【摘要】：在学校社会独特的人类学中，忽略孩子真是个不恰当的罪名，有时候一不小心就发现自己这样做了。如果顾及不到，那你就是忽视了孩子们主动发言的积极性。对有些孩子来说，他们就会彻底否定教育。忽略或无视这样的孩子，他们就会产生放弃的情绪。一旦一个孩子彻底放弃了教育，流氓、劫车、反社会、谋杀无辜家庭的可能性就会大大增加。
在学校社会独特的人类学中，忽略孩子真是个不恰当的罪名，有时候一不小心就发现自己这样做了。当你提出一个问题，这问题问得那么绝妙，简直可以装裱起来，挂在博物馆供人欣赏了，它闪耀着“开放式的典范”的光芒，这问题让班里每个孩子都举起了小手，争相要酣畅淋漓地表现自己。你不能让所有的孩子都回答这个问题，只能选几个孩子发言，不然，你的课上到第二天都停不了。所以你是这样做的：
首先，你是不会叫那些调皮、不遵守纪律的孩子回答这个问题的，尽管他们此时不会这样做，但是好像他们已经败坏了自己的名声，他们不配得到回答这种问题的关注。于是，你瞄准了平时很少回答问题的那些孩子，无论他们怎么回答，你都会给予肯定和赞许，这样会给他们自信，以后会积极主动地回答更多的问题。
但是你必须确定，除非“房子着火”了，否则你不应该忽视班里的任何一个孩子；用近乎超人的方法飞过一个交流的眼神、微微点头、轻轻以45度抬起食指或手掌向外抬起一只手，总之你要照顾到每一个举起的小手。如果顾及不到，那你就是忽视了孩子们主动发言的积极性。对有些孩子来说，他们就会彻底否定教育。主动发言真的是难等可贵，你应该感谢他们，你自己、你的同事都应该奖励这种行为。
忽略或无视这样的孩子，他们就会产生放弃的情绪。一旦一个孩子彻底放弃了教育，流氓、劫车、反社会、谋杀无辜家庭的可能性就会大大增加。
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