探索与希望

长春市西五小学校校长　丁国君

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长春晚报12版·苗圃

2001年12月29日

我校自2000年开始，在长春市率先成立了以学校为主体的教育教学研究会，并研究出了语文教学以读为主的“读式教学”和“长文短教”的教学模式。重视读写结合，重视学生的生活实践，探索出作文高效率、高能力的新模式。

学校通过开设校办少年宫及开展丰富多彩的社会实践活动，提高了学生学习语文的兴趣。教学中注意以读促写、举一反三；通过《校园快报》、校园电视台，为学生提供展示自我风采的空间，使学生们的写作水平扶摇直上，如雨后春笋节节拔高。

学校在语文等主科教学上，实施了探究式、发现式、情境式、阅读式等教学模式，并与副科的体、音、美分层教学法一起，组成了一种崭新的教学模式，向“创名校、塑名师、育名生”的办学目标一步一个脚印地迈进。

作为长春市一类一级学校、吉林省电化教育示范校、国家“中小幼现代科技教育实施校”、吉林省科技教育实验校，我校组织教师搞教学研讨活动，开展语文、英语、数学等学科的微机辅助教学。学校组建了以专家为顾问、校长为组长的“教改研究小组”，组织教师写经验、撰论文。我校已有7名教师获省级论文奖，5名教师获高级论文奖，16名教师获区级论文奖。学校开展了“九五规划重点项目”中的“电化教育减轻学生过重的负担”的课题研究，于2001年6月正式结题，荣获长春市九五规划重点项目“研究成果奖”，其中教案、论文有60多人获奖。全方位进行网络化教学，不但减轻了学生的负担，也使教师实现了无纸办公。一台台72厘米联想电视显示屏在教室出现及大型可触摸式电脑、感应屏幕更使教学领先于其它一类一级学校。

为提高学生语文知识和作文水平的提高，学校在教学楼的各层走廊精心制作、置放了以爱国主义教育与民族主义教育、卫生保健与历史故事、学校风采与艺海之行、师生作品精选等为主题的艺术画廊，营造了优雅、良好的育人环境，被评为吉林省创新教育研究实验校、吉林省艺术教育特色学校、吉林省健康教育示范校、吉林省花园式学校、国家现代教育技术信息资源基地校、长春市教育科学“十五规划”素质教育科学研究基地、中国——澳大利亚电子琴实验项目学校等。这些都为西五小学能取得良好的教学成果奠定了基础。