刘京海校长

谈到成功教育，则必定会提到刘京海校长，因为刘京海校长是成功教育的创始人和奠基人。“相信每位教师和学生有成功的愿望，相信每位教师和学生有成功的潜能，相信每位教师和学生在原有基础上能获得成功，成功是成功之母。”这四句话，说的是一个意思，诠释的是一个哲理，那就是“成功”。“成功”的含义及其广泛深刻，它的精华则是鼓励、激励、信任与尊重，它的核心则是“大爱”。

刘京海校长的成功之处在于，他能提炼古人、今人的成功经验，并对“成功”赋予全新的含义，形成一种教育规律，乃至一种教育模式。他能把成功作为一个过程加以注释，并亲身加以实践，失败了要激励其成功，用微小的成功、失败中的成功逐渐演变为某一方面的成功，成功中的成功，人格的成功，巨大的成功。

这样的成功需要博大的胸怀，刘京海校长就具有这样博大的胸怀，这就是他的成功之处。后进的学生，后进的教师，竭尽全力，想尽办法，目的是要他们在原有基础上取得进步，在原有基础上获得成功，这需要大爱，需要睿智，这就是博大的胸怀。

笔者曾听到过这样一个感人的故事：妻子患了重病，昏迷不醒，丈夫精心照料，并时常坐在她的床边，唱周冰倩唱的歌《真的好想你》。“真的好想你，我在夜里呼唤黎明，追月的彩云哟，也知道我的心，默默地为我送温馨。真的好想你……”这大爱、这执着终于感动了“上帝”，给妻子以无穷的力量，他妻子终于醒了过来。

刘京海校长就有这样的大爱和执着，我们可以聆听到学习困难学生在闸北八中快乐成长的欢呼声；我们也可以欣喜地看到有写作天赋的学生在刘校长的呵护和关怀下勤奋笔耕；令人更为瞩目的是一朵朵成功的花朵在八中绽放。这成功教育孕育的花朵，既是墙内开花墙外香，又是墙外开花墙内香。这成功教育的鲜花遍地开放，处处飘香，时时飘香，香气怡人。

这样的成功需要教育的睿智，刘京海校长就具有这样的教育睿智。闸北八中原来是一所薄弱学校，生源差，师资水平不高，周围环境差，反正所有的差都集中在这所多难的学校。但闸北八中也有不差的地方，因为有了这个睿智的成功校长。逐渐地这所学校出名了，因为它的成功。区内的，市内的，区外的，市外的乃至全国的，国外的，都慕名而来。来干什么？来参观闸北八中，来向闸北八中学习，来看看成功教育到底是这么回事，来看看刘京海校长是普通人还是神人。闸北八中还是普通的八中，闸北八中还是这样的教师与学生，刘京海校长也是个普通人。但是闸北八中的成功教育不普通，这里凝聚着八中人共同的努力，这里充满着刘京海校长的教育睿智，所以八中成功了，也出名了。

这样的成功还需要信念的执着，刘京海校长就有这样执着的信念。从教四十多年，醉心于成功教育二十年，其间有风雨，其间有坎坷，其间有鲜花，其间还有质疑与非议，但刘京海校长怀着对教育的满腔热忱，无怨无悔，坚守在教育第一线，实践在成功教育的最前沿。成功教育源于对学习困难学生的研究与实践，继而是教师、校长、学校。没有对教育事业执着的情怀，是断然不可能坚持那么长时间从事于成功教育研究的。如果没有对教育事业执着的信念，是不可能发现学校中发生的与学生成功成长有关的蛛丝马迹，更不可能就教育的热点问题，有自己的真知灼见，并付诸研究和实践。学生的成功成长无小事，教育的发展无小事，献身于党的教育事业，这是刘京海校长执着的教育信念。

这样的成功教育除了探索还必须要有创新精神。成功教育的发展过程是一个探索与创新的过程，刘京海校长就是在一次一次地探索与创新的进程中完成了蜕变，进行着涅槃，成功教育也在成长中，成功中不断成长，走向新的成功。帮助困难学生走向成功的彼岸，刘京海校长与他的团队成功了，让教师获得成功，刘京海校长也成功了，学生与教师的成功也意味着学校的成功，闸北八中也成功了。一顶顶桂冠，一项项荣誉纷沓而来。是故步自封，沾沾自喜，还是继续前行，这是摆在八中人面前和刘京海校长面前的抉择。有执着精神的刘京海校长义无反顾地选择了后者。于是又有了教学模式、课堂模式的研究，有了电子化教育教学的研究，一个一个教育教学的热点，成了刘京海校长实践的平台，成功的平台。

达到了一个高度，便向另一个高度冲刺，这是无畏的战士在战场上的冲锋与呐喊，刘京海校长就像一个无畏的战士，又向成功教育更高的目标冲刺了。成功教育与委托管理，又成为刘京海校长新的教育目标。敢为人先，勇于创新，是刘京海校长的教育风格，历时八年多的委托管理，在成功教育的先进理念指引下，在一系列成功教育的策略与举措中，获得了空前的成功与好评。美国同行在参观了委托管理的第一个践行学校——浦东新区东沟中学后，发出了由衷的钦佩之声：“刘京海校长万岁！”

委托管理是一个新生事物，是一个全新的管理模式，对这个新生事物，刘京海校长有独到的见解与管理方法，他充分地和极致地把成功教育与委托管理有机地结合在一起。委托管理依托成功教育的理念，依托成功教育的一系列有效的策略与举措得以成功，而成功教育则因委托管理而更丰富了它的内涵，进一步证明了它的成功之处。

