罗德岛大学荣誉学院项目

◇　名称：罗德岛大学荣誉学院项目

◇　成立时间：信息缺失

◇　地点：金士顿，罗德岛

◇　全日制本科生数量：11945人

◇　荣誉学院规模：580人左右，但实际上有更多的学生学习了荣誉课程（见注）。50所大学荣誉项目的平均规模为1714人。

◇　审核/录取标准类别：第一类　学生平均SAT成绩在1235～1342。荣誉项目入选者的平均成绩估计值为SAT1300分，ACT29分。高中平均成绩的估计值为GPA3.80。

◇　最低录取标准：高中平均成绩不低于3.8，或者虽然低于3.8但不低于3.5并且SAT批判性阅读和数学两部分总分不低于1200分（或者ACT不低于27）。

注：其他学生，如高中平均绩点达到或超过3.4并且SAT批判性阅读和数学两部分总成绩至少1100（或ACT综合成绩至少24）的学生，是有资格在第一个学期报名参加荣誉课程的。有资格的学生可以按照自身的意愿随意选择学分的多少。他们完全可以尽情地体验荣誉项目的每一门课，但最终只选择他们最感兴趣的课程。已经完成了6个荣誉学分或者已经完成了3个荣誉学分并且其荣誉课程第二学期仍在继续（该荣誉课程很可能是持续两学期才能拿到学分的长期课程）的学生有资格加入荣誉项目。

◇　荣誉项目属于第一类录取标准（SAT平均成绩：1235～1342）的学校：亚利桑那大学、亚利桑那州立大学、堪萨斯大学、科罗拉多州立大学、爱荷华大学、缅因大学、密西西比大学、俄克拉荷马州立大学、俄勒冈大学、俄勒冈州立大学、罗德岛大学得克萨斯大学农工荣誉项目、奥尔巴尼大学、华盛顿州立大学。

◇　教职工数量：荣誉项目有教职工7名。

◇　以下评分体现与50个荣誉学院和项目的比较结果，5为满分。

学校整体评分（非荣誉学院评分）*：2

荣誉学院整体评分：3

课程要求：3

课堂范围与类型：3.5

班级规模：5

毕业率：4

师生比：5

优先选课：有。荣誉学院学生每年在选课时和第一批学生具有同等优先权。

荣誉住宿：3.5

荣誉奖学金：3

*“学校整体评分”一项的评定基于《2014年度〈美国新闻〉最佳大学排名》所给出的公立大学整体排名。读者需要明确的是，某一大学在《美国新闻》中的排名越高，其荣誉学院/项目达到或超越该整体排名就越难。

◇　课程要求（3.0）：罗德岛大学荣誉学院课程要求学生至少完成18个学分的修读，这18个学分中至少有15个学分来自于以下类型的荣誉课程∶荣誉研讨课/座谈会，习题课，高级项目，高级研讨课/次高级项目。18个学分中的另外3个学分可以来源于任何类型的荣誉课程。该荣誉学院对于论文发表没有要求。

前置课程学分/国际文凭学分不能替代罗德岛大学荣誉学院的学分。

◇　课程范围与类型（3.5）：罗德岛大学荣誉学院项目是一个融合了荣誉研讨课和其他学院荣誉课程的小型混合项目（初次了解时，令人惊讶的是在众多其他学院荣誉课程的设置中存在一系列的中文语言课程，详情见下方）。该项目允许有资质的学生（即便他们没有进入荣誉学院项目）在秋学期尝试荣誉课程。这也是荣誉学院课程在秋学期远多于春学期的原因。另外一个值得注意的学期间差异是，秋学期课表包括2门数学课2门物理课和1门额外的经济学课程。另外，秋学期的课程数量大约是春学期的2倍。

按照上述类型列出的荣誉课程，我们发现，2014年秋提供的低区分度研讨课就包含了5门沟通荣誉课程。其中3门整合了公共演讲、小组讨论和人际沟通等多方面的理论和技巧，学生可以通过这3门课程体验人性的差别，并提高沟效率、增强沟通技巧。另外两个部分“通过学生文章里使用的修辞、语音和符号背后所表达的观点和态度以及对贫穷的理解来检验他们的基本技能和沟通的能力。”

其中一个独一无二的趣味课程是数学研讨课下设的计算机取证课程。在该课程中，荣誉学生可以学到在刑事或者民事案件中获取和分析犯罪过程的计算机取证的方法，计算机硬件、软件、互联网、网络安全等相关知识，个人财产知识，追踪入侵者和相关法律问题。

