【摘要】：学生是学校中的一个特殊的群体，学生文化就是指学生在学校中就学生这一社会角色而产生的文化。主要表现为学校的一种亚文化。所以，学生文化并不是指学生从学校外部带进的文化，而是指学生生活中创造的文化。我校的绿色文化体系中，学生文化的最主要特点就是遵循绿色体验。在绿色教育理念指引下，我们认为学生文化的建设是学校文化建设中的重中之重。活动，形成了“向日葵——迎着朝阳成长”的学生文化。
学生是学校中的一个特殊的群体，学生文化就是指学生在学校中就学生这一社会角色而产生的文化。主要表现为学校的一种亚文化。虽然学生接受着教师的影响，在一定程度上有着与教师文化相同或相似的特征，具有学校文化的普遍性，但是，由于学生身心发展的特定需要，他们会在相互作用中形成自己独有的文化特征，构成学校文化中一种相对独特的文化形态。所以，学生文化并不是指学生从学校外部带进的文化，而是指学生生活中创造的文化。
我校的绿色文化体系中，学生文化的最主要特点就是遵循绿色体验。在绿色教育理念指引下，我们认为学生文化的建设是学校文化建设中的重中之重。学校生活就像一个个色彩斑斓的活动串成的珠链。不论是教育活动还是课外活动，都是学校生活重要的组成部分。学校教育最根本的工作是培养人，即开发人的潜能和培养健康的人格。在学生文化建设中，我们不断思考与尝试，结合学校先进的办学理念，充分利用百年积淀的文化资源，在继承传统的基础上不断创新，构建了生动而美丽的文化育人平台。学生从学校活动和人际互动中学习待人处事；从受尊重中学会尊重他人；从学校的各种主题仪式中认识集体、学会礼仪。学校关注每一个学生的培养，关注每一个活动，通过老师精心组织各项活动，例如：升旗仪式、大队干部竞选、争做文明小解说员……活动，形成了“向日葵——迎着朝阳成长”的学生文化。
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