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管束孩子有讲究

时间:2023-03-11 理论教育 版权反馈
【摘要】:在孩子的成长过程中,父母要对他有一定的管教和束缚,这是有利于孩子成长的。在对卡尔的教育和管束上,我尽力做到既能有效杜绝孩子形成不良习惯,又尽量减少对孩子造成的不良后果。这是我管束孩子最基本的原则。在我看来,去发现和取消这种“奖励”就是父母管束孩子的责任。我没有惩罚小卡尔,因为让他一个人呆在屋子里想清楚自己的行为,能够认识到自己的错误就已经足够了。

在孩子的成长过程中,父母要对他有一定的管教和束缚,这是有利于孩子成长的。但是,父母管束孩子,不能只是让他规规矩矩的,没有任何自由创造的空间,把孩子管得太死了也不能促进孩子的成长。在我看来,这样做的话,还不如无为、什么也不做的好。这只是父母为了自己的面子而管束孩子,是错误的。

在对卡尔的教育和管束上,我尽力做到既能有效杜绝孩子形成不良习惯,又尽量减少对孩子造成的不良后果。这是我管束孩子最基本的原则。

我接触过不少和小卡尔同龄的孩子。经过观察后,我发现当孩子做出一种不良行为的时候,他们总是错误地以为会得到某种奖励。在我看来,去发现和取消这种“奖励”就是父母管束孩子的责任。

有个朋友的儿子很是调皮,经常欺负别的小孩,很让人操心。这位朋友找到我,想让我给他支支招。他说:“我的儿子天生就让人讨厌,喜欢嘲弄别人,就连吃面包也表现得与众不同。他明明知道我不喜欢某些行为,可他偏偏要做,好像故意让我生气似的。”连吃面包都能惹父亲生气,这样的孩子,我要亲眼见识见识。于是,我坐到了他们家的饭桌上,特意观察那个孩子的举动。他把面包皮很小心地剥下来,捏成一个球形放进嘴里,不吃剩下的部分。同时他还很得意地说:“妈妈,你看,我把面包皮都剥下来了。”他的母亲就开始训斥这孩子不懂礼貌,见他的父亲也要发怒了,我使眼色制止了他。后来我教给了他一个对付孩子的办法。

第二次,这个孩子故伎重演,可是她的母亲只说了一声:“我知道了。”孩子不适应了,连忙问:“您不骂我了吗?”“不骂了。”母亲很平静地说。没过多久,朋友找到我说他的孩子已经没有剥面包皮的习惯了,而是跟其他人一样,把整个面包吃掉了。他很好奇,这是怎么回事。其实,道理非常简单,孩子的那种做法只是为了得到父母的重视,就算是责骂他也认为是一种“奖励”。一旦父母不闻不问,他也就觉得索然无味了,不知不觉就改掉了这个习惯。小孩子喜欢说一些粗话也是因为这个原因。

孩子在成长的过程中,伴随着各种各样的不良习惯,或是任性、自大,或是喜欢捉弄人,或是时时刻刻想表现自己,甚至危害他人、损害财物。作为父母,就要因人因时因事地采取不同的方法来帮助孩子改掉这些坏习惯。

卡尔在小的时候特别喜欢在墙上涂鸦,就算我给他买了绘画的工具,他也改不了这个习惯,总是趁我们不注意时偷偷地在墙上乱涂乱画。有次被我抓个正着,我问他在干什么,他赶紧把绘画用的笔藏了起来,用身体挡住墙上的“画”。我并没有直接教育他,而是制止了他,让他一个人去屋子里呆一会儿。之后,我把他叫出来,问他为什么要这样做。小卡尔对我说:“爸爸,我知道错了,我想清楚了,我的行为弄脏了墙壁。我不在纸上绘画而在墙上画画,这是不对的。你说过不能弄脏东西的,我真的错了,请您惩罚我吧。”

我没有惩罚小卡尔,因为让他一个人呆在屋子里想清楚自己的行为,能够认识到自己的错误就已经足够了。孩子做事情,总是一时兴起,虽然懂得道理,只是当时没有管住自己而已。只要孩子打心眼里知道自己犯错误了,就会加深印象,从而在以后减少自己的错误。

我认为,让孩子一个人安静地想想自己的所作所为的方法,适用于很多种情况。比如,当两个孩子起矛盾时,互相告状,争论不休。这个时候,父母只要把他们分开,单独呆一会儿,所有的问题可能就都解决了。因为孩子之间没有深仇大恨,只是一时在气头上而已。如果不分开而是去当面讲道理,那是讲不清楚的,孩子也不会听,反倒是加深了矛盾,增添了更多的麻烦。

当然,有时候孩子会不听话,拒绝回房间或到指定的地方去。这个时候,父母就要强制地把孩子关进房中,不管他如何哭闹,在规定的时间不给他开门。一定要让孩子明白,你要对自己的行为负责,任何对抗都是无用的,必须面对现实。值得庆幸的是,小卡尔一直很听话,不至于让我采用如此残酷的方法。

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