北卡罗莱纳大学教堂山分校卡罗莱纳荣誉项目

◇　名称：北卡罗莱纳大学教堂山分校卡罗莱纳荣誉项目

◇　成立时间：1954年

◇　地点：北卡罗莱纳州，教堂山

◇　全日制本科生数量：17562

◇　荣誉学院规模：约1478（50所大学荣誉项目的平均规模为1714人）

◇　审核/录取标准类别：第四类　录取学生SAT平均分达1417及以上。北卡罗莱纳大学教堂山分校卡罗莱纳荣誉项目录取学生SAT平均分为1443（中数为1460）；ACT平均分为32（中数为33）。高中平均排名为前3位。

◇　荣誉项目属于第四类录取标准（SAT平均分达1417及以上）的学校：奥本大学、克莱姆林大学、佐治亚大学、伊利诺伊大学、堪萨斯大学、密歇根大学、明尼苏达大学、北卡罗莱纳大学、新泽西州立拉特格斯大学、南卡罗莱纳大学、得克萨斯大学奥斯汀分校、弗吉尼亚大学。

◇　教职工数量：荣誉项目有教职工10名。

◇　以下评分体现与50个荣誉学院和项目的比较结果，5为满分。

学校整体评分（非荣誉学院评分）*：5

荣誉学院整体评分：4.5

课程要求：3.5

课程范围与类型：4.5

课堂规模：4

毕业率：5

师生比：4.5

优先选课：有。卡罗莱纳荣誉项目的学生可比其他学生提前一学期选择荣誉课程。（许多荣誉课程也同时对非荣誉学生开放）

荣誉住宿：4

荣誉奖学金：5

*“学校整体评分”一项的评定基于《2014年度〈美国新闻〉最佳大学排名》所给出的公立大学整体排名。读者需要明确的是，某一大学在《美国新闻》中的排名越高，其荣誉学院/项目达到或超越该整体排名就越难。

◇　课程要求（3.5）：编者按：卡罗莱纳荣誉项目整体评分之所以没达到5，正是由于其修满课程要求较低（24学分）、非荣誉学生无法实现提前选课。

以下是关于卡罗莱纳荣誉项目的基本要求：

如果该项目学生想要在每个学年都取得好成绩，就必须完成两项荣誉课程（通常为两项3学分的课程）或等值课程。等值课程包括学生所修专业常规课程中的独立项目（荣誉合约课程）、留学经历、学院导师科研项目、学位水准课程作业、荣誉学生领导的服务项目。

对于北卡罗莱纳大学教堂山分校的本科生而言，如果想要以荣誉学生或最佳荣誉学生的身份毕业，就必须完成一份所属专业高等荣誉论文，并在原创学术作品或艺术展示中名列前茅。学生如果想要具备高等荣誉论文开题的能力，就必须获得3.30及以上的加权平均分。独立学院对学生专业GPA的要求或许更高。

8课程的要求只能由3学分课程满足，因此修满荣誉课程的最低学分为24。与50个项目的平均值相比，卡罗莱纳荣誉项目学分总数偏低。

以下是关于课程要求的一些其他细节：

荣誉合约课程的选修课被视为一项荣誉课程。每一种荣誉合约课程都可在一学期内修完。请注意：合约课程只对达到60及以上学分的荣誉学生开放，且必须是某专业的高等课程。

生物和化学方面的荣誉研究可算作一项荣誉课程。荣誉论文也可算作一项荣誉课程。

请注意：严格意义上的学位课程可提供荣誉学分，但这类课程不包括为超前本科生及研究生设置的混合课程。

◇　荣誉课程的范围和类型（4.5）：就合乎情理的标准来看，北卡罗莱纳大学教堂山校区是国内排名前5位的大学，也是公立/私立机构中的佼佼者。举例来说，即使以四年制标准来看，卡罗莱纳荣誉项目的毕业率也颇为可观。（具体请参见“调整毕业率”一节）

