高校网络思想政治教育队伍建设的主要成绩

（一）制定了系列队伍建设的政策

政策具有导向性的作用，是一项工作得以顺利开展的前提条件。调查表明：各高校依据教育部《关于高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见》和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，以及中共中央宣传部教育部《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》等精神，制定了网络思想政治教育队伍的有关政策。如中共山东大学委员会下达了《关于加强思想政治教育进网络工作的意见》，山东师范大学党委下达了《关于加强网络思想政治工作的意见》，明确提出了要采取切实措施，加强网络思想教育队伍建设，并对思想政治教育进网络工作所需要的人员编制和必要经费、设备等给予了明确的规定，对网络的硬件与软件建设做了明确的规划。

（二）建成有专兼职相结合的队伍

专兼职相结合的队伍结构，是开展大学生网络思想政治教育工作的组织保证。调查表明，各高校非常重视网络思想政治教育队伍建设，形成了网络思想政治教育队伍的领导机构，注重加强对网络思想政治教育者的选拔、培养和管理，打造专门从事网络思想政治教育专兼职队伍。如山东师范大学注意从年轻教师中选拔网络思想政治教育工作的人员，西南大学党委宣传部设有网络监控室，聘请专门的工作人员。调查了解到，各高校督促学院党委、团委、思想政治理论课教师、辅导员利用网络开展思想政治教育，构建网络思想政治教育的兼职队伍。截至目前，高校专、兼职结合的网络思想政治教育队伍已基本形成，有效延伸了大学生思想政治教育的空间，发挥出全员育人的效果。

（三）促进思想政治教育实践的发展

高校网络思想政治教育队伍建设有效地促进了思想政治教育实践的发展。调查发现，高校基本上都建有专门的思想政治教育网站，如：北京师范大学、山东大学、西南大学等都设有学习科学发展观、纪念改革开放三十年、纪念中华人民共和国成立六十周年等专题网页，建有网上党校、网上团校等，拓宽了大学生思想政治教育的空间。调查了解到，高校网络思想政治教育工作者通过学校论坛、QQ、邮箱、博客等方式与学生们在线交流，促进了高校思想政治教育实践的发展。山东大学以“青年志愿者”活动为载体，培养其奉献精神；北京师范大学等高校通过向学生们介绍战争遗址、历史博物馆、革命纪念馆等，引导大学生亲身感受与体验，加深对党的认识，增强大学生的爱国主义情感。德州学院等高校利用每年重要事件纪念日，在网上组织专题讨论会、辩论会、先进人物尤其是优秀大学生代表的事迹宣传和报告会，营造健康向上的育人氛围。周口师范学院建立了网上心理咨询室，并配备了一定数量的专兼职心理健康教育教师，根据大学生身心发展特点和教育规律，积极开展大学生心理健康教育和心理咨询辅导，培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，解决因学业、情感、就业等方面给大学生带来的心理压力和困惑，引导大学生健康成长。

（四）丰富思想政治教育队伍建设的理论

网络思想政治教育队伍建设理论是思想政治教育队伍建设理论的重要组成部分。伴随着网络思想政治教育队伍建设实践的进程，不少思想政治教育的专家学者，敏锐关注网络思想政治教育队伍建设面临的新形势、新情况、新问题，不断探索网络思想政治教育队伍建设的新规律，深入总结队伍建设新经验，把网络思想政治教育队伍建设的经验上升到理论的高度，进一步指导队伍建设，有力地推动网络思想政治教育队伍建设实践的发展。这些理论包括关于网络思想政治教育队伍建设的目标、要求、任务、内容、途径等。如在目标方面，学者张再兴指出，“立足两类阵地，协调两支队伍，完成两大任务”三项核心内容。两类阵地：一是由学生建立的网络站点，以校园BBS为主，包括各个院系的BBS站点、FTP、P2P服务等；二是由学校创建的网上教育阵地，发挥教育管理和引到功能。两支队伍，即高校网络思想政治教育工作需要依靠的思想政治工作队伍和网络技术队伍。两大任务，即建设和管理^[1]。高校网络思想政治教育队伍建设作为思想政治教育队伍建设的一个重要方面，其理论的发展为思想政治教育队伍建设理论注入新的营养，丰富了思想政治教育队伍建设理论。