在西五小学活跃而充满人文气息的校园里，学生们不断受到艺术的熏陶、情操的陶冶、哲理的启迪和榜样的激励，从而使他们受到潜移默化的教育，促使个体人格不断健康发展。在“提倡校园精神，树立良好校风，师生携手奋进，共创人文西五”的氛围之下，我们进一步加深师生对校园文化内涵的理解和认识，创设良好的育人氛围，组织开展了一系列加强校风建设的文化活动。
1.校训（西五小学校训：今天你不生活在未来，明天你将生活在过去。）
校训是学校的精神。它不仅反映一所学校的办学理念和教学风貌，也深刻砥砺着一代代学子的品行。从字面上理解，校训就是一种训导或行为规范，它对学校的每一个师生员工都具有警示和激励作用。从内涵上讲，它又应该是学校文化和校风的集中体现，甚至是精髓与核心。
走进我们西五小学，大家都会为我校宣传橱窗中“今天你不生活在未来，明天你将生活在过去”的校训赞叹不已。一方面，它有别于诸如“勤奋”、“进取”、“创新”、“求真”等千校一面、似曾相识的校训，体现了办学的个性化；另一方面，它蕴涵了学校悠久的历史和丰厚的文化内涵。校训，是1998年丁校长初当校长时，为进一步弘扬西五小学优良传统与校风，与全体教职工在原有校训的基础上，结合当时形势，广泛征求社会各界的意见，经过反复遴选、斟酌比较之后重新确立的。它是我校的精神宣言，具有强大的凝聚力和感召力。
十几年来我校围绕校训“今天你不生活在未来，明天你将生活在过去”，深入实施教育现代化工程和素质教育，走上了办学个性化、特色化的道路，得到了上级主管部门和教育专家的一致好评。
今天你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。丁校长经常跟我们的老师说：“学习本身就已经够辛苦了，教师再把自己的喜怒哀乐时时带到课堂上，岂不异于摧残学生？如果学生每天看到的是清清爽爽、满脸朝气阳光的老师，那是多振奋精神的事情啊！不再一脸严肃，不再一脸沉重，不再紧崩着神经，那是多么美好而轻松的心情！在这样的状态和心情下学习，学生不也就更阳光更灿烂了吗？阳光中的学生怎能不喜欢学习呢？所以,我们要把阳光洒进学生的心田。”
“今天你不生活在未来，明天你将生活在过去”的校训在无声中滋养着每一个西五人。它是学校的血脉，已浸染到校园的每一个角落。你会觉得，西五的校园是那么宁静美丽，西五的学生是那么纯真好学，西五的全体师生就是一个和谐的大家庭。
校训教会了师生确立目标，奋斗拼搏，不屈不挠，持之以恒；教会了师生做事踏踏踏实实，严肃认真，戒骄戒躁；教会了师生学会知礼尚仪，以理服人，严于律己，宽以待人；教会了师生学会感恩，关爱别人。它们激发着师生的灵感和激情，拓展着师生的想象力和创造力，磨炼着师生的意志和毅力，使师生成长为一个具有时代特色的西五人。
2.校歌（西五小学校歌：《百年荣光》）
校歌是学校精神之所系，也是全校师生努力方向的指引与教育旨趣的激励；其功用有如一个国家的国歌。学校进入发展阶段之后，为了提升学校形象的文化品位，激发广大师生的爱校热情，鼓舞广大师生用自己创作的音乐唤醒人们对校园生活的美好回忆，用音乐歌唱自己的活力与热情，用我们的智慧和才华来装点我们的校园。因此，在百年校庆来临之际，学校决定创作校歌，并成立了校歌创编小组，制订了创作原则：注重以人为本，关爱生命，突出西五小学独特的文化气质，树立西五少年的健康形象。同时发扬民主，提倡全校师生共同参与创作。中国十大策划专家之一、吉林大学客座教授王雨农先生也热心参与，和西五小学师生共同创作。经过5个月的筛选、整理与汇编，又经过创作组的反复讨论、推敲与修改，凝聚着西五师生心血的校歌歌词终于诞生了！歌词简洁明快、通俗易懂，又意味深长，既体现了西五小学浓厚的百年文化氛围和独有的爱的教育，也塑造了求知、好学、胸怀理想、快乐成长的西五少年形象，生动展现了西五小学教师投身教育事业的博大胸怀和奉献精神。同时，西五小学所推崇的“绿色教育”理念也不露痕迹地渗透在歌词中。
