送温暖献爱心大家访

摘要落实党的十八大精神，以自治区教育工委关于开展星级基层服务型党组织创建活动的指导意见为目标，在党员和青年教师中开展走进乡村、走进农户家中服务活动，了解服务片区残疾儿童、留守儿童、单亲家庭、孤独家庭及学习困难学生的具体情况，开展送温暖献爱心大家访活动，真正将服务群众做到实处。

关键词大家访爱心结对基层服务学校党建

一、背景与起因

兴庆区掌政中学35岁以下的教师占全校教师的三分之二，青年教师不仅是教育教学的中坚力量，也是学生思想政治工作的重要力量；不仅担负教书育人、传承知识的重任，也面临着自我发展、自我完善的责任。做好青年教师的思想政治工作，培养一支具有良好思想政治素质和较强专业技能的优秀青年教师队伍，关系到学校的发展和学生的前途。

我校党支部在党员和青年教师中开展“走进乡村、走进农户家中，送温暖、献爱心、大家访”活动。此项活动以党的十八大精神为指导，以基层党组织建设为抓手，以创新星级服务型党组织为目的。党员和青年教师带头深入农户家中，了解服务片区残疾儿童、留守儿童、单亲家庭、孤独家庭及学困生实际情况，有针对性地开展系列活动，帮孤助残、送教上门、送温暖到家，进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育水平，同时不断加强和改进师德建设，提高教师师德修养，改进党员工作作风，维护学校教育良好形象，推进教育科学发展。

二、创新做法

（一）为残疾儿童送教上门

掌政14队有一个患有肌无力的重症残疾儿童，因生活无法自理，一直没能去学校，学校经过调查了解了实际情况后，就决定采取“送教上门”的方式，让他接受教育。有25名青年教师自愿参加这次活动，他们从基础知识、心理疏导、生活自理能力等方面对孩子进行有针对性地指导和训练。“送教上门”活动，对于孩子家庭来说无异于雪中送炭，孩子的父亲热泪盈眶地说：“孩子上学的事一直是我的一块心病，现在好了，政府为我们想得特别周到，我悬着的心终于可以放下了。”

（二）对留守儿童开展“大手拉小手”爱心结对活动

通过调查我们了解到，学校有13名留守儿童。得知这一情况后，学校党支部有13位党员和青年志愿者主动与孩子们爱心结对，签订“一对一关爱”责任书，开展学习辅导、生活扶助、心理交流等活动，从安全、自我保护、良好习惯养成、健康等方面为留守儿童健康成长构筑温暖的“保护伞”。

（三）对孤儿、单亲家庭孩子开展送温暖活动

党员、青年教师和孤儿、单亲家庭孩子建立一对一联系，及时了解这些孩子的思想动态，为他们解决生活、学习等方面的困难，从生活资助、学习辅导、情感交流等方面送温暖活动，帮助学生健康成长，培养他们坚强乐观的阳光心态。

（四）集中开展下基层、大家访活动

每隔一段时间，党支部就会组织全体党员和青年志愿者走进社区，深入学生家中，了解学生家庭境况和家庭教育现状，与家长在国家优惠政策、家庭教育方式、亲子关系、学生的表现上进行进一步沟通，并广泛征求家长意见和建议，有针对性地送温暖、解难题，把党的温暖送到困难群众的心上。几年来，党员和青年教师走访学生家庭300余户，个人资助学生学习用品、生活用品、现金等过万元。

（五）对学困生开展学习帮扶活动

党员和青年教师带头每人联系一名学困生，从学习上帮助提高，思想上帮助解惑，生活上给予资助，使他们保持积极向上的健康心理。

三、主要成效

“大家访”活动不仅加强了教师与学生及其家庭的沟通，而且对培养青年教师良好的师德师风也是一次生动、深入的教育机会。通过活动，青年教师更加直观深刻地感受到了自己肩上的重任，激发了使命感和责任感，强化了服务意识。“大家访”活动让教师从校内走向了校外，提高了教师处理群众工作和社会问题的能力，教育理论与教育实践相结合，对年轻人的影响是深远的。

“大家访”活动树立了我校良好的办学形象，对于家长来说，老师们一对一的帮助，解决了他们教育孩子的后顾之忧，让他们能更安心地去工作。学校和家庭之间也达成了教育共识，形成了教育合力，这更加有利学生健康成长，也有利于推进学校的科学发展。

对于学生来说得到更多实惠，从献爱心送温暖活动中感受到了学校、老师对他们的关心，残疾学生得到了学习的机会，贫困生得到了资助，学困生得到了学业水平提升，思想和学业上有重大变化的学生得以稳定就读，留守儿童和单亲学生得到更多关爱，有利于和谐平安校园的建设。

四、经验与启示

“送温暖、献爱心、大家访”活动作为与学生家长沟通感情、提升学校教育效果、树立学校良好形象的一项重要工作，要坚持做到三个结合。一是将大家访与学校教育工作相结合。通过与家长的联系与沟通，深入了解学生的成长背景，反馈学生在校学习和生活情况，向家长介绍科学的家庭教育知识和方法，共同探索家校合作的有效模式。二是将大家访活动与青年教师培养、师德师风建设相结合。安排活动前要认真准备，明确要求，讲究方法，谈话的态度诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，让家长感到教师对学生的爱护和关怀。严禁利用“大家访”活动做有违师德、有损教师形象的事，不准在学生家中就餐，以免增加学生家长的负担，教师言行举止要展示良好的师德修养。三是“大家访”与排忧解难相结合。在“大家访”互动中，做好残疾、留守儿童亲属的思想工作，尽力帮助他们解决工作、生活中遇到的困难，体现组织的关心和爱护。

点评

兴庆区掌政中学党总支在“送温暖、献爱心、大家访”活动中，通过和学生及其家庭的接触，老师普遍反映通过家访了解到了很多平时很难了解到的情况，对学生、家长也有了全新的认识，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。青年教师也在活动中更加直观深刻地感受到自己肩上的重任，激发了使命感和责任感，强化了服务意识。

学校党总支在这几年的“送温暖、献爱心、大家访”活动中，计划完善，制度先行，用计划、制度保障活动的进行，做到分工明确、责任到人，此项活动已成为学校重要的常规工作。不仅党员和青年教师参与活动，而且其他的老教师也自愿加入其中，希望“大走访”活动坚持下去，让全体老师都能参与其中，呈现老师风貌，品出“服务”快乐！