学生必须举手回答问题

在讨论期间，任何发言的孩子都要举手示意，这是你必须坚持的原则。如果有孩子没有经过老师许可就喊出自己的观点，那你不要去理他。虽然没有处罚他，但你可以禁止他参加你的课堂讨论。

这种坚持会使得全班同学都觉得回到了穿喇叭裤、涡纹衬衫的那个受束缚的时代。你会感觉无论你教的学生有多大，你都把他们当作婴儿那样庇护着，你会因此遭到强烈的反对。然而，如果你不这样坚持，而是尝试让讨论进行得更自由、更“爵士”（放纵、热烈），那么局面马上就会失控，尤其是年龄更小的班级。轮流是人类要学习的一种很重要的技巧，如果我们不知道什么时候才轮到我们讲话，我们是不能有效地或高效地与人进行交流的。所以，有人认为，让孩子们每天学习遵守规矩是很重要的。

在我们国家，往教室墙上钉东西的传统已经被遗忘。还记得学校或教室里折角的压膜彩图吗？就在彩图顶端的某个位置有这样一句话：“一次只能一个人发言。”不执行这条准则，你的讨论课肯定会闹翻天。作为老师，你能聪明到同时参与三组对话吗？肯定不行。有个技巧在这种情况下可能奏效，那就是提出“尊重”的概念，同时表扬学生。如果杰迈玛的句子说到一半，马克斯韦尔忘记了他该有的方式和讲话的时间，不礼貌地打断了杰迈玛的话，那么我们应该让他们停止，平静地指出杰迈玛说了一半的话是很恰当的，然后重复她刚说的那部分，以便于让她想起来自己是在哪里被打断的，再告诉马克斯，他这样做是没有给予杰迈玛应有的尊重。跟有些孩子提“尊重”一词好像有种魔法效应，这个词说出来有些伤感和脆弱的意味，那些常把它挂在嘴边的道貌岸然者，其实并不懂得如何尊重劳动人民，但这应该是草根文化的一部分。你告诉马克斯必须尊重别人，用他可以理解的方式让他知道，他已经打破了参与语言游戏的规则，这样解释他会接受的。

对于举手回答问题和一次只能一人发言的规则，有些孩子好像完全不能理解，结果使教师主导的讨论无法产生积极的效果。一直以来，每个学校的每个老师，每天在每堂课上都说着同样的事：“请举手，不要喊出来，一次一个人说。”然而一直以来，每天每个学校的每个班的每堂课上，对老师提出的许多封闭式问题的每一个答案，都是大家一起喊出来的。停滞在时间隧道的这出荒诞剧是历史的也是当前的现状，课堂秩序依然没有得到改善。没有坚持举手回答问题的原则，事情就成了这样。就因为你不能忍受再让自己多喊一遍“请举手回答问题”，教室的喧闹声不但使你不得不打开窗户，也逐渐伤害了你的同事，他们一辈子也不理解，为什么他们拼命坚持原则，但孩子们还是认为喊出答案也是可以的。