教师要学高

学高为师,对于孔子自不待言。他把殷周以来的儒术改造成经世济民的“儒学”,成为中国儒家学派的开山鼻祖,成为我国伟大的思想家和世界名人,其学识渊博有口皆碑。现在,孔子作为和平的友好使者,他的学说已传遍全世界。

孔子从小学习“六艺”:礼、乐、射、御、书、数,即熟悉并遵循流行的礼和乐,掌握射箭的技术,学会驾驭马车,学会写字和具有一定的计算能力。在三十岁以前,他的“六艺”已达十分精深的地步,已成为鲁国的著名学者,并为社会所承认,便开始收徒讲学。他讲授的主要内容是《诗》《书》《礼》《乐》《易》等。在长期的教学活动中,包括周游列国期间,他注意考察、搜集古代历史文化传说、实物和有关文献。从尧舜禹三世到西周和春秋中前期的传说,以及官书、庙堂文献,一切礼仪设施,民间和上层社会的诗、歌、音乐,贵族占卜的工具,书简等。涉及的范围包括古代的社会、政治、经济、军事、外交、文化教育,以及人类的生产、生活方式等,应有尽有。他掌握了这些资料后,用了很长的时间,费了很大的功力,注入了很多的心血,通过鉴别、分类、分析、综合,终于完成删《诗》《书》,正《礼》《乐》,定《易》,修《春秋》的浩繁的整理工作,使中华民族的历史文化集于大成,在中华民族的思想发展史上树立起了继往开来的里程碑。

以整理《诗》为例,古时《诗》有三千余篇,经过孔子的整理,去其繁复,取其“可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名”者而成三百零五篇,使之“诗无邪”,让其内容没有不纯正的东西了。可见其花的精力、付出的心血不知有多少。

这里,我们所研究的不是孔子有多博大精深的学识,这已经成为历史的事实,而是研究孔子为什么有这么博大精深的学识,这才对一个教师有所启发。