北卡罗莱纳大学教堂山分校与伯克利大学、加州大学洛杉矶分校、密歇根大学、弗吉尼亚大学的区别并不在于孰优孰劣，而是在于具体某一方面的细微差距。从荣誉项目到全校范围，弗吉尼亚大学和北卡罗莱纳大学教堂山分校的录取标准和课程水准都很高。这是学业成绩优异（整体GPA达到3.0）的非荣誉学生也可选择荣誉课程的原因所在。鉴于其课程教授的高水准，在这一评分栏，我们仅仅强调了卡罗莱纳荣誉项目学生可选课程的数量和种类。

卡罗莱纳荣誉项目属于混合项目，其讨论课和专业课的搭配近乎完美。很多学院课程本身是讨论课性质的，与密歇根大学的一众学院荣誉课程十分相似。

自2014年春起，荣誉讨论课中最受欢迎的课程是：美国知识史，贫民区和犹太小镇，东欧犹太人的城市生活史，自知，翻译技能：从课本到实践，手工艺人与全球文化，阿拉伯世界的边界与隔阂。

美国知识史：“这一课程揭示了19世纪晚期和20世纪美国的知识文化大革命……哲学、艺术、神学、经济、科学和文学方面的趋势如何塑造了更为广泛的文化？而流行文化对此又有何反作用？课程主题包括国家身份、信仰与理性的冲突、社会公义的出路以及人性本能的感知。”

阿拉伯世界的边界与隔阂：“在20世纪，来自阿拉伯世界的艺术家、作者和电影制片人对于边界问题和冲突的反应尤其强烈。他们见证了暴力带来的后果，反对其应用，并别出心裁地规避了其影响……”

如上所述，学院荣誉课程通常为讨论课，或是带有讨论课性质：乏味的科学—古典经济思想的经济及知识起源背景（历史）、政治学因素：新派系（政治科学）、医生与病人（英文）。

医生与病人：“当医学人类学家亚瑟·克莱恩曼写下‘病痛有其意义’时，他其实在提醒我们，人类生病并不仅仅与一副不舒服的身体有关。在这门课中，我们将对一系列作者进行分析，这些作者的写作主题在于人类探索病痛价值的意图。这门课将带领我们探索医学，探索人类，以及病痛的伦理道德、文化、精神内涵以及政治面。”

其中一门计算机科学课程名为“游戏里的大生意”、一门音乐课名为“音乐与政治”、一门哲学课名为“体育运动的伦理道德”。

放眼所有学科，历史或许是最有代表性的，一所好大学总有一个出众的历史学院；经济也颇有发言权（尽管并不是每一个荣誉项目都有经济系）。哲学、政治科学、英文，包括一些现今并不热门的专业，其实都很有说服力。对于某些荣誉学院而言，生物和化学荣誉课程其实是指荣誉实验室，但这两个学科在2014年春都开设了优秀的全勤课时。我们发现，这些荣誉项目中只有一个数学类课程（微分方程），且不具备物理类课程。（但包括部分需要“数学方法”的科学类课程，比如生态学和人口演变）

由于缺少数学和物理荣誉课程，卡罗莱纳荣誉项目得分为4.5。但这一得分并不意味着是对这两类课程水准的质疑。请注意：在2014年秋，将会开设一门名为“天文学入门：星辰、星河和宇宙”的课程，以及一些重数学的生物和化学类课程。

◇　课堂容量（4.0）：卡罗莱纳荣誉项目平均课堂规模为20.1人。本版书中，所有学校的荣誉课程的平均规模为21.2人。

◇　毕业率（5.0）：毕业率并不仅仅是指六年制荣誉项目学生的毕业率（97%），或是学生是否完成荣誉项目（“荣誉项目完成者”）。这一指标反映了荣誉项目毕业率比全校范围毕业率略高（全校范围毕业率为89%，这使得荣誉项目毕业率为5.0）。本书介绍的50所大学中，荣誉学生6年内的毕业率为89%。

就卡罗莱纳荣誉项目而言，荣誉新生的四年制毕业率为95%。这一数据意味着什么？威廉斯学院、卡尔顿学院和鲍登学院的四年制毕业率为91%；耶鲁大学为89%，普林斯顿大学和达特茅斯学院为88%，杜克大学为87%，哈佛大学为86%。（北卡罗莱纳大学教堂山分校全校范围四年制毕业率为77%）

