将学校办成理想境界中的一流学校，共建班集体的精神家园，促进学生的个性发展，是学校、教师和所有家长的共同愿景。
小班化教育面对的是具有较高学历层次和文化素养的新一代家长：他们追求高质量的教育，重视孩子的个性发展;他们深深知道，家庭教育与学校教育的结合将对孩子的成长产生巨大的推动作用。每一个孩子身后都是一个家庭，都有着丰富而立体的教育资源。秉承着“一切为了教育，一切为了孩子，一切为了学校”的宗旨，我们成立了学校家长委员会;学校家长委员会又统领着各班级的家长委员会。
班级家长委员会一般由4～5人组成(也可以根据班级的具体情况做调整)，其中，会长1名，会员3～4名，承担着联络凝聚、沟通交流、参与决策、督促帮助等责任。班级家长委员会在与班集体教育的密切合作中，在更广阔的空间，奏响共同育人的交响曲。
让我们走进班级家长委员会，看看他们细致周到的工作、精心设计的活动，进一步体会家校合作的魅力吧。
(一)班级家长委员会的组建
银都小学的每个班集体都有自己强有力的后援支撑——班级家长委员会。班级家长委员会以班级为单位，成员由愿意为班集体积极服务、责任心强、热情、有爱心、有一定分析问题与解决问题能力的家长担任，还应考虑到住家的远近、职业的不同、时间的调配、教育的理念等因素。每当一个新的班集体建立形成之时，组建班级家长委员会便成为班主任重要的工作之一。班主任会进行深入的调查与了解，组建班级家长委员会。张玉兰老师和李海华老师是这样做的：
深入调查了解，组建班级家长委员会
一、了解家庭背景
每个家庭中对于孩子的教育都由一个家长主要负责，所以对这个家长的工作、平时时间的安排等都要有充分的了解。我认为可以通过家访、亲亲纽带册、电话等方式进行了解。在实际操作中我主要通过家访进行了解，在九月和十月我根据平时的了解选择了二十个家庭进行家访，在这些家庭中大多数对于孩子的教育主要由妈妈负责，其中有九个家庭中妈妈是全职妈妈，另外有两个是兼职工作，她们的时间都比较自由。在与家长的谈话中我有意识地提及对孩子的教育观的问题，例如，你比较看重孩子哪些方面的发展?你认为你的孩子最大的优点是什么?通过这些问题可以了解家长的教育观，从而可以从中选择出合适的家长委员会成员。
二、了解家长意向
事实上，并不是老师心目中的合适的家长委员会成员就一定是最好的。因为做好家长委员会工作最重要的是要有爱心，有责任心。一个有爱心的家长在考虑问题时就会想到所有的孩子，一个有责任心的家长在做事时就会想到怎样做才能做得更好，让大家都满意。在家访中我提及家长委员会的建设问题，广泛征求家长的意见。所有的家长都说自己很愿意做这件事，也有的家长说虽然自己愿意做这件事，但由于工作确实很忙，实在抽不出时间。通过了解，我再次从时间充分、意向明确的家长中选择了四位家长作为家长委员会成员。
三、具体实施操作
提前在亲亲纽带册上对很愿意加入家长委员会但由于各种原因不能参加的家长诚恳地表示感谢，感谢他们对班级工作的支持，并希望他们能一如既往地支持。然后在家长会上宣布家长委员会名单，并介绍给全体家长。所有的家长委员会成员在会上公布了自己的联系方式。我在家长会上对家长们说，除了亲亲纽带册和电话联系外，如果有什么觉得不便于直接跟我说的，只要是有利于班级管理的好建议，也可以请家长委员会的家长转达。这样做发挥了班级管理的民主性。
四、家长委员会的构成及职责
会长：主持家长委员会的日常工作，组织、召集、开展家长委员会工作。
副会长：配合会长负责家长委员会工作的全面开展，负责家长意见、建议的收集和整理。
财务委员：负责班级各项活动经费的收入与支出，及时记账，保管好经费和票据;期末向全体家长汇报经费支出情况并将清单进行张贴。
组织委员：负责班级家长的联络、沟通工作，组织家长与学生开展社会实践活动。
宣传委员：负责收集班级各项活动的图片、文字资料，负责班级博客阵营的建设。
(二)开展丰富的活动
作为班集体建设有效支撑的家长委员会，除了要履行传递信息、交流经验、促进教学、监督管理、协调关系等权利和义务之外，还应以共同促进学生全面发展的教育目标为己任。组织班级学生与家长参加一些有益的社会实践活动，能使学生的课余生活充实、生动，提高学生的社会适应能力，促进学生各方面和谐健康发展，提高学生的综合素质。
三年级二班于2006年12月16日由家长委员会负责策划、组织实施了一次校外大型家校联谊活动，取得了圆满成功。成都电视台“成都全接触”栏目、四川电视台等媒体相继对此次活动做了报道。
“亲情融融·友情浓浓”家校联谊活动
活动准备：
1．根据学校的“亲情·友情”系列活动要求，会长、副会长负责向全体家长收集活动方案。
2．家长委员会成员和班主任共同召开会议，制订“亲情融融·友情浓浓”的活动方案，由班主任负责整理。
3．会长、副会长联系相关委员对活动地点进行踩点、联系、衔接。
4．家长委员会制订相关安全预案。
具体分工：
活动掠影：
镜头一：童言无忌，真情流露
·今天我特别高兴能和大家一起参加这次活动，特别是我的爸爸、妈妈陪我一起来参加活动。在我的印象中，爸爸、妈妈已经好长好长时间没有同时陪我参加活动了。
·我觉得老师和家长委员会的叔叔、阿姨们很辛苦，祝他们新年快乐，天天开心。
·今天在游戏中我没有猜对我的妈妈，我很难过。我想说：“妈妈，对不起!以后你多陪陪我，我一定会摸对你的。”
·这次活动让我看到了爸爸的另一面，原来我的爸爸并不凶，我觉得他参加节目时好可爱哦!
