活动总动员
中秋节是我国的传统节日，是仅次于春节的第二大节日，中秋月儿圆，每个人都有不同的期盼，今天我们一起来欢度中秋节。
活动准备
学生：课前查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传说、诗词歌赋、中秋习俗等资料。
教师：1.多媒体课件。2.中秋节的有关知识。
实践与体验
一、观看动画
1.你能看出这一段动画所反映的是哪个节日吗？
2.对，是中秋节，你是怎么看出来的？
3.再过几天，就是中秋佳节了。大家对咱们祖国的传统文化很感兴趣，在课外收集了很多有关中秋的资料，这节课我们就来分享大家的收获。
二、分组汇报
（一）古老的传说
1.师：说起中秋节的来源，民间一直流传着多个不同的传说和神话故事。让我们一起聆听那古老的传说。
2.学生汇报：中秋起源、嫦娥奔月、后羿射日、朱元璋起义、吴刚伐桂等传说。
（二）优美的诗词
1.一个个古老的传说让我们神往，而那一首首优美的诗词更令人回味。现在就让我们一起去品味那些千古名句吧。有个小朋友非常喜欢关于月亮的诗句，可是他一不留神，把诗的顺序搞错了，你能帮他正确地连起来吗？
2.课件出示“古诗添趣”。
3.老师知道，你们收集了很多诗词，为了增添节日的气氛，老师建议男女同学来赛诗，好不好？
4.学生进行赛诗。
（三）好听的音乐
1.如果说刚才的赛诗大家不分胜负，那么精彩的节目还在后面。下面请大家欣赏一首好听的音乐——《我和爷爷打月饼》
2.好了，轮到你们了。每组推选一名同学参加对歌比赛，采用淘汰制。
3.学生对歌，给优胜小组颁奖。
（四）丰富的习俗
1.这几天，商店里的什么商品畅销啊？这两天你们家收到的最多的礼物是什么啊？
【看课件】瞧这一家子，围着桌子吃月饼，多幸福啊！
2.汇报关于月饼的一些知识。
3.同学们，过中秋人们还喜欢做的一件事是什么？汇报：有趣的灯谜。
4.猜灯谜可是非常有趣的哦，请灯谜小组为大家出谜。
5.学生活动。
（五）深情的祝福
1.一边品尝香甜的月饼，一边猜着有趣的灯谜，一边赏着圆圆的月亮，心里也就升起浓浓的思念。每逢佳节倍思亲，如果你有亲人在远方，此时你最想对他们说什么？
2.欣赏贺卡。
现在，除了以写信、打电话的方式问候亲人之外，还有一种全新方式——互联网来传递亲情。网络拉近了亲人之间的距离，让亲情、友情在此交融，编织出一张爱的网络。（介绍贺卡网站）中秋节快到了，你打算用什么方式来祝福亲朋好友呢？
3.学生制作贺卡，写上祝福的话，展示。
4.刚才老师看到了几张特殊的贺卡，你们能说说自己的想法吗？（学生谈设计意图）
三、实践活动
建议同学们把资料搜集整理好，办一期以“中秋团圆”为主题的黑板报或用电脑制作一张贺卡。
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