与学校教学有关的信息很多，对这些信息的管理直接影响教学活动的开展。这些信息主要包括教务信息、学籍信息等内容，属于广义的教学过程管理范畴。
（一）综合信息管理的内容
1.教务管理
教务管理是对教学工作进行有目的、有计划、有组织的管理工作。它具有行政职能、研究职能、参谋职能、服务职能、视导职能，是学校教学工作顺利、有序开展的重要保证。
（1）教务管理的任务
教务管理工作的基本任务是管理教学、稳定秩序、提高质量和效率。
具体来讲，主要包括以下几个方面：合理组织教学力量，科学安排教学程序，协助校长抓好质量的控制、检查和谐调，抓好教学工作总结、做好教学质量服务工作等。
（2）教务管理的内容
总体来讲，教务管理主要包括两个大方面的内容：
一是教学业务管理，包括备课工作管理、课堂教学管理、课外作业与辅导管理、学业评价管理、技能学科教学与校本课程管理、教学辅助工作管理等。
二是教务组织管理，包括教务常规管理（招生、编班、排表等）、教师业务管理、教务组织机构的管理等。
（3）教务信息管理系统
教务信息管理系统种类很多，我国开发的主要有正方教务管理系统、春海教务管理系统、金银花教务管理系统、恩迪教务管理系统等。
一般而言，教务管理系统都具有基本信息管理子系统、学籍管理子系统、排课子系统、成绩子系统、考务子系统、师资子系统等几个模块。
2.学籍管理
学籍管理是学校根据国家有关政策、法规对学生从入学到毕业期间实施培养过程的管理。主要包括：入学注册、成绩考核与记录、升（留）级、转学（系、专业）、休学、停学、复学、退学、奖励和处分、毕业与毕业资格审查等内容。
当前，学籍管理通常和教务管理结合起来，是教务管理的一项重要工作。因此，许多教务管理信息系统内都含有学籍管理模块，在此不再介绍学籍管理信息系统。
（二）综合信息管理平台
使用不同的信息管理系统对学校中的不同方面的工作进行管理，适合于规模较大、人数较多、管理信息量大的学校。对于中小学而言，由于管理的规模小、人数少，采用不同的管理系统进行管理无疑会造成资源的浪费。因此，把学校中的所有信息综合起来进行管理是比较合适的。
当前，学校综合信息管理平台非常之多，我们以某学校综合管理平台为例介绍学校综合信息的管理。
1.某学校综合信息管理平台主页面，如图8-4所示。
图8-4 平台主页面
2.某学校综合信息管理平台的系统功能模块，如图8-5所示。
3.某学校综合信息管理平台的具体功能
（1）学生管理：包括学籍管理、成绩管理、试卷分析、作业管理、家校互动、素质评价和系统设置几个部分。
（2）教职工管理：包括教职工基本信息、我的学习、我的课堂、教学技能、科研探究、我的成绩、教师评价、综合汇总等部分，记录教师专业发展过程。
（3）考务管理：包括考试日程安排、考场安排、监考教师安排、考生安排、考试信息统计等功能。
（4）办公事务管理：包括消息管理、公文流转、会议管理、报修管理、用车管理、请假管理、个人办公、一周计划等部分。
（5）总务管理：包括装备管理、房产管理、地产管理、设施管理等部分。
（6）体育管理：包括体育工作组成员设置、体育工作计划记录、各届运动会项目记录、运动会报名、运动会成绩记录、运动训练、体育竞赛、体育考核、体育课程、体育锻炼等内容。
图8-5 系统功能模块
（7）科研管理是对教师科研项目和科研成果的记录，包括计划课题、教师著作、教师论文、学术会议、科研成果、技术转让、学术交流、综合查询等部分。
（8）档案管理：包括档案入库、注销管理、档案查阅等部分，对教师档案信息进行管理。
（9）德育管理：包括德育工作组成员、德育纪事、班级德育管理、综合查询等部分。
（10）图书管理：包括图书入库、图书借阅、违规处理、图书统计、管理维护等部分。对学校藏书、学生和教师图书借阅、归还、续借、违规处罚进行管理。
（11）实验室管理：包括实验教学、实验成绩、仪器设备、低值易耗品、实验信息、数据管理、人员情况和实验室设置等功能。
（12）系统管理：包括系统设置、用户组系统功能授权、用户添加、用户修改、用户列表、用户日志几部分。
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