活动总动员
秋天是一个美丽的季节，又是一个丰收的季节，我们可以到哪里去寻找美丽的秋天呢？让我们一起去寻找秋天吧！
活动准备
秋天的照片 秋天的树叶
实践与体验
一、感受秋天
（分组活动）展示自己拍到的秋天的照片，组内交流自己对秋天的感受。
二、进一步感受秋天的美
1.欣赏秋天的景色。(放课件)
2.看了这些，你想说些什么呢？
学生自己说说对秋天的感受：秋天很美，秋天是收获的季节，树叶都变黄了……
3.我们来看看诗人眼中的秋天吧！
（欣赏散文：“我漫游天坛，发现北门内那两排银杏树，满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹，蝴蝶纷纷飘落地上，待细细一看，却又都变成用黄绢裱制的小扇面，宽边上，还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢！我又发现，在那残留枝头和铺满地上的红叶中，竟有我在南方所想象不到的层次：金色、桔红、曙红、猩红、赭石……几乎没有两片树叶是同色的，就是同一片叶子，也往往是桔黄中渗透着桃红，丹红中凝结着玫瑰紫……”）
4.从音乐的角度去感受秋天
如果说春天是一首生机勃勃、节奏欢快的歌，那么秋天就是一首抒情的曲子，大家来听听，哪一首是描写秋天的呢？（欣赏音乐，再次观看秋天的景色影像资料）
三、启发构思和用色
1.构思、交流
如果你画秋天你会选择什么去画呢？
（学生讨论，教师出示范画）农民的丰收，动物的收藏，美丽的树林，悠闲、快乐的郊游……
2.用什么颜色来表现才恰当呢？春天是绿色的世界，冬天是银装素裹的世界，那么秋天是什么颜色的呢？（用课件欣赏表现秋天的作品）
讨论结果：秋天的颜色多以暖色为主，红、橙、黄、紫、棕色等等。
想一想：秋天可不可以用蓝色、绿色呢？(可以，但是面积不能太多）
3.画秋天
4.摆秋天
（1）收集各种形状的落叶拼摆贴出秋天是收获的季节。
（2）学生小组之间交流作品。
（3）全班作品布置成一个画展。
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