近年来，随着移动互联网的发展，移动阅读也成了阅读的一种生态。不过，无论是智能手机还是IPAD等各种移动终端，只是一个阅读的载体，对于移动阅读而言，最关键的还是内容。
笔者曾经跟某位教育科研人员交流，说起自己利用IPAD来开展移动阅读的事。他听了非常感兴趣，他说他经常要出席一些会议，有时也没什么事，真的很想利用这些时间来阅读自己需要的一些内容。但是他想看的内容都是从期刊网上下载的PDF格式的，只能在笔记本电脑上阅读，而携带笔记本电脑有时并不方便。这样，那些碎片时间，他往往只好在手机上看些小说等来打发了。其实，无论是智能手机还是IPAD,通过WIFI传输，都是可以方便地阅读PDF资料的。这样，那位科研人员的困惑自然也就迎刃而解了。
移动阅读作为一种阅读方式，其最大的优势在于能很好地利用一些碎片时间。相关调查显示，现在每个职场人每天平均有60分钟左右的碎片时间。可见，只要做个有心人，我们是能在移动阅读上取得很多意外的收获的。
就移动阅读来说，主要有两种。一种是被动式的移动阅读，主要是阅读一些推送的信息，如新闻、网络小说等。尽管这些内容的选择也有主动的成分，但从内容本身来说，读者是无法选择的。
另一种是主动式的移动阅读，就是内容是读者自己自主选择的，也可以说是私人订制的。主动式移动阅读主要可以通过两个途径来实现，一是通过云储存软件，比如腾讯微云、百度云、金山快盘等；二是利用专用的APP软件，如印象笔记。这两种方式的移动阅读，其实就是通过云储存，把自己需要阅读的内容从电脑同步到移动终端。这两种方式笔者都用过，目前主要使用第二种方式。对于移动阅读来说，印象笔记真的是一款很实用的移动阅读工具。
笔者觉得，移动阅读主要可以在以下三个方面发挥大的作用。
一、经典好文赏析
对于一些好文章，如果我们需要随时阅读，移动阅读就能帮我们这个忙。比如夏丏尊的《白马湖之冬》，朱自清和俞平伯的同题散文《桨声灯影里的秦淮河》等文章，堪称散文中的经典之作。这样的文章，同步到手机或者IPAD上的印象笔记软件里，只要有空闲时间，就可以随时看看。
另外，一些经典文言文、经典名句或者自己感兴趣的诗词，同样可以放到印象笔记中。阅读这些内容，不需要很长的时间，可以让碎片时间发挥作用。借此也可以逐步提升自身的传统文化素养。
当把这些内容转化为自己的移动学习内容后，就可以把自己的碎片时间变成移动学习的黄金时间了。
二、主题集中阅读
我们关注某个方面的问题，就会下载一些这方面的资料。我们把这些资料同步到自己的移动设备上，只要有合适的时间，就可以通过移动阅读来完成阅读。
比如我们在期刊网上下载的一些文章，完全可以通过IPAD来阅读。同样，一些报纸的PDF也可通过这种方式阅读。一般而言，迷你的IPAD作为阅读工具，可以看得非常清楚，显示的报纸版面看起来也非常舒服。而且，迷你型的IPAD携带也比较方便。
《中国教育报》上整版刊登的某个话题，下载后阅读起来非常便捷，而且想看随时可以看。笔者有时要外出，就利用候车的时间，把事先同步好的几个版面的《中国教育报》的PDF看完。如果是使用印象笔记，可以把文字材料和PDF放在一个文件里，阅读起来更加方便。
这样，我们把一个主题的相关资料放在一起，并随时添加新的内容，利用移动阅读终端随时阅读，从而使自己对相关主题保持持续的关注，不断提高认识。
三、聚焦相关微信
现在，微信阅读也成为一种很不错的移动阅读方式。微信可以用来社交，也可以用来阅读，微信能发挥什么样的作用，关键在于使用微信的人。
越来越多的机构和媒体都建立了微信公众号。我们可以根据自己的需要，订阅一些微信公众号。在微信公众号推送的内容中，如果看到一些对自己有价值的内容，就可以转化为移动阅读的内容，为自己所用。
今天，媒体已经进入了融媒体时代。不少平面媒体刊发的文章会在其微信公众号上推送。比如《中国青年报》准备第二天刊发的一些好文章，头天晚上就会在其微信公众号上推送。而《中国教育学刊》上刊发的有些文章，杂志还没到订户手上，其微信上就有了。
因此，我们要有意识地关注一些优秀的微信公众号，看到自己感兴趣的文章就主动下载，纳入到自己的移动阅读资料库。这样就会有很大的收获。
同时，如果我们在自己的朋友圈里看到一些好文章，也可以把它们转化为自己移动阅读的材料。
不过移动阅读也有不足，值得我们注意。《新华每日电讯》2015年2月6日刊发的《平板电脑不适合“认真”阅读》一文，援引了国外的一项研究。该研究结果显示，电子阅读器、 手机或平板电脑，无法像一本纸质书那样有力地支撑人们内心对故事的重构。
移动阅读，最关键的在于发挥其利用碎片时间的优势。
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