闯“字”关

活动总动员

随着国力的增强，世界上越来越多的外国人使用中国的语言，中国的方块字也越来越多地被外国人使用。我们作为中国人，中华民族的子孙，更要学好汉字。

这节老师暂时充当“大元帅”，带领同学们去闯“字”关。大家有信心顺利过关吗？

活动准备

1.十六面四色小旗，一面大旗，上加课题，四个标题的字条等，各队员每人小旗一面。

2.学生分成四小队，选出队长。

3.把题目制成字条，有些事先发给学生；有些备两份，一份含答案，以用于实物投影。

4.多媒体，投影仪。

实践与体验

第一步：消息回报

我们前面有四个难关，分别是：

第一关：字的读音；

第二关：字的构成；

第三关：字的意义；

第四关：字的巧用。

分四小队进行竞赛，每队队员手上的小旗色彩不同，每个队员在闯关过程中，会的就举起手上的小旗，看哪小队在竞赛中表现突出，成为“先锋小队”。

第二步：活动过程

（一）第一关：

1.第一回合：“急行军，过江河”。

（事先发纸条给每个队员）（请中队长汇报“军情”）：

填上两组同音字：我们一路急行军来到了（　）边，（　）里没有船。天气寒冷，大家的手都几乎冻（　）了。大家让伙房做了些（　）汤，喝了才暖和起来。（　）军派出的探子回来后，传来命令说大军（　）要出发。

原来，前面发现了一座（　）桥，而且对面有小（　）敌军在休息。于是我军擂起战（　）冲了过去。战斗很快胜利了，我军顺利赢了第一回合。

（实物投影仪显示题目，并出示中队长的答案：我们一路急行军来到了（江）边，（江）里没有船。天气寒冷，大家的手都几乎冻（僵）了。大家让伙房做了些（姜）汤，喝了才暖和起来。（将）军派出的探子回来后，传来命令说大军（将）要出发。）

（我们封中队长为“大将军”，希望全体将士在他（她）的指挥下节节胜利。）

2.第二回合：“考口才，读口令”：（在本回合中胜出的，将被任命为我军的“军师”，为我们出谋划策）

（事先发给纸条给各队员）各小队长参加比赛：读口令，注意多音字的读音。

1）生活快乐，充满欢乐，我们乐呵呵。学校乐队，演奏音乐，奏出新乐章；2）演员表演弹琴弹唱弹琵琶。战士使用子弹炮弹手榴弹；3）伯伯忙着传送传递宣传画，叔叔爱读正传外传水浒传；4）哥哥用羊圈圈羊，只见羊满圈。5）弟弟画圆圈圈圆，满纸圈圆圈。

（实物投影仪显示题目和答案，各队员为评判，参赛者抽签以上各一小题，读出；选出优胜者为“军师”，帮助教者“记录军功”——贴上彩旗）

（顺利过关的小队贴上小旗。）

（二）第二关：（据探子来报，我军在战斗过程中，城墙被敌人炸了两个大洞。情况紧急，下面我们必须进行：）

1.第一回合：筑工事，补城墙。

（填上一个字，分别能与外边的部首构成新的字）

（工事筑好了，下面我们进行——）

2.第二回合：考智慧，争“先锋”。

猜字谜：1）座中无人；2）猜着一半：3）功过各一半；4）水落石出。

（答案：庄；睛；边；泵）

（猜这类字谜的方法：谜面说明了字的构成）

（答对的小队得小旗。）

（封优胜者为我军的“先锋”。）

（三）第三关；这一关是胜利的关键，我们必须以“认真思考”和“反应敏捷”来“攻城略地”——

抢答：（看哪些小队顺利过关。）

（实物投影仪显示字及字的几种解释，“军师”读题，队员选出正确的序号，教者公布答案）

1.破：1）揭穿；2）完整的东西受到损伤变得水完整；3）突破，破除。

句子：

〈1〉老农把秘密说破了。

〈2〉他破了一次例。

2.道：1）道路；2）方向、方法、道理。3）技术、技艺。句子：

〈1〉一来二去，我摸着一些门道。

〈2〉他有几道，坏的东西经他一修就好了。

3.异：1）有分别的，不同的；2）奇异，特别；3）惊奇、奇怪；4）另外的，别的。

句子：

〈1〉花虽然多，但是没有奇花异草。

〈2〉那个人自称有特异功能。

（获胜的小队贴上小旗。）

（四）第四关：

军中娱乐——“字的巧用”：

1.第一个节目：

填上数字，使它成为优美的风景诗：

1）（　　）去（　　）（　　）里，烟村（　　）（　　）家。

亭台（　　）（　　）座，（　　）（　　）（　　）枝花。

2）（　　）个黄鹂鸣翠柳，（　　）行白鹭上青天。

窗含西岭（　　）秋雪，门泊东吴（　　）里船。

2.第二个节目：

填上带有春字的词语，欣赏诗句。

1）______又绿江南岸，明月何时照我还？

2）______刻值千金，寒食东风御柳斜。

3）______得意马蹄疾，一日尽看长安花。

4）______春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

5）______潮水连海平，海上明月共潮生。

6）______不觉晓，处处闻啼鸟。

（配乐朗读。）

字的巧用让我们感受到了一点“炼（锤炼）字可以怡情”了吧？

第三步：鼓励优胜

各路人马顺利闯过了“字”的四关，第____小队的表现最出色，被册封为“先锋小队”。（把板书上的“闯字关”大旗奖给该队）“将军”与“军师”在战斗中也功不可没，大家给他们以掌声！我们闯过了字的读音、构成、意义和巧用关。“字”关过了，可以构词，成句，帮助阅读。希望大家在今后的学习中越学越好，闯过更多的难关。