强宣传。组织学生开展《公民道德实施纲要》、“社会主义荣辱观”“社会主义核心价值体系”等的学习，开展“医学生文明道德之我见”等讨论，引导广大学生进一步深化对社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的认识。明确任务，提高认识，营造浓厚的舆论氛围。二是要配合学校组织学生签订《宁夏医学院大学生文明道德修身承诺书》及实施《宁夏医学院大学生文明道德修身手册》。举办“文明道德修身讲坛”。开展“恪守医学生誓词，争做新世纪人才”主题班团日活动，学习齐岳书记作品——《让我们一起仰望星空》，讨论新时代医学生的理想信念和医德建设。组织开展宁夏医学院第二届“孝敬父母月”活动，强化孝德教育、感恩教育。实施“争当文明志愿者，服务校庆五十年——我为宁医添风采”系列活动。组织开展“净化校园，美化心灵”——志愿服务活动，招募志愿者成立校园文明监督岗，督察不文明行为。组织开展迎接奥运会、五十年校庆及学校申博创大工作的各项动员及主题教育活动，积极营造“从我做起，为宁医添风采，为学校作贡献”的良好氛围，增强学生爱校、荣校的思想意识。三是要引导学生从身边事情做起，从一点一滴做起，把文明道德实践体现在日常生活、社会交往、学习工作中，增强道德认同感，形成良好行为习惯；四是要善于总结、持续推进、形成长效机制。要典型引路，让广大学生学有榜样，赶有目标，见贤思齐，从身边的先进典型事迹和优秀品质中得到感染、受到鼓舞、汲取力量。

高校所有课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责，加强师德建设，是做好大学生思想政治教育的关键，也是学校文化建设的重要组成。全面提高师德水平，寓教育于文化之中、融管理于服务之中、倾关爱于学生之中，努力构建全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围。

大学文化建设是一项系统工程，也是一项持久工程，它需要我们一代又一代宁医人的不懈努力。当前，我校已经掀起了文化建设的新高潮，我们要在学校党委的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和党的十七大精神，服务于学校发展大局，师生共同努力，投身于校园文化建设。我们既要继承和发扬优秀传统文化，还要不断借鉴和传播先进的外来文化，更要创造和培育新型的具有宁医鲜明特色的现代大学文化，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人作出贡献，积极推进宁夏医科大学的建设和发展。

作者简介

陕秀琴　女，回族，中共党员，高级政工师。1989年毕业于上海师范大学政法系思想政治教育专业。1989年至今在宁夏医学院工作。1989年至2008年3月在学生工作部（处）工作，先后担任学生处副处长、学生工作部（处）长。现任纪委副书记、监察室主任、审计处处长。曾荣获“全国各族青年团结进步奖”、“全区‘五四’贡献奖”等，先后发表专业论文5篇。