阿肯色大学荣誉学院

◇　名称：阿肯色大学荣誉学院

◇　成立时间：2002年，前身为艺术与科学荣誉学院（1954年成立）和商学院荣誉项目（1997年成立）

◇　地点：阿肯色州，费耶特维尔

◇　全日制本科生人数：17799人

◇　荣誉学院规模：约2903人（50所大学荣誉项目的平均规模为1714人）

◇　审核/录取标准类别：第一类　学生平均SAT成绩在1235～1342。以下考试成绩与等级皆为估计值。阿肯色大学荣誉学院学生平均SAT成绩为1284，ACT成绩30.1，平均高中GPA是4.003。录取最低标准为SAT：1240分，ACT：28分，高中GPA：3.50（山姆沃尔顿商学院为3.75）。

◇　荣誉项目属于第一类录取标准（SAT平均成绩：1235～1342）的学校：

亚利桑那大学、亚利桑那州立大学、阿肯色大学、科罗拉多州立大学、爱荷华大学、缅因大学、密西西比大学、俄克拉荷马州立大学、俄勒冈大学、俄勒冈州立大学、罗德岛大学、得克萨斯理工大学、奥尔巴尼大学、华盛顿州立大学。

◇　教职工数量：荣誉学院有教职工17名。

◇　以下评分体现与50个荣誉学院和项目的比较结果，5为满分。

学校整体评分（非荣誉学院评分）*：2.5

荣誉学院整体评分：4.5

课程要求：4

课堂范围与类型：4

课堂容量：5

毕业率：4

师生比：3.5

优先选课：有。荣誉学生在所有课程的选课中具有最高优先级，优先的形式是同比他们高一年级的学生一起选课。

荣誉住宿：4

荣誉奖学金：4.5

*“学校整体评分”一项的评定基于《2014年度〈美国新闻〉最佳大学排名》所给出的公立大学整体排名。读者需要明确的是，某一大学在《美国新闻》中的排名越高，其荣誉学院/项目达到或超越该整体排名就越难。

◇　课程要求（4.0）：荣誉学院整合了威廉富布莱特艺术与科学学院、费伊琼斯建筑学院、教育与健康专业学院、山姆沃尔顿商学院、工学院以及戴尔邦珀斯农业、食品和生命科学学院。不同学院的荣誉教育要求也相差很多。艺术与科学学院和建筑学院的要求最高，艺术与科学学院要求33～36个荣誉学分，建筑学院要求38个荣誉学分。商学院要求17个荣誉学分，工学院要求12个荣誉学分，教育与健康专业学院要求24个荣誉学分，邦珀斯学院的要求15个荣誉学分。每个荣誉学生都有毕业论文要求。

高级课程可最高代替6个荣誉学分，代替标准为考试成绩达到5。

◇　课程范围与类型（4.0）：我们将荣誉学院归类为以专业学部为基础的项目，这表示学院开设的跨专业讨论课较少，大部分课程由专业学部开设。2014年春季共开设了超过160门荣誉课程，其中仅有8门荣誉讨论课。

为了使讨论课和其他课程更具创新性，荣誉学院自2006年起，为每个团队提供最高2.5万美元的资金（30个教学团），以帮助他们为大三和大四的荣誉学生开设专业跨度更大、具有问题指向性的荣誉课程。这些课程包括：

●　重现古罗马城【数字化呈现奥斯蒂亚与庞贝的建筑环境】（经典、建筑、计算机科学）

●　达尔文课程（科学教育、法律、生物、物理、英语、政治哲学、考古、历史）

●　荣誉教育中的纳米技术（物理、化学与生物化学、化学工程、生物工程）

●　音乐、语言与思想（音乐、哲学、心理学）

●　儿童肥胖：背景与预防（人类与环境科学、农业、经济学）

●　跨职业合作：保持健康之路（护理学、社会工作、心理学）

●　全球背景下的社区提高：国际化服务型学习（英语、社会工作、经济学、农业经济、生物、土木工程）

这些课程的开设是为了给学生和教师提供更多的学术活动。社区提高课程已经促成一项前往莫桑比克的海外学习项目，并为更多的其他项目的探索打下了基础，例如克林顿基金和克里顿公共服务学院之间的合作项目。

