高校网络思想政治教育资源开发中的问题

（一）高校网络思想政治教育资源的整体目的单一

目前对高校网络思想政治教育的应用及开发主要是基于网络强大的信息功能，为大学生提供道德学习的平台，以提供信息为主要目的。无论是专门建立的主流网站，或者称之为高校红色网站，还是网络学习资源库，都是为大学生自主教育、自主学习服务的。例如高校红色网站为大学生提供了多方面的信息，包括有文字信息、图片信息和视频信息等，注重信息的更新，方便了大学生自主地学习或者获取信息，但是在服务性栏目和论坛等能够体现实现大学生参与的项目上较差，而这一点也正是造成网站访问率低的主要原因。笔者认为目前的高校网络思想政治教育整体目的单一，应该增加思想政治教育中互动、交往的理念，以增加或补充高校生活中教师与学生、学生与学生之间关于道德问题的交流，提高学生在现实的道德生活中分析问题、解决问题的能力，培养学生的道德智慧为目的。

（二）高校网络思想政治教育资源的方式缺乏师生间的互动

目前高校网络思想政治教育资源以丰富大学生的道德学习为主，提供了丰富的文字、图片、音频、视频资源，以高校红色网站尤为突出，大量的信息无论从内容的广度、深度、更新率都能够得到重视。但是，高校网络思想政治教育资源的方式普遍地缺乏师生间的互动，大多数能够调动大学生的自主参与，却忽略了教师的作用。高校网络思想政治教育资源避免了传统思想政治教育中说教的弊端，却也显露出另外一个问题：缺乏教师的引导。师生间即时的交流是转变思想政治教育方式的主要途径，也是实现思想政治教育回归生活世界的必要途径。

（三）高校网络思想政治教育资源教师参与性不强

当前高校网络思想政治教育资源主要是大学生自主参与，无论是红色网站还是BBS，没有可以展现教师自身道德智慧的平台。例如在红色网站中，教师的参与只是思想政治理论课的讲授，在BBS中教师几乎没有参与，在QQ中有教师与学生的交流，在教育博客中教师有比较强的参与。笔者认为高校思想政治教育教师不仅是高校思想政治教育课程中的教育者，也应该是高校网络思想政治教育中的参与者，成为大学生道德成长的引导者、促成者，这就需要更加广泛的展现教师道德知识、道德智慧的平台。最后高校网络思想政治教育资源缺乏系统化。目前各种网络思想政治教育还是各自为营，缺乏系统化，需要在一个整体的思想政治教育理念、管理理念下整合。高校红色网站、高校BBS都在学校的管理与监督之下，而其他的思想政治教育资源还属非正式思想政治教育途径。如何将各种网络思想政治教育资源进行统整，形成一个高校网络思想政治教育体系，这是值得考虑的问题。