·这次的活动真有趣，好多同学的爸爸、妈妈都成了我们的老师。
·今天能和爸爸、妈妈一起像好朋友一样参加节目我很高兴，我希望以后他们都能像今天这样对我。
……
镜头二：家长感言，畅所欲言
·在和孩子们一起体验到了久违的童趣的同时，既让家长和孩子增进了浓浓的亲情，又让家长与家长、家长与老师之间联络了友情，加强了沟通和交流。活动锻炼了孩子们各方面的能力，值得借鉴和推广!
·2006年12月16日的这一天，我仿佛又回到了童年，我看见的是一张张如花的笑脸，不管再过多少年，我都会记得这一天……
·首先，我想说一声谢谢!长久以来，感谢家长委员会的委员们一直为三年级二班的发展默默地无私奉献着，从不计回报。正是有了你们的付出，才有今天孩子们灿烂的笑容。谢谢你们!
·虽然组织和策划这次活动花费了我们不少的时间和精力，但是看见孩子们个个生龙活虎，我们感到很欣慰。
……
“亲情融融·友情浓浓——迎新篝火晚会”是班集体和家长委员会协同合作组织的一次户外大型活动。它充分发掘家长的资源，活动从策划准备、开展实施到评价总结，都是家校集体智慧的结晶。
在整个活动过程中，无论是家长还是孩子，所有人的热情都很高，大家积极地参与进来。特别是在互动游戏中，如“你猜、我猜、大家猜”、“成都市创佳问答”、“抢板凳”、“跳锅庄”、“对歌”等游戏中，家长和孩子们更是热情高涨，在场的所有人完全融为一个整体。曾有位家长在活动后谈到：“好多年没有过这样的感觉了，当时感觉自己又回到了童年。冬日、暖阳、歌声、篝火……看到这个场景，我都感动得想掉泪了。要我用什么好听的、华丽的词语来形容我觉得都不足以表达我的这种心情。如果非要用一个词来形容，那就是和谐!一种真正意义上的和谐!由于生活的压力、社会的责任，我们在忙碌中渐渐模糊了快乐的本质。参加了此次活动，我懂了，原来快乐时刻都在我们身边，关键是你要放飞自己的心灵，敞开自己的心扉去看世界，去发现美。”
成都电视台、四川电视台报道了此次活动，并且给予了高度的评价。整个活动从提出到策划，从准备到实施，从总结到结束，无论是孩子还是老师，无论是学校还是家庭，都获得了巨大的精神财富。
是的，这就是合作的力量!家校协同共育，家长委员会参与班集体建设与管理，不仅能够形成特有的精神磁场，深深地吸引住学生、老师、家长，共同创建团结和谐的集体，还可以引领班集体里每个学生的家长进行有效的家庭教育，促进学生的个性发展。
2006年12月22日下午，紫薇校区五楼多功能厅的上空回荡起小主持人银铃般的声音，一场别开生面的才艺展示赛在这里拉开帷幕。银都小学三年级六班的全体同学、班主任姚妮老师与家长正在这里举行一次特殊的聚会。
家校合作促学生发展
——记银都小学三年级六班才艺展示赛
此时，不是春天，这里却春意盎然;此时，不是夏天，这里却热情似火;此时，不是秋天，这里却洋溢着丰收的喜悦。一年四季，每一季各自精彩;花开七彩，每一朵各自绚烂。
毛笔书法、管乐、朗诵、钢琴、舞蹈、武术、古筝……28个小朋友各显身手，尽显其能，在这个大舞台上尽情展示他们的才艺，向所有的老师和他们的爸爸妈妈展现他们最亮丽的风采。小号声、钢琴曲、朗诵声、抚琴声以及来自全场观众的热烈掌声，此起彼伏，回荡在阶梯教室上空。小选手的忘情表演，主持人的激情串联，同学们的欢声笑语，家长和老师们的连声称好，欢乐激情的气氛一直萦绕在我们周围。
精彩纷呈、扣人心弦的比赛总是那么短暂，一曲欢乐激情的乐曲过后，才艺展示赛也即将进入尾声。相聚是短暂的，虽然只有短短的两个多小时，但这两个小时的背后却凝聚了我们小朋友多少的汗水和心血。比赛结束后，每位小朋友分别获得了“最佳才艺表演奖”、“闪亮之星”、“最受观众喜爱奖”，每位小朋友都赢得了丰厚的奖品。