校歌歌词确定后，创编小组成员重新谱曲。经过反复琢磨，最终，清新、流畅、充满深情的旋律流淌而出，配合朗朗上口的歌词，堪称“珠联璧合”，几经试唱，师生赞不绝口！2007年8月开学不久，校歌《百年荣光》就在校园里传唱开来。
校歌不仅得到了广大师生的喜爱和认可，也得到了许多专家和学者的肯定。随着校歌的推广，学校策划拍摄了西五小学校歌MTV。从设计、筹划到拍摄、剪辑、后期制作，经过半年多的时间，校歌MTV终于制作完成。如今，校歌《百年荣光》已经成为西五小学孩子们最喜爱的歌曲之一。
3.校徽
校徽是学校精神文化的具体体现，有助于提高师生的品德修养，是德育教育的途径之一，增强了师生对学校的自豪感和自信心。为此，我校设计了校徽：我们将传统与时尚的巧妙写意构成了生动活泼的儿童形象，寓示着走过百年的西五小学在“绿色教育”前瞻性光芒之下会有一个多元化发展的美好未来。
4个意象儿童的创新生成，既兼容了“西五”（XW）的字母符号合成，又映射了西五小学“四个校区”区划向心构成的主题。
时尚写意的麦穗及“1909”等附加符号的运用，将百年西五的历史厚重感及品牌光芒完美呈现。
透过本标识的具象性征，我们看到了一个大爱荡漾、昂扬向上的集体光辉，光耀的轮回中彰显特色教育的永恒价值主题。极具视觉冲击力与内涵张力的符号构成，折射了西五小学办学特色的差异化，凸现了生命力品牌的不同凡响。
4.“百年西五”纪念徽章
为庆祝百年校庆我们倾情缔造了限量版经典藏品《龙凤祥舞》特制纪念币章。我们将中国元素“龙”和“凤”的象形整合运用，使其传统中绽放时尚、静态中彰显动感。其创想内核既寓意了“千年中国、百年西五”的内涵，又昭示了我校“穿越一百年的想象”、走过辉煌之后的回眸与眺望。溯源“百年西五”的历史，让人顿生“爱心串成圆、龙凤在祥舞”的慨叹。
《龙凤祥舞》纪念币章还融入了家长“望子女成龙成凤”的殷切期望。
“百年西五”纪念徽章创意阐释：为我校百年校庆而创意设计的纪念徽章的图案的整体主色调为红色，寓意西五小学贡献教育事业发展的光辉历程，标识中渐变红的运用让人视觉醒目、记忆清晰；构图上，徽章采用了椭圆形构图设计，象征西五小学百年校庆内蕴丰盈。
具体构成元素阐释：
①数字“1”的变形，彰显西五小学办学百年、教育事业力争第一的信念。②此符号由现代化的桥梁演绎而成，寓意西五小学“绿色教育”的成功模式，架起孩子们未来之桥，有纽带作用。③此符号是数字“5”的夸张变形，与校名中的“五”相吻合，寓意深远。④学校教学楼的剪影，巧妙地融入校庆徽章中，彰显品牌符号张力。主元素①②③巧妙合成数字“100”，且与元素④相呼应，突出了此徽章主题的明朗性，和谐统一且大气。⑤动态的鸽子象征校园里可爱聪明的孩子们在西五学习的一种姿态，团结、向上，特指可爱孩子们的美好明天，将从西五开始展翅高飞。⑥此组合含细小元素的丰富构成，映射了学校百年辉煌发展的历程，极具文化内涵地表达了“百年西五”的品牌理念。⑦徽章的主体部分设计元素的创想构成源于汉字“西”的艺术变形，且与元素③巧妙和谐地构成徽章的主题——“西五”。
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