学部开设的课程涉及更广泛的专业，但在2014年春季我们并没有查到有荣誉数学课开设（注：在秋季一般不会开设很多荣誉课程）。另外，有关化学和化学工程的荣誉课程，学生的选择面很宽。学校也开设有至少4门物理课程。独具一格的是，荣誉学院也开设了地理和地质学的荣誉课程。学校有至少7门经济学方面的荣誉课程可供选择，每门课的容量大约为45人。荣誉学院及其附属的荣誉项目很少设立荣誉合约课程或者混合课程，因此大多数荣誉课程中只有荣誉学生上课。

◇　课堂容量（5.0）：所有荣誉课程的平均课堂容量是令人赞赏的14.6人，但正如上面所述，一些课程的人数还是超过了38人（本版书中，所有学校的荣誉课程的平均规模为21.2人）。

◇　毕业率（4.0）：毕业率并非仅仅是近6年内荣誉学院或荣誉项目的毕业率（4%），我们仍需要考虑学生有没有完成荣誉毕业要求（完成荣誉教育的学生）。它同样反映了荣誉学院的毕业率是否高于学校整体的毕业率。亚拉巴马大学的整体毕业率为60%，使得荣誉学院的毕业率评分为4.0（根据统计，非荣誉学生的毕业率为52%）。本书介绍的50所大学中，荣誉学生6年内的毕业率为89%。

◇　师生比（3.5）：平均每名教职工对应170.8名学生（50所大学总体的平均比例为1名教职工对应159.8名学生）。

◇　荣誉住宿（4.0）：一年级荣誉学生被分配到刚翻新的霍茨荣誉宿舍（可容纳400人）或东枫树山宿舍（可容纳42人）或西北广场宿舍（可容纳99人）。以下介绍来自于荣誉学院已退休的院长罗伯特·麦克马思。

“霍茨荣誉宿舍是荣誉学院大一新生的住所，宿舍刚刚翻新，内有小型学习室和开放的学习空间、一个家庭影院、几间展示室、一间厨房、一个天井、一间音乐厅。宿舍楼内，除了荣誉学生组织的交流活动外，荣誉毕业生助理也会组织特殊的活动以提升宿舍内的氛围。荣誉学院的职工每个月都会接到有关本科生科研与论文发表的活动邀请。最近的一些活动包括高年级学生服务组、体育事件直播、镶嵌式壁画、假日姜饼制作以及很多各有特色的活动。”

“我们同样在西北广场宿舍楼（A座与C座，可容纳135人）和Futral宿舍楼（可容纳99人）给各个年级的荣誉学生提供住宿，东枫树山宿舍也可作为新生寝室。尽管这三个宿舍可容纳的学生较少，但我们仍然给这里的学生提供教师互动、学长交流、读书俱乐部等活动及社会实践机会，并帮助他们与整个荣誉学院的学生保持联系。”

*霍茨宿舍是荣誉学院和校区的一个良好补充，翻新后已经得到很好的提升。我们给出4.0的评分并不算很高，这是由于我们使用的评判方法倾向于套房类型与舒适的宿舍。霍茨宿舍楼采用走廊式宿舍，多个宿舍共用一个浴室。一些荣誉教育者认为，尽管学生和家长更喜欢套间式宿舍或公寓式宿舍，但入学后学生可能会因为良好的氛围更倾向于传统的宿舍。

所有荣誉宿舍都配有空调和洗衣机，离所有宿舍最近的食堂是西北广场食堂。

◇　荣誉奖学金（4.5）：阿肯色大学的荣誉奖学金记录十分耀眼，特别是高德华奖学金（48人）和马绍尔奖学金（7人）。阿肯色大学在2002年成为杜鲁门奖学金荣誉机构，学校共有18人获得杜鲁门奖学金，此外还有10位罗德奖学金获得者。

◇　保持荣誉学籍的要求：GPA3.50，这也是荣誉学生的毕业要求。

◇　优势学科：阿肯色大学排名最高的学部是沃尔顿商学院和费伊琼斯建筑学院，此外戴尔邦珀斯农业、食品和生命科学学院以及工学院也被全国认可。

◇　本科生科研：100%的荣誉毕业生都完成了毕业论文，学生由一位教授指导，参加创新性工作，在大多数学院，论文还会由学院老师审核。在2013年，荣誉学院提供超过74.3万美元以资助本科生科研工作，其中超过42.7万美元用于奖学金，31.6万美元用于教师指导费用，还有1万美元用于会议差旅费和其他费用。

