【摘要】：每个人都有自己喜欢的动物，今天我们就来和大家分享你喜欢的小动物。（出示一只真正的小动物，你们和它打个招呼。……说说你最喜欢它的什么呢？眼睛、皮毛、习性特点）7.假如，你就是这只小白兔，你会怎么介绍自己呢？（我有一双红宝石的眼睛、两只天线般灵敏的耳朵，还有有力的四肢。
活动总动员
玩游戏：请一个同学做出大腥腥的动作，让另一个同学去猜。每个人都有自己喜欢的动物，今天我们就来和大家分享你喜欢的小动物。
活动准备
自己喜欢的小动物
实践与体验
一、激发兴趣
1.你喜欢什么小动物呢？为什么呢？（小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟）
2.出示一组小动物的照片（配上生动的音乐和动物的叫声）。
3.看了以后，想说什么呢？
二、表达
1.热烈欢迎小动物登场。（出示一只真正的小动物，你们和它打个招呼。……取个名字吧……说说你最喜欢它的什么呢？眼睛、皮毛、习性特点）
2.你们喜欢的那部分，就要用生动的文字来描述。
3.读读你写出的片断。
4.还有不同的表达吗？
5.你今天回家，会向爸爸妈妈怎么介绍呢？（按一定顺序）
6.谁来尝试把小白兔介绍给妈妈。
7.假如，你就是这只小白兔，你会怎么介绍自己呢？（我有一双红宝石的眼睛、两只天线般灵敏的耳朵，还有有力的四肢。）
8.小白兔很想它的妈妈，你们说怎么办？（出示：兔妈妈）
9.想像：兔妈妈见到了小白兔，会说些什么？（你怎么跑那么远的路，想死妈妈了）。
10.兔妈妈从大老远的地方赶来，一定饿了吧，谁来喂它们？
11.播放录像（小白兔吃胡萝卜）：下面先说说看，小白兔是怎么吃胡萝卜的？
12.演一演：你就是一只小兔子。
13.再对小兔子说话。
三、习作
1.你想写什么？
2.要求：如果你就是这个动物，会取一个什么名字，把自己也放进去？（我是——）
3.完成写作。
4.读自己的习作。（你们还有哪些建议？）
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
