人类社会极其复杂，对于生活，不同的人有不同的想法。孩子终究有一天要面对生活中的各种问题，如果不学会如何与人相处，建立合理健康的人际关系，那么他将会举步维艰。那种认为太早教孩子为人处世之道有损于孩子天真童心的观点是不对的。
也有人指责我的教育方法，说我把孩子教得圆滑世故。其实这根本就不是我的本意。在我看来，人际关系并不是像人们所说的那么肮脏，因为他们没有正确理解人际关系的真正含义。有这样看法的人应该是要受到谴责的。我认为，正常的人际关系原本并不是什么坏东西。我们应该正确地引导孩子，让孩子对人际关系有个正确的理解，这对于他将来的发展大有裨益。
在卡尔进入哥廷根大学之后，他的生活环境发生了很大的变化，接触到的人和事物也越来越多。这种情况下，如何应对和处理各种人际关系就显得很重要。有一次，他的哲学老师来我们的临时住所做家访。小卡尔热情地招呼老师，跟他一点儿都不见外。但是，老师的反应却极为冷淡。我也一反平时玩笑的姿态，一本正经地跟老师谈话。
老师走后，小卡尔不解地问：“爸爸，我发现你今天与往日有些不同。”我说：“没有啊，我没有不同。”小卡尔继续说：“你平时都挺随和的，今天就很客气。”我告诉他：“你没发现你的老师也很客气吗？”小卡尔说他不理解，我接着说：“他并不是不喜欢我们，而是因为跟我们不太熟悉，所以显得客气，我也一样啊。”小卡尔说：“真奇怪！在老家的时候，大家都热情相处，没有熟与不熟的问题。到了这里怎么就变了呢？”
为了让小卡尔理解人与人之间的微妙关系，我耐心地给他解释说：“孩子，我们之前是在村子里生活，人们都很朴实，没有太多的想法。可是现在我们来到城里就不一样了，城里的人与村子里的人是不一样的。环境改变了，我们接触的人也更复杂了。热情好客是对的，但是我们要认识到，与你交往的那些人的目的和意图是什么，学会察言观色，这样才能正确把握人们的想法。所以，在不熟悉或不了解的人面前，我们就要把握好交往的尺度，做什么事情不能太直接，这样对你抑或是对他人都有好处。”
虽然小卡尔还不能完全明白这些话的道理，但我想他一定在思考这些问题了。在小卡尔后来的生活中，他一直是个很随和的人，能够与别人和谐相处，别人也喜欢跟他交往。他恰当地掌握了交往的分寸和尺度，这不仅赢得了人们的尊重，也有利于他成就辉煌的人生。
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