◇　师生比（4.5）：据我们估计，师生比为1∶147.8（50所大学总体的平均比例为1名教职工对应159.8名学生）。

◇　荣誉住宿（4.0）：卡罗莱纳荣誉项目新生可入住科瑞宿舍楼，这是套房式男女混住宿舍，配备浴室、空调和洗衣房，内有厨房，最近的食堂在拉姆斯大餐厅。高年级学生可入住科布宿舍楼。很多荣誉项目的宿舍是带公共浴室的走廊式公寓，这被认为是提升社交的极好途径；卡罗莱纳荣誉项目却反其道而行，为高年级学生提供了走廊式公寓。科布宿舍楼有空调、洗衣房和厨房，最近的食堂是乐妮尔餐厅。

◇　荣誉奖学金（5.0）：就五大主要荣誉奖学金（罗德斯奖学金、马歇尔奖学金、盖茨剑桥奖学金、丘吉尔奖学金和杜鲁门奖学金）年度获取数量而言，北卡罗莱纳大学教堂山分校是最为优秀的公立大学。在所有公立大学中，北卡罗莱纳大学教堂山分校获得罗德斯奖学金数量排名第二，获得杜鲁门奖学金排名第二，获得丘吉尔奖学金排名第二，获得马歇尔奖学金排名第七。就国际科学基金研究生科研奖和富布莱特奖学金获得情况而言，北卡罗莱纳大学的本科生和研究生也都颇为出众。

在获得尤德尔奖学金方面，北卡罗莱纳大学因为其针对美国土著人和环境研究而排名第三；在赢取戈德沃特奖学金方面，STEM领域的学生的表现也远胜于平均值（40）。

◇　保持荣誉学籍要求：加权GPA达到3.0。

◇　优势学科：北卡罗莱纳大学15个学术部门的综合得分为26，其中9个在国内排名前25，包括：社会学（6）、商学（7）、历史（11）、心理学（12）、政治科学和化学（13）、英语（15），以及生物学（24）。地球科学（52）、工程学（79）是少数未排名全国前50的学科。

◇　本科生科研：卡罗莱纳荣誉项目院长称：“前沿科研是本项目文化的一部分。本项目的学生有无数机会和教员共事，并在某一领域取得突破性进展。荣誉项目的学生能够投身于科研项目，甚至在大一就能够着手开始进行。科研形式包括高等荣誉论文项目、专业高等课程、专业导师指导的科研项目或是暑期竞赛。

伯奇奖学金属于竞赛类奖学金，用以资助学生获得与众不同的教育经验、环游全球实现梦想。想要获得这一奖学金，学生必须具备杰出的能力、说到做到的决心和想象力。伯奇奖学金最高提供6000美元，用于支持学生的自主校外学习活动，例如，与NASA的天体生物学家共事，解答外星球生物存在的可能性这一难题；结识古巴的爵士乐者；前往菲律宾了解竹子如何缓和气候变化。

泰勒指导科研奖学金为暑期协助专业导师进行科研项目的学生提供4000美元。这一奖学金为学生提供了许多机会，例如，继续进行某一与导师共同开展的科研活动，着手某一高等荣誉论文，拜访或参观较远的图书馆和实验室，或是实现一些看起来似乎不可能的梦想。欢迎各学科学生来申请这一奖学金。

科研奖学金被用来抵消进行高等荣誉论文的开销。这一笔奖学金有500美元，能够抵偿设备、供应、软件、出版、交通及其他费用。

◇　出国留学：如果我们将此作为单独评分栏，那么卡罗莱纳荣誉项目肯定能拿到最高分。

“以教堂山为跳板，卡罗莱纳荣誉项目的学生得以居住在世界上最好的城市。”荣誉项目的院长如是说，“在开普敦、伦敦、华盛顿和中国，本项目最显著的课程特点在于实习，其领域包括国际金融、公共健康、公共政策、法律主张、人权、新闻和艺术。除此之外，伯奇菲尔德科研讨论课的轮流交替将教员奖学金和本科生教育联系在了一起，从而获得了国内和国际独一无二的亲身学习经历。