荣誉学院针对本科生科研设有一个项目，项目可帮助学生在自己领域内从事研究工作，学生接受教师指导，先后完成制订研究目标、确定课题组、学习研究技能、接受教授指导、提交论文、展示研究成果、进行论文答辩。学生必须在过程中达到一定目标，例如在确定课题组时就已经完成65小时的工作，这可以保证学生能够完成最终工作。

◇　出国留学：“大多数阿肯色大学的学生都没有出国经历，对于很多人来说，来大学学习是为了找到更好的工作，这让他们认为出国留学是不必要的。我们应对的方法是，让那些有需要出国的同学可以参加也负担得起出国留学，同时尽量提供更多的短期项目。在2013年，我们为出国留学提供了597523美元的资金。”

阿肯色大学在罗马有一个教育中心，服务来自阿肯色大学的学生和其他东南联盟大学的学生。阿肯色大学与奥地利、丹麦、英国、法国、德国、意大利、西班牙、瑞典、墨西哥、日本、中国、韩国和澳大利亚的22个学校保持着活跃的交换生活动，同时在非洲与拉丁美洲也活动频繁。

◇　经济资助：每年荣誉学院向新生提供最多90项荣誉学院奖学金，4年向学生提供5万～7万美元，如果学生足够优秀，还可免去住宿费。

从2015年秋季开始，所有荣誉学院奖学金将超过7万美元（四年），对于超过4年的项目，学生在超过的学期内可以享受额外的资助。奖学金的金额每年随着学生的表现浮动。

对于无法获得荣誉学院奖学金的学生（大多数学生都属这一类型），他们可以获得其他由奖学金办公室设立的奖学金。这些奖学金有的可达每年1万美元，持续4～5年；也有一年期的奖学金，金额仅为1000美元。

大学同样持续支持着国家优秀奖学金，尽管全国范围内情况相反，但大学仍每年为27～34项优秀奖学金提供费用，为奖学金获得者减轻学费压力。

◇　学生差异程度（荣誉学生/非荣誉学生）：2.2（满分5分）。一些家长和准备申请的学生可能更青睐在许多方面独立于校园之外的荣誉项目，而其他一些人可能更倾向于选择一个更昂贵的项目。本项打分旨在给出一个确定所描述的荣誉项目属于一个独立于校园之外项目还是一个昂贵项目的参考指标。本项打分的参考指标有：（1）注册荣誉学生的SAT平均成绩；（2）大学内所有学生平均测试成绩及前75%的学生的平均测试成绩。3.50分及以上意味着荣誉学生和非荣誉学生之间存在显著差别；3.20～3.49分意味着有相对较明显的差别；3.20分以下意味着有一定程度的差别。注意：此项高分或者低分并不能决定这个项目开展的效果；本项打分仅仅是一个感性的评价，并不能就此定性。

◇　感言：

吉塞拉·厄夫教授—“我一直都享受着和荣誉学生工作以及为他们介绍有关科研的方方面面，从荣誉学生的身上我看到了优秀、好奇和对项目的投入。一些人可能需要更多个人指导，但所有人都渴求知识，充分利用这次科研实践。对我来说，更幸福的是原本对科研知之甚少的学生可以在几个月后有所成绩并对相关领域有自己的见解。”

荣誉毕业生—“海外学习的费用是荣誉学生的福利之一，我曾三次出国学习，每一次出国的费用都由荣誉学院全额承担。如果没有这些资助，我不可能做到这些。和我情况相同的学生还有很多。在毕业前，我正在申请盖茨剑桥奖学金，几个月来我的指导老师每周和我见面一次，帮助我完善申请和为最终的面试做好准备。如今我正在剑桥大学，同身边的学生相比，我感到自己在阿肯色大学荣誉学院的经历与众不同。像荣誉学院这样，在学生本科毕业后仍为他们提供广阔的机会、打开无数扇门的情况实属少见。”