卫市第五中学：红烛映党旗

摘要中卫市第五中学党支部以服务群众、学生、家长为根本，以“红烛映党旗”为党建品牌，通过“三贴近”“党建引领青春路”“五中我你他微信平台”特色活动和载体，找准党建工作与教育教学工作的结合点，着力提升党组织的凝聚力和向心力。

关键词三贴近基层服务学校党建

一、背景与起因

中卫市第五中学现有教学班32个，在校学生1650人，教职工116人，其中，党员教师44人。学校党支部根据市教育局党委的安排部署，积极开展星级基层服务型党组织创建活动，坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，以服务群众、学生、家长为根本，以“红烛映党旗”为党建品牌，通过“三贴近”“党建引领青春路”“五中我你他微信平台”特色活动和载体，找准党建工作与教育教学工作的结合点，充分发挥党员教师和骨干教师的带动、辐射、引领作用，切实加强学校和家长之间的沟通、了解、信任和合作，努力形成方向一致的“教育合力”，着力提升党组织的凝聚力和向心力，全面提高学校教育教学质量，努力创办让教师幸福、学生喜爱、家长放心、社会满意的优质学校。

二、创新做法

（一）开展“三贴近”活动，服务教师、教学、学生

1.让党建贴近教师，加强学习引导，提升教师的整体素质。一是大力加强师德师风建设，结合学校工作实际，切实抓好党员教师的政治理论学习，坚持用社会主义核心价值体系教育和引领师生，深刻领会和把握新阶段所肩负的使命。二是抓好教师业务学习。通过网络研修活动，切实抓好教师的专业学习与技能培训，不断优化教师的教育理念与教育行为。结合“一师一优课，一课一名师”“每周示范课”等活动，发现、选拔和培养一批青年教师。开展师德师风建设活动，组织全体教职工学习教师职业道德基本规范，重申学校师德基本要求，认真践行师德承诺，大力倡导敬业奉献，崇尚科学，追求卓越的奉献精神，不断优化我校教师的道德水准和精神面貌。三是抓好班主任教师的管理学习。积极组织全体教职工开展“学陶师陶”活动，深刻领会陶行知教育思想的精髓。以陶行知的“生活教育”理论和“平民教育”理念以及“爱满天下”的情怀，去引领教职工，不断优化教育思想和行为。

2.让党建贴近教学，发挥党员教师的优势，打造精品课堂。一是开展集体备课活动。以党员教师和骨干教师为核心，各学科成立年级备课小组，每周进行集体备课一次，备好下周的教案。备课过程中，根据课标和教材的要求，结合教学实际，人人参与，集思广益，深钻教材，研究学生，使教学预设达到最优化的过程。二是开展“一课一名师，一师一优课”“一周示范课”“校内教学评优”等活动，为教师提供锻炼、展示、学习、交流的平台，在实践交流中不断提高业务素养。三是积极组织教师外出学习，先后派50多位教师前往扬州、苏州、武汉、江西等地学习，不断开拓视野，学习先进的教育教学理念与方法。四是开展骨干教师“评、读、帮、送”活动，充分发挥骨干教师的带动、辐射、引领作用。五是开展五校联动“同课异构”教学评优、交流学习活动。各学校通过层层选拔，五校共有32名教师参与了此次教学评优，分文科、理科分别进行。此次活动为五校教师提供了学习交流的平台，促进了与联动帮扶学校互学互评，促进了我校与结对帮扶学校青年教师不断成长。

3.让党建贴近学生，发扬党员教师的奉献精神，成为学生发展的引领与护航者。一是积极开展“结对帮扶”活动。建立各班学困生档案，针对学生的实际困难，安排任课教师结对帮扶，从学生的学习、生活及心理等多个方面帮助学生解决困难。同时安排学优生结对帮扶，使每个学生都能感受到集体的关怀，学习的快乐。二是通过校信通、家长会、家访等渠道、方式，积极与家长沟通交流，家校携手，共同育人，传递正能量，把不良因素消除在萌芽状态中。三是组织召开各类动员会、鼓劲会，充分调动学生的学习积极性。召开七年级、八年级“学困生动员会”，引导他们树立正确的人生理想，确定正确的人生目标。召开九年级“中考鼓劲会”，以引领和疏导为主，从升学目标、学习态度、复习方法、心理素质等多个方面对学生进行指导。四是开展兴趣小组活动，提高学生综合素养。开设陶艺、美术、科技殿堂三个兴趣小组，培养学生热爱科学、善于思考、勤于动手的良好学习习惯。五是建成“心理健康咨询室”——心灵驿站，由有心理辅导经验的教师担任心理咨询师，举办心理健康知识讲座，为正处于青春期的同学们排忧解难。六是建立留守儿童、单亲家庭学生档案，多关注，适时恰当地给予他们关爱和帮助。七是努力营造教育氛围。通过布置楼道文化、国旗下演讲、法制宣传教育讲座等形式，对学生开展感恩教育、科学文化教育、安全法制教育、诚信礼仪教育等多种教育，努力培育阳光少年。

