你将如何回答下面的学习情况？
1．你更愿意读报、听新闻广播、看电视新闻或者在某一网站上点击浏览新闻吗？你为什么认为自己有此偏好？
2．当你得到一个新软件或者一种新的工具时，你是喜欢阅读说明书，还是只“摆弄它”直到熟悉它的用法？
3．假设一个朋友正在教你一个新的复杂程序（例如一种新游戏或一个电脑软件的使用方法）。你是喜欢先得到“大概了解”，还是具体细节？
4．当你在上课时，老师讲课期间你一般做什么？是试着准确记下老师说的话、画图表和制作表格，还是草草记下一些要点？
5．有关选择学习新知识的方法，你对前面这些问题的回答揭示了什么？
● 你主要是一个视觉型、听觉型或触觉型的学习者？
学习方式的最基本方面之一就是我们最初从感官接受信息的方式——我们的接受型学习方式（receptive learning style）。在怎样最有效地处理信息方面，人们有着不同的优势。具体来说，共有四种不同的接受型学习方式。
接受型学习方式
我们最初接受信息的方式。
■ 视觉／文字型学习方式（visual/verbal learning style）。如果你拥有一种视觉／文字型学习方式，你喜爱以文字格式形象地展现出来的信息。你感觉阅读非常舒适，而且可能会通过考虑单词的外观来记起单词的拼写。当你有机会去阅读一个概念而不是听老师解释这个概念时，你的学习效果可能最好。
■ 视觉／非文字型学习方式（visual/nonverbal learning style）。拥有一种视觉／非文字型学习方式的学生，当资料是以图表或图画来形象地展现时，他们的学习效果最佳。你可能通过回顾脑海中的一张图画而想起化合物的结构，而且会从经常使用视觉辅助工具（如，视频、地图和模型）的老师那里受益。拥有视觉学习方式的学生发现，利用他们脑海中的“眼睛”——把任务或概念形象化——比起讲解它们来，更容易“看到”事物。
视觉／文字型学习方式
一种偏爱文字资料、喜爱阅读胜过听觉或触觉的方式。
视觉／非文字型学习方式
一种喜欢用图表或图画来形象地展现资料的方式。
■ 听觉／文字型学习方式（auditory/verbal learning learning）。你是否曾经在自己工作的时候要求朋友读出说明书来帮助你整理思路？如果是这样，你可能就拥有一种听觉／文字型学习方式。拥有听觉／文字型学习方式的人宁愿听解释而不愿阅读材料。他们喜爱课程讲授和讨论，因为他们更容易获取谈话中的信息。
■ 触觉／动觉型学习方式（tactile/kinesthetic learning style）。拥有触觉／动觉型学习方式的学生更喜欢通过动作——触摸、操作对象和做事情——来学习。例如，一些人喜欢书写的动作是因为能够感受到铅笔或键盘——这种触觉等同于“有声音的”思考。或者他们可能发现，制作一个三维模型有助于他们理解一种新的观点。
听觉／文字型学习方式
喜欢把听作为最佳学习手段的一种方式。
触觉／动觉型学习方式
喜欢通过触摸、操作对象和做事情来进行学习的一种方式。
要认识自己的接受型学习方式，请完成“试试看1”。但要记住，拥有一种特别的接受型学习方式，只不过意味着你更易于学习以那种方式呈现的资料。它并不意味着你不能以其他方式进行学习。
接受型学习方式隐含着有效学习的含义：
如果你拥有视觉／文字型方式，那就考虑写出信息的摘要、把文字资料加亮或画下画线以及使用抽认卡。把图表或数学公式转换成文字格式。
如果你拥有视觉／非文字型方式，那就设计图表和统计图。把文字转换成符号和图形。如果你拥有听觉／文字型方式，在学习的时候大声把资料朗读出来。在小组里和别人一起学习、讨论资料，并且考虑用录音带把老师的讲课录下来。
如果你拥有触觉／动觉型方式，那就把行动纳入到学习中来。绘图表、制作模型、排列抽认卡并经常翻动它们。在课堂上，要使自己始终保持积极性，可以记笔记、画图表、速记关键概念。
“喜欢学习就是亲近知识。”
特兹-斯兹（Tze-Sze），哲学家
● 处理信息：你的关注点集中在部分还是整体？
当你拼凑拼图玩具时，你是更多地关注独立的部分以及每个部分如何与邻近部分衔接在一起，还是集中在整张图片上，把完成的作品留在脑中？
处理拼图玩具的方式给你提供了加工信息碎片这一过程的线索。明确地说，你所使用的策略表明了下列两种学习方式中哪一种更适合你：
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