其他的低区分度研讨课程包括文学中的美洲印度人/土著代表人；种族，生理性别，心理性别；伊斯兰教导论；暴力和非暴力心理学；在爱尔兰、美国和罗德岛的爱尔兰人；学术和职业写作导论；简·奥斯汀，良好的判断力和你。

解读简·奥斯汀的论坛主要探究简·奥斯汀的小说以及由此改编的荧幕作品。不同的艺术形式都描绘了19世纪早期社会中那些聪明、精于算计并且最终判断十分谨慎的人物，至少简奥斯汀的部分女主角是这样的。“在奥斯汀的世界里，每个人都被描绘得栩栩如生，仿佛我们自己：反抗一桩可笑婚姻的智慧女性，结交权贵向上爬的富二代，外表富有吸引力的在繁华盛世外出寻找机遇的反社会者。”

至于习题课，学生可以选择藏传佛教：通往日内瓦的旅程，美国文化的大批消亡，1978年到现在或者电影中的男性阳刚之气的映像等课程。

“美国文化的大批消亡”这门课程，从历史和心理学的角度研究了大众对死亡事件的反应以及该事件对于美国文化的后续影响。话题包含众多方面，如文化自杀、恐怖袭击、枪击事件以及发生在校园或工作场所的谋杀。罗德岛课程设置甚至包括死亡学。

2014年秋学期的荣誉座谈会主题是网络安全，学生可以修读一个1学分的课程，该课程要学生去描述一项威胁国家安全和个人隐私的现代科技。

一个有趣的高级研讨课程叫做作者们总是在写他们的生活。学生在这门研讨课中通过阅读世界顶级作家们获奖的回忆录来增强基于自身真实经历的创作能力。另外，一个独一无二的研讨课程叫做风趣的交流，这门课程要求学生去探索发现各种环境中的幽默，包括人际关系中的、家庭中的、组织中的、医疗中的、教育中的、跨文化关系中的和媒体中的幽默。

至于荣誉学院的其他学院课程，就像上文提到的那样，秋学期课程远多于春学期课程。2门微积分/解析几何课程（不包含在法学数学课程之内）和2门秋学期的物理课程。在春秋两学期都没有生物和化学课程。中文课程系列并不是为了承受能力不足的学生专门设置的，所有四部分的高强度的语言沉浸式学习每周要达到5天。

罗德岛大学的国际工程师项目十分强调授课语言的逻辑性，这种中文语言的课程设置由此产生。而富有逻辑的中文十分符合这一要求，所以才有较多的中文课程设置。国际工程师项目会同时授予学生两个学位：工程学学士学位和中文/法语/德语/意大利语/西班牙语文学学士学位。用一年的时间丰富专业知识又提高外语水平，毕业生将会在全世界的各个领域的高回报行业发挥巨大潜力。

另外一个十分有趣的跨学科课程是罗德岛大学的环境自然资源经济学。环境自然资源经济学院既提供自然科学课程又提供经济学课程。通过这些综合性的课程，学生可以为保护和充分利用热带雨林森林资源、饮用水资源、洁净的空气资源、生物多样性资源和可持续发展的渔业资源、濒危物种资源和其他自然资产做好准备。该学院下设的专业有绿色市场和可持续发展专业、环境经济和管理专业、商业和环境经济学双专业。（这正是罗德岛大学的学生在赢取尤德尔大学生奖学金时具有显著优势的原因）

◇　平均规模（5.0）：荣誉项目的课堂容量只有15人。本版书中，所有学校的荣誉课程的平均规模为21.2人。

◇　毕业率（4.0）：近六年来荣誉学生从罗德岛大学成功毕业的比例为85.8%，而调整毕业率并不是这一数值，我们仍需要考虑荣誉学生有没有完成荣誉毕业要求。因此，调整毕业率同样反映了荣誉学生毕业率高于学校整体毕业率水平的程度。罗德岛大学的整体毕业率为63%，这使得荣誉学院的调整毕业率评分为4.0。本书介绍的50所大学中，荣誉学生6年内的毕业率为89%。

