我们身边的垃圾

活动总动员

今天鸭先生要来看大家，猜猜他有什么事？

活动准备

1.课外调查垃圾污染的情况

2.看有关垃圾处理厂和垃圾压缩站的录像

3.制作“聘任书”、评分表

4.制作有关课件

实践与体验

一、表演情景

1.鸭先生出场，展示照片

（鸭先生〈由学生扮演〉从门外走入。）

咦，那不是《美丽的小路》中的鸭先生吗？

鸭先生（向大家挥手打招呼）：嗨，大家好！

嗳，鸭先生，最近在忙些什么呀？今天怎么有空串门来了？

鸭先生：这些天我一直在外旅游呢。听说吉林长春建设得不错，我就过来看看。没想到，在这儿碰上你们啦，真是开心！

瞧你背着个摄像机，这一路上一定拍到好多美景吧？小朋友，我们是不是请鸭先生给我们看看他拍的照片？

鸭先生欣然答应。边点击课件展示美景照片边介绍，如：这是我在海南时拍的照片，这是南山水库，你们去过吗？……（让学生在赞叹声中感受大自然的美）

鸭先生：可是，我也看到了一些很令人不愉快的照片。你们瞧——（鸭先生展示环境污染的照片，让学生观看，并发表自己的感受。）

2.教师启发，引出话题

为什么有这样两种迥然不同的感受呢？

咱们今天就来聊聊“我们身边的垃圾”。

二、交流体验

鸭先生：听说我们的小朋友都在关心和调查环境污染问题，我也很想听听你们的调查情况。那你们赶快把自己的调查情况在这里和大家交流交流吧！

生活中的垃圾真多啊！小朋友们，你们喜欢跟垃圾在一起吗？那么，这儿的小花小草和小动物们会欢迎它们吗？如果你就是这儿的花草或小动物，你会怎么想怎么说呢？先和你旁边的小伙伴们聊聊吧。

三、开办公司，处理垃圾

1.垃圾的产生是难免的。但是你们是不是可以想办法处理掉这些垃圾呀？这样对我们居住在地球上的人类、动物、植物都有好处呀！鸭先生，你说对吗？

鸭先生：对极了！我正准备成立一个点子公司，专门设计处理垃圾的办法。小朋友，你们说好不好？被采用的“金点子”，都会获得奖励！

2.鸭先生，你的提议真不错！现在，请大家找自己要好的伙伴，先成立一个自己的小公司，给公司取个好名字，并选出一名经理，马上行动吧！（生自由组合。）

现在我们都是公司的一分子了，公司的成功需要每一个员工的努力哦！你好好拍拍自己的聪明脑袋，看你能想出什么好点子？最好的东西也得做广告哦，你再想想怎么把自己的点子介绍给大家，让别人都喜欢采用呢？每个员工先试着在公司里试销一下，听听大家的意见。每个公司都要给出点子的员工打分。（呆会儿，成立公司之后，由经理来领取。）完了以后，各公司由经理派代表把最好的点子说给鸭先生和其他的点子公司听！汇报形式很多，一个人单说，两个人轮流，几个人表演，都可以。注意哦，点子很重要，介绍也很重要。

3.学生活动，鸭先生倾听，并指导提示。

4.反馈打分和评议。

5.评议：哪些点子可以采纳呢？我看还是请在座的小朋友评议一下。第一、评评哪个公司合作出的点子最好？第二、哪个公司的经理汇报最出色？第三、哪个公司的名字取得最有意义？然后我们再征求鸭先生的意见。鸭先生，你认为好吗？？

6.小结：鸭先生，刚才你听了我们小朋友的评议，觉得评得怎样？

鸭先生：我觉得小朋友人小智慧大，出的点子我都喜欢。

7.颁发证书。

四、总结

感谢鸭先生，是他让我们有了这样的话题来讨论我们身边的垃圾，是他让我们想出了各种办法处理垃圾，是他让我们继续把这个活动继续深入地搞下去！让我们用掌声欢送鸭先生。