构建委托管理领导班子。成功教育管理机构的全称为“成功教育集团管理咨询中心”。这个管理咨询中心里藏龙卧虎，不乏专家与能人。在这个咨询中心里，刘京海校长任董事长，侯锁生同志与徐启桥同志任董事。

侯锁生董事，闸北教育学院原院长，特级校长，特级教师。侯锁生董事担任过校长，教育局副局长。但大家都称他为侯院长，因为他当院长的经历最为大家所熟知，他任院长时的教育学院也最为令人瞩目。侯院长是专家型管理者，尽管他是数学老师出身，但写一手好文章，思考问题敏锐而深刻。侯院长谈起教育管理和教学工作是驾轻就熟，成功教育的理念与整个进程，在侯院长这里是如数家珍，他是成功教育的推助手，是成功教育的宣传者，也是成功教育的实践者。侯院长是刘京海校长成功教育管理咨询中心的智囊人物之一。

徐启桥董事，闸北区教育局中教科原科长。徐科长担任十多年中教科科长之职，教育局机关事务了然于胸。徐科长人聪明，机敏，大度，踏实肯干，是一个不可多得的将才。他在中教科工作过程中，上上下下的协调工作做得天衣无缝。上面有事领导要找他，下面有事校长要找他，他都能妥善地予以解决。他是化学教师出身，上得一手好课，人人赞颂，不少青年教师经他点拨后，猛然醒悟，触类旁通，大家都对他非常佩服。徐科长还下得一手好棋，教育局几乎无人是他对手。徐启桥也是刘京海校长成功教育集团管理咨询中心的智囊人物之一。

黄小吉校长，是刘京海校长成功教育管理咨询中心的好管家。凡是中心开会，有重大活动，黄校长总是安排得妥妥帖帖，井然有序。会议通知、会议议程、活动的整个过程，黄校长总是提前几周作好安排，会前一星期再次打电话确认。我们常常和她开玩笑说：“你可以评劳动模范。”

刘京海校长成功教育集团管理咨询中心的管理层人员还不止上述几位领导，这里限于篇幅，不能一一叙述。

刘京海校长成功教育管理咨询中心还有一大批能干，充满智慧的校长。

委托管理东沟中学校长陆玲娣。陆玲娣校长是闸北区和田中学原校长，该女校长工作有魄力，办事细腻，富有人情味，有自己独到的见解与办法。还没有到退休年龄，刘京海校长即请她赴浦东东沟中学任委托管理首任校长。当时委托管理刚起步，没有模式借鉴，没有经验参考。东沟中学教师一开始不理解，有抵触情绪，认为学校变为“殖民地”。陆校长就是凭着一股韧劲，以锲而不舍的精神，辛勤耕耘在浦东教育这块热土上，精诚所至，金石为开，经过八年努力，以成功教育先进理念管理学校，改变学校，有近十位教师被评为中学高级教师，学校各方面都有了飞速发展。虽然东沟中学现在已经不属于委托管理，但大家还是说，成功教育改变了一所学校。

浦东新区三灶学校，是继东沟中学后的又一所委托管理学校。三灶学校比东沟中学晚两年实施委托管理，它的委托管理成绩也引人瞩目。三灶学校委托管理校长是李曙旺校长。李校长是闸北区塘沽学校原校长，曾担任过闸北区督导室主任，是一位经历丰富，能力强，办法多的实干型校长。塘沽学校是一所九年一贯制学校，这所学校在李曙旺校长带领下，充满生气，是九年一贯制学校中的佼佼者。三灶学校也是一所九年一贯制学校，李校长以成功教育理念为依托，娴熟地运用他在塘沽中学的管理经验，克服重重困难，使一所落后的农村学校，一跃成为上海市优质学校。

成功教育管理咨询中心聘请的委托管理校长与总监，远远不止上述两位，这两位校长的委托管理起步比较早，是委托管理校长中的代表，能干和出类拔萃的校长还有许多，在这里不再一一阐述。

刘京海校长还有一支优秀的专家团队。刘校长把闸北区一些退休的优秀专家都召集到成功教育这面大旗下，有语、数、外、理、化方面的各科专家，也有管理、科技、文化方面的行家里手，不拘一格降人才。

这些有一技之长的专家到了每所委托管理学校后，运用成功教育的理念，充分发挥自己的专业特长，组织引导教师开展教育教学活动，使这些学校教师的专业化水平在原有基础上突飞猛进。专家的敬业精神，教学能力，组织能力，专业水平，令委托管理学校的领导、教师油然而生敬意。在这样的氛围里，教师对委托管理团队有了充分的信赖，委托管理的目标逐步得以实现。

成功教育管理咨询中心还定期对校长和教师进行培训，校长培训主要是通过刘京海校长的报告，侯院长的报告，参观学习研讨等方式开展。教师培训由相关专家开设讲座及进行各种教研活动和备课、听课、开课、评课等环节实施落实。校长、中层干部、教师经过培训后，都感到受益匪浅，大家都说，成功教育管理咨询中心是我们成功的大家庭。

需要强调的是刘京海校长成功教育的另一大特点，就是用好每一个人，激励每一个人，充分调动每一个人的主观能动性、工作积极性，这是成功的前提，成功的保障。其实这也是成功教育与委托管理的成功。