朋友早婚，现在已升格到爷爷辈儿，每天骑车接送孩子上下学，其乐融融。
这天和我谈起孩子，眉飞色舞，说给孩子定的有目标，考班上前五名买什么什么，考前两名，买什么什么，考第一，买什么什么。期末考了年级第二，给了500元红包。
“把孙子高兴的啊，别提了！”
“哎，我算弄明白了，要不人家说好孩子是夸出来的呢！真管用。”
我问他是觉得物质刺激管用，还是口头表扬管用。
“都好使，表扬那是天天的，成习惯了，一天不表扬几句就要，‘爷爷，你夸夸我吧’，多有意思！”
也不知道从什么时候开始，好像忽然间“好孩子是夸出来”的理念吹遍了神州大地。教师在不同时间、不同地点被要求从不同角度夸孩子。不夸，那就是不懂教育，不是合格的人民教师。于是乎，老师就打起了哈哈。
看到学生不做作业，就说：“你真聪明，不做作业也能学会，但是如果你要是再好好地多做些作业，那你的成绩得有多好啊！”
看到学生打架，教师就说：“你真勇敢，敢于和坏人坏事做斗争。但是下次再遇到这样的事时，一定要看清对方是不是坏人啊。”
看到学生把捡起来的钱放到自己口袋里，就说：“你真聪明，你就知道钱是好东西，也知道把它放好。要是你能把钱还给失主，那该多好啊。”
……看到这里大家可能都感觉难受了，这样说话的确很累！也不符合中国人的文化传统！这样就能夸出好孩子来吗？我不知道别人怎么看，反正片面认为“夸奖”是教育的神器是可怕的。
不知大家注意没注意，中国历代名人不少，被夸成治世能臣的还真数不出来。倒是自小被老师打板子、历尽棍棒最终成气候的有不少。
沈尹默本是个新派诗人，拿着自己的新作送给陈独秀。陈拍拍他的肩说，尹默，最近诗写得不错，但字有所退步。尹默追求完美，回家一边努力写诗，一边潜心练字。结果，沈先生既是诗人，又是一位书法名家。这算是夸成功还是骂成功？
人一旦被“夸熟”了，你再不夸他，他就会求你“夸夸我吧”。
否则，人生岂不太平淡了？
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