伦敦项目的任何学生都会被安排到温斯顿学院、北卡罗莱纳大学教堂山分校的欧洲研究中心。温斯顿学院是一所落成于1790年的乔治王朝风格的建筑，现已被重新装修，并提供三个教室、两个大型讨论课教室、两个大型教员/项目办公室、一座图书馆/行政办公室、一个配有电脑的学生阅读室、一个小型厨房、一座内部露天花园，以及一个放有两张床、一个起居室/餐厅、一个厨房和一个浴室的教员休憩套房。这个建筑现在配备着全套的视频会议和无线电脑接口，8人用电梯，以及残障人士通道。

在海外，学生被北卡罗莱纳大学录取……所有项目都有北卡罗莱纳大学教堂山分校的教员负责，他们本身也是项目的一部分。卡罗莱纳荣誉项目也会聘请一些当地的指导人员。

项目花费可得到资金资助，卡罗莱纳荣誉项目也会提供额外的助学金和奖学金。在2012—2013学年，卡罗莱纳荣誉项目提供了36份海外留学奖学金，总计66400美元。此外，三位韦尔会员获得了总计62716美元的资金资助。

据院长介绍，53%的荣誉学生都在毕业前有过海外留学经历。

◇　经济资助：奖学金及学生资助办公室，以及莫尔黑德-凯恩基金会、罗伯逊学者项目，都会为卡罗莱纳荣誉项目的学生提供助学金和奖学金。

“在去年（2013年）秋季入学的438位荣誉项目新生中，”院长说，“210位（48%）获得了名目各异的荣誉奖学金。”然而，大学整体上却似乎停止了对国家奖学金竞选者的资助，不过其中一部分依旧能够收到合作赞助。

◇　学生差异程度（荣誉学生/非荣誉学生）：2.45（满分5分）。部分家长和学生或许对“独立于校区”的荣誉项目有所偏爱，但另一部分却更倾向于适用更广的荣誉项目。这一栏的评分试图将就此提供部分信息。这一栏的评分基于：（1）荣誉项目录取学生的SAT平均分；（2）全校学生平均测试分数，以及前75%学生的平均测试分数。3.5及以上的分数意味着差距较大，3.2-3.49的分数意味着差距相对较大。而3.2以下的分数则意味着差距较小。请注意，荣誉项目的效应并不取决于其录取的挑剔性；这一评分仅为“文化性”，而非质性。

◇　感言：

娜塔莉·杜伊奇，2015级卡罗莱纳荣誉项目学生：以下所述是我的典型日常生活。我去上一门由世界知名教授开讲的生物课。之后，我前往Peifer实验室进行一些组织培养活动，或是利用价值高达百万美元的显微镜拍照，进行生物信号活动观察。午餐过后，我和正在西班牙学习的国际友人进行了Skype对话。然后，我和食品系统专家在101教室展开圆桌讨论，或是前往当地农村感受农情。接下来，我与同学、教授和访问学者共进晚餐。如果我没去参与俱乐部会议，那我肯定是在看iron&wine的秀，要不就是和朋友在纪念馆看奥巴马演讲或吉米鸡毛秀。最棒的是，我知道我明天也是一样的活动行程。2014年夏天，得益于伯奇，我在印度进行了一次原始研究；而2015年夏天，我将在Peifer实验室继续我的研究，其成果很快就会出版。

兰德尔·史戴尔博士，宗教研究学院主席：卡罗莱纳荣誉项目的学生正是教员梦寐以求的学生类型！他们为课堂带来了创新、动力和激情，而我，作为一名学者，也深深感动于他们对获取新知识、解决问题以及挖掘可能性的渴望—这些学生总是富有冒险精神和探索欲。对我们而言，北卡罗莱纳大学的荣誉课堂是一方平台，给我们提供了彼此学习的机会，也构筑了我们之间的紧密而长久的联系。当这些学生毕业时，他们将会向世界展示本校的最佳面貌。