（二）深化“党建引领青春路”活动，充分发挥先进的示范引领作用

1.城乡学校党支部共筑“共进路”。积极与镇罗中学、柔远中学、凯歌学校和观音学校党支部共筑“共进路”，五校支部班子成员通过实地调研，密切沟通，在学校三年发展规划、教育教学管理、教师队伍建设、学生行为习惯养成等方面进行深入交流。针对农村学校的薄弱环节，我校积极筹措资金，帮扶兄弟学校共同前进。

2.党员教师与普通教师共筑“奋进路”。组织开展党员教师与普通教师共筑“奋进路”活动。全校44名党员教师与88名普通教师结对帮扶，结合各类教学活动的开展，强化课程标准与教材教法的学习与指导，每名党员教师从教案备写、课堂教学、学情分析、学困生转化等方面，积极为结对教师出谋划策、把脉义诊。

3.学优生与学困生共筑“成长路”。组织开展学优生与学困生共筑“成长路”活动。培养德、智、体、美全面发展的学生是学校教育教学的目标和方向，对此，学校积极引导孩子互相结对。通过结对在思想上积极引导，在学习上共同进步，在体魄上逐步增强，在审美上陶冶情趣，在生活中互相关心，在困难中相互鼓励，促使学生养成理性包容、乐于助人的优秀品质。

（三）创建“五中我你他微信平台”，努力形成“教育合力”

学校党支部创建“五中我你他微信平台”，建立老师和家长、老师和学生、家长和学生之间的沟通渠道，切实加深学校和家长之间的沟通、了解、信任和合作，努力形成方向一致的“教育合力”。

1.建设“家庭教育平台”。一是班主任通过微信平台，根据自己的教学经验、反思和所带班级学生的情况，发表相关班级管理方面的文章，给家长一些借鉴和启示。二是转载专家的经验谈，以正能量的经验给家长和学生积极的指引。三是通过微信平台上传我校教师的课堂实录，一方面可以使学生复习时有了帮手，一方面也可以让家长更详尽地了解我校的课堂教学和名师风采。

2.开展“青春心理驿站”活动。一是说给家长的话。班主任和科任老师以自己的经验和理论水平，和家长共语，同时上传一些有关学生成长和青春期心理变化方面的文章，给家长更多的借鉴。二是说给学生的话。老师和家长合作，利用微信平台和学生交流，多举一些身边的故事，多关注他们的心理变化，适时恰当地给予孩子关爱和帮助。

3.开展“学生风采展示”活动。一是学校利用每周一升国旗的时间，宣传学校好人好事，激发正能量，并将相关资料上传微信平台，以榜样为旗帜，修正自我。二是将学校受到的各项表彰的照片和视频上传微信平台，展示我校取得的成绩，让社会对学校有更多的认可与支持。三是组织开展“书香校园”活动，以组织班级读书会和学校征文比赛的方式，鼓励大家阅读经典名著，把好的读书笔记和心得体会以及优秀作文上传微信平台，向社会展示学生风采。

三、成效与反响

中卫市第五中学党支部自开展星级基层服务型党组织创建活动以来，领导、党员、教师、家长、学生形成了一股合力，抓党建，促教学，树榜样，转作风，学校的各项工作取得了新成效。近年来，学校相继获得全区教育系统“党建示范点”（区级）、五个好基层党支部（市级）、基层党建工作“先进单位”（市级）、全市教育工作先进集体（市级）、廉政文化示范点（市级）等荣誉，学校的凝聚力、向心力、战斗力、发展力显著增强。

点评

中卫市第五中学党支部开展的星级基层服务型党组织创建活动，紧密贴近教学、教师、学生、家长，以提供好服务为根本宗旨，树立榜样，强化引导，提振精气神，汇聚正能量，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用。通过此次活动，我们更深刻地认识到：只有联系实际，深入群众，真诚服务，才能建设好星级基层服务型党组织。