◇　师生比（5.0）：平均每名教职工对应96.7名学生（50所大学总体的平均比例为1名教职工对应159.8名学生）。

◇　荣誉住宿（3.5）：二年级以上的荣誉学生可以选择住在荣誉学院专属的学习生活楼层，该楼层位于名为格利宿舍楼的一栋公寓型建筑内。荣誉楼层是男女同层的，包括8个五室的公寓、1个四室的公寓和1个十室的套房。所有的公寓都有客厅、浴室和厨房（十室的套房没有厨房，因此住户需要自备饮食计划）。

格利宿舍楼有空调和洗衣房。最近的餐厅在巴特菲尔德宿舍楼。对该项目住宿条件的评级本来可以更高，如果它为一年级新生也提供同样住宿条件的话。

◇　荣誉奖学金（4.0）：罗德岛大学本科生是尤德尔奖学金的有力竞争者，尤德尔奖学金授予那些对关于美洲原住民和环境学科研究有贡献的本科生。这些本科生同样可以在后三年争取到博伦奖学金，该奖学金资助学生在和美国截然不同的国家学习和生活。罗德岛大学毕业生已经拿到了13个杜鲁门奖学金，并且罗德岛大学是唯一一个在新英格兰被授予杜鲁门奖学金的公立大学。

◇　保持荣誉学籍要求：GPA3.3。

◇　优势学科：除去国际工程师项目以外，上文提到的环境资源经济学院和康奈尔、伯克利、威斯康星等著名学府的相似学院都位列国家级学院。作为一个“海陆双雄”的学校，罗德岛大学在海洋生物学和海洋学领域同样具有优势。

◇　本科生科研：开始于罗德岛大学的本科生科研为学生提供了对本科科研项目和对创新型艺术型项目的大力支持。

对于这一经费的申请会受到本科科研项目发起委员会的严格审核，该委员会由来自不同领域的学生和教职工共同组成。成功通过审核的学生将收到最高1000美元的支持，所有出色的本科生都有资格申请该经费。

这一项目为本科生参加原始科研和自创性项目提供了资金，这些项目受到教师的监督，接受赞助者的指导。

学生最高可以收到1000美元的项目资金和200美元/人的项目参与者补贴（参与者不得超过3人）。

◇　出国留学：罗德岛大学提供院系主导的春假、暑假、寒假的交流项目。海洋科学的学生寒假可以去伯内尔交流，伯内尔是加勒比群岛中类似阿鲁巴的一个小岛。同样在寒假的时候，护士专业的学生可以在多明尼加共和国提供社区服务和公共健康教育来赚取学分。对于政治和社会变革感兴趣的学生可以寒假在古巴学习。

以法语为基础的国际工程学生可以在贡比捏、法国巴黎学习或实习。以德语为基础的国际工程学生不仅可以参观大众集团、汉莎航空、德国铁路、拜尔化工，还可以参观布伦瑞克工业大学以及罗德岛大学在德国的其他伙伴学校，还可以参与汉堡、布伦瑞克、柏林、科隆的城市旅行。另外，学生还可以参观斐诺科学博物馆、巧克力博物馆和迷你森林海洋博物馆。

罗德岛大学的国际教育办公室为参加院系主导的交流项目的学生提供100～500美元的奖金。

◇　经济资助：所有的荣誉学生似乎都有资格申请至少一项奖学金。罗德岛大学为那些在学术研究和大学预备课程中表现优异的学生提供了种类丰富的奖学金：如果你平均成绩在3.2/4.0以上，或者SAT成绩1050以上，或者ACT成绩在23以上，并且详细说明你在社区/学校所参与的项目或者展现的领导力，那么你就有资格申请奖学金。所有在2月之前完整地提交申请材料的学生都会被作为候选者认真考虑（建议在12月1日前）。没有关于奖学金数量的信息。

◇　学生差异程度（荣誉学生/非荣誉学生）：3.59（满分5分）。一些家长和准备申请的学生可能更青睐在许多方面独立于校园之外的荣誉项目，而其他一些人可能更倾向于选择一个更昂贵的项目。本项打分旨在给出一个确定所描述的荣誉项目属于一个独立于校园之外项目还是一个昂贵项目的参考指标。本项打分的参考指标有：（1）注册荣誉学生的SAT平均成绩；（2）大学内所有学生平均测试成绩及前75%的学生的平均测试成绩。3.50分及以上意味着荣誉学生和非荣誉学生之间存在显著差别；3.20～3.49分意味着有相对较明显的差别；3.20分以下意味着有一定程度的差别。注意：此项高分或者低分并不能决定这个项目开展的效果；本项打分仅仅是一个感性的评价，并不能就此定性。