这次活动受到了来自家长和学生的赞同和好评。比赛过后我们收到了很多来自家长和学生的反馈，表达了对这次活动的感谢和支持。琳月的奶奶在会后激动地对我们说：“感谢学校为孩子搭建了一个这么好的平台，让他们有了充分展示自己的舞台。看到我们的小孙女真的像一个小明星一样闪亮在璀璨的舞台上，我心里真是无比激动和骄傲。”嫣子的妈妈也表示：“为了女儿这次的表演，我专程从北京赶回来为她加油。她今天表现得很好，看了她的表演我感到无比欣慰。我们班能组织这样的活动真是太好了。这既是锻炼她的好机会，也给了她以及我们无比的信心。”是呀，来自无数家长的支持与肯定，给了我们两年多以来为这次活动准备的信心和鼓励。
其实，这次活动的成功和取得的效果，不仅仅来自学校的组织策划以及教育理念的支撑，更是一次家校联营、群策群力、共同策划组织开展的活动。通过本次活动，不仅给予同学之间互相学习的机会，形成相互学习、相互竞争的良好态势，并且通过大家的配合，增进了老师与学生、学生与学生、学校与家长、老师与家长，以及所有家长与家长之间的融合，使班级成为一个更加团结、自主的集体。
早在两年前，三年级六班的家长委员会与老师在一次开学会议中，就通过讨论决定将在三年级的时候在班上开展一次才艺赛。经宣布，通过这一决议后，每位家长就在开始为孩子选择一项适合的才艺，加以培养。在这两年多的时间里，他们风里来雨里去，接送孩子学习，风雨无阻，毫无怨言。时间一天一天临近，如何搭建一个理想的平台，给孩子以最好的展示舞台，家长委员会的家长自进入三年级初就和老师一起开始了紧张的策划。从串词编写到节目策划，从时间安排到场地布置，从音乐控制到现场调动等等方面，都由家长委员会的核心成员共同定夺，并拟订出当天详尽的安排，尽可能发挥每一位家长的主人翁精神，尽可能让每一位家长都参与到活动中来。
活动安排如下：
1．串词指导：5人(佳黛家长、雨欣家长、立达家长、若溪家长、峥韬家长)。
2．乐器准备：需要乐器进行演奏的学生的家长。
3．场地布置：4人(晓喻家长、艺权家长、晨晨家长、佳峰家长)。
4．现场调动：2人(弛意家长、泰格家长)。
5．音乐控制：1人(力达爸爸)。
6．钢琴准备：马秀蓉老师。
7．化妆准备：5人(子敖家长、琳月家长、峥韬家长、力达家长、雨蕊家长)。
8．奖品准备：姚妮老师。
9．奖状填写：1人(嫣子爷爷)。
10．照相：2人(志阳家长、浩腾家长)。
11．摄像：2人(琳月家长、淇淇家长)。
12．气球准备：子敖家长。
13．资料发放：杨杨家长。
一切准备就绪后，12月22日上午，我们的家长委员会成员一大早就来到了学校。在孩子们还在上课的时候，我们的家长就开始忙活起来了。吹气球的、挂彩带的、贴标语的、挂彩旗的、音控室调音的，学校保安帮着搬钢琴，五楼的多功能教室一大早就热闹了起来。经过大家一上午的辛勤装扮，灯光一开，我们的多功能教室顿时光芒璀璨。
离下午的表演还有一个多小时了，孩子们刚吃完饭就开始有条不紊地进行化妆。本来还担心由于化妆赶不上节目的准时开始，可是一切都是多虑了，在家长和同学们的分工合作以及共同努力下，很快就做好了一切准备工作。
更出乎意料的是我们的摄像人员是如此专业，他们扛着摄像机对本次活动进行了全程跟踪拍摄。最后，送到我们手上的竟是一盘制作精心、让人回味的光碟。
虽然这次活动结束了，但是梦想已从这里起飞，它充盈着孩子们的未来，就在伸手可触的地方。家校合作的点滴事迹也浸润着我们的心田。只要我们用辛勤的汗水去滋润，生命的花朵就会粲然开放，人生的舞台就一定会流光溢彩!
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