实习的概念

实习是指学校组织学生在学校工厂、实习基地以及其他现场从事一定的实际工作,以获得有关的实际知识和技能,巩固已学过的书本知识,学会运用知识解决实际问题并独立完成规定的工作。也就是把学到的理论知识应用到实际工作中,以取得实践经验,锻炼工作能力的过程。

临床实习是卫生职业教育的重要组成部分,是各卫生职业院校学生在校学习期间的一个阶段,是理论联系实际的过程。它不但是综合训练学生运用所学医学基础理论和专业知识分析问题、解决问题能力的重要阶段,更是达到专业培养目标的重要环节。通过临床实习,把在学校学到的理论知识和基本操作技能应用到临床实践中,从而提升理论层次,提高操作水平,丰富实践经验,使学生完成由学生到医务人员的角色转变过程,也为毕业后走上工作岗位独立从事临床医务工作打下坚实的基础。

实习是整个学制中的重要的环节和组成部分,与校内传统教学相比,实习在以下几个方面表现出其特殊性。

1.学习环境 实习虽然也是学校教育的一部分,但其不是在传统的学校教室、实验室或实训室里进行,而是转移到与专业对口的临床一线,通过实战训练来实现全面提高,从而最终达到专业培养目标和要求。

2.学习方式 与传统学校教学的按不同学科由任课教师分别组织集中学习不同,实习期间,学生会被分散到医院各个部门或科室并且由带教老师进行个别具体指导,更多要靠自己去领会和总结,各学科知识相互交叉、全面融合。

3.学习内容 在学校期间主要学习教科书上由前人总结的理论知识并在模拟环境中和模型上进行技能操作训练;而在医院实习期间需要学习的主要是在面对各种临床实际问题时如何综合应用所学的理论知识和操作技能,确保能够有效处理遇到的真实困难。

4.学习时间 与学校教学中正常上课不同,实习期间的作息时间将根据实习单位规定进行统一安排,往往是按照带教老师的班次进行,不仅仅有白班,还会有夜班;甚至还会出现双休日、节假日加班等现象。

5.管理方式 实习学生具有学校学生和实习单位员工的双重身份决定了他们在实习期间必须接受学校和实习单位的双重管理。实习生既要遵守校纪校规,又要遵守实习单位的规章制度,按要求进行实习。而且实习期间的管理是一种开放式、松散型管理,学生有了更多可以自由支配的时间和空间。

6.考核方式 在实习期间考核是包括多个方面的综合考核。包括劳动态度、劳动纪律、理论知识,日常操作情况和技能考核等,实习结束时医院会综合各方面情况给出最终考核成绩,作为学生能否顺利毕业的重要评判依据。