国防知识篇

时间：2023-03-11 理论教育版权反馈

【摘要】：“国无防不立，民无兵不安”。无数血泪事实告诉我们，一个民族拥有了强大的国防，人民才能安居乐业，国家才能繁荣富强。在活动中介绍战争与和平的辩证关系，渗透相关国防知识，引导学生反思历史，关注现实，增强国防意识和维护和平的使命感。公元前205年10月，刘邦挥军出关，为义帝发丧，遣使联络诸侯，公开声讨项羽，揭开大战序幕。楚汉战争遂以刘邦获胜、项羽败亡而告终。

开班会的意义

“国无防不立，民无兵不安”。国防是人类社会发展与安全需要的产物，是关系到国家和民族生死存亡、荣辱兴衰的根本大计。无数血泪事实告诉我们，一个民族拥有了强大的国防，人民才能安居乐业，国家才能繁荣富强。寸心虽小可载世，位卑亦可为国忧。作为21世纪生力军的当代青少年，是祖国的未来民族的希望，应常怀报国之志，关心祖国的国防事业，为中华民族屹立于世界民族之林而有所作为！

相关班会示例

你怎样看待战争与和平

一、班会目的

在活动中介绍战争与和平的辩证关系，渗透相关国防知识，引导学生反思历史，关注现实，增强国防意识和维护和平的使命感。

二、班会准备

剪辑的战争纪录片、竞答题、背景音乐、诗歌。

三、班会过程

1播放剪辑的纪录片片段(鸦片战争、第一次世界大战、第二次世界大战、抗日战争、海湾战争、伊拉克战争)。

2主持人从后台缓缓走出，声情并茂地朗诵《世界需要和平》。背景音乐由沉痛到庄严到充满希望。

3引导讨论：给你一次机会，你会在伊拉克战争中扮演什么角色?

你对我国“神州七号”载人飞船的航天成功作何感想?

4竞赛活动：把全班分成四组，每组按照军衔或毛遂自荐或推选产生将官、校官、尉官、士官、军士、兵，开始有组织地行军。

第一站“出师遇险”。设立抢答题、必答题、风险题。累计积分。

第二站“坚守城池”。每组选派两名成员，一名参加敌方设置的考验，一名为敌方设置障碍。没困住敌方或被敌方困住的，视为牺牲。组组见面也就是轮流四次。

第三站“鹿死谁手”。由前两站中领先者过主持人这一关。各组将官总结经验得失。

5班主任为“立战功”者授奖章，为胜利之队授军旗。

历代著名战役

楚汉战争

公元前205年10月，刘邦挥军出关，为义帝发丧，遣使联络诸侯，公开声讨项羽，揭开大战序幕。初战彭城，刘邦仅以数十骑逃离彭城战场，诸侯或死或逃，有的复附楚背汉，反楚联盟遂告瓦解。经成皋之争，刘邦从此背靠关中基地，倚托荥阳、成皋(今荥阳西)有利地势，与项羽长期抗衡。垓下之战，楚军受重创，项羽自刎于乌江(今安徽和县境)。楚汉战争遂以刘邦获胜、项羽败亡而告终。2月，刘邦称帝，建立汉朝。中国重又归于一统。

淝水之战

东晋太元八年(383)，东晋在淝水(今安徽瓦埠湖一带)击败前秦进攻的战争。前秦主将苻坚无视内部不稳、民疲兵倦的状况，恃众轻晋，单路突进，急于决战，导致大败。东晋面临强秦进犯，一致抵抗，并据敌情及时改变方略，在前秦军后续兵力未抵淝水前，抓住时机，与之决战，终获全胜，成为中国战争史上以少胜多的著名战役之一。

赤壁之战

三国形成时期，孙权、刘备联军于汉献帝建安十三年(208)在长江赤壁(今湖北蒲圻西北，一说今嘉鱼东北)一带大败曹操军队，这是奠定三国鼎立基础的著名决战。曹操自负轻敌，指挥失误，加之水军不强，终致战败。孙权、刘备在强敌面前，冷静分析形势，结盟抗战，扬水战之长，巧用火攻，创造了中国军事史上以弱胜强的著名战例。

国防宣传用语

有备无患，亡战必危。

——张九龄

愿得此生长报国，何须生入玉门关。

——戴叔伦

一身转战三千里，一剑曾当百万师。

——王维

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

——王昌龄

金戈铁马，气吞万里如虎。

——辛弃疾

备战备荒为人民。