南卡罗莱纳大学南卡罗莱纳荣誉学院

◇　名称：南卡罗莱纳大学南卡罗莱纳荣誉学院

◇　成立时间：1968年（项目），1978年（荣誉学院）

◇　地点：南卡罗莱纳，哥伦比亚

◇　全日制本科生数量：24180人

◇　荣誉学院规模：大约1400人（50所大学荣誉项目的平均规模为1714人）。

◇　审核/录取标准类别：第四类　录取学生平均SAT成绩高于或等于1417分。南卡罗莱纳荣誉学院实际录取学生的平均SAT成绩为1431，ACT成绩为32.1。荣誉学院学生平均调整高中GPA为4.65，且高中排名高居排行榜前4%。该学院未设立最低录取要求。

◇　荣誉项目属于第四类录取标准（SAT平均成绩1417或更高）的学校：奥本大学、克莱姆森大学、佐治亚州立大学、伊利诺伊州立大学、堪萨斯大学、密歇根州立大学、明尼苏达州立大学、北卡罗莱纳大学、罗格斯大学、南卡罗莱纳大学、得克萨斯大学奥斯汀分校、弗吉尼亚大学。

◇　教职工数量：荣誉学院有26位全职雇员和13名学生工作者。

◇　以下评分体现与50个荣誉学院和项目的比较结果，5为满分。

学校整体评分（非荣誉学院评分）*：3

荣誉学院整体评分：5

课程要求：5

课堂范围与类型：5

课堂容量：4.5

毕业率：4.5

师生比：5

优先选课：有。荣誉学院学生可以得到学科建议，并且在他们参与项目的每一年中，不论是否是荣誉课程，他们都有优先于非荣誉学生的选课权。

荣誉住宿：5

荣誉奖学金：4

*“学校整体评分”一项的评定基于《2014年度〈美国新闻〉最佳大学排名》所给出的公立大学整体排名。读者需要明确的是，某一大学在《美国新闻》中的排名越高，其荣誉学院/项目达到或超越该整体排名就越难。

◇　课程要求（5.0）：荣誉学院学生在整个大学的学习中必须有37.5%的课程为荣誉课程，这是一个很高的比例。荣誉学院也有法律预科、医学预科、牙医预科、兽医预科和制药学的独特课程方案。

“从南卡罗莱纳大学毕业要求修读完45个荣誉学分，其中包含人文科学课程和大四最终的毕业论文与课题。”

“荣誉学院对各专业开放。另外，荣誉学院通过颁发文学学士和理工科学士学位给了学生们个性化修读自己专业的机会。”（这个选择增加了拓展性要求的自由度）“对法律有兴趣的学生可以学六年的文学学士（BA）/理工科学士（BS）/法学学士的联合学位。你的个人咨询师会帮助和引导你完成荣誉学分对应课程的修读。”

在2014年春学期，学生有至少242门荣誉课程可以选择。尽管有些课程在这学期停开，但那是因为很少有学生修读那些课程。荣誉合同课程允许修读非荣誉课程的荣誉学生在合同指导下帮助导师工作来获得荣誉学分。

AP学分可以通过“荣誉化”过程将其作荣誉学分。比如，如果学生要“荣誉化”生物学AP课程的学分，学生必须要在相同或相关课程中得到“B＋”或更好的成绩。这些荣誉课程学分“荣誉化”了AP学分。

但学生们很少选择这种方式。“我们的学生很少使用荣誉化来获得学分，”学院院长表示，“我们的咨询师引导学生参加荣誉课程而不是用AP学分来替换，学生们也能很快意识到他们需要荣誉学分而不是非荣誉学分。”

◇　荣誉课程的范围与类型（5.0）：荣誉学院是一个混合项目，这意味着它提供跨学科研讨会和相当数量的学科特定中心课程。2014年春季有超过200个荣誉课程，其中30个是荣誉研讨课。代表性研讨课有：描述天文学，大屠杀的代表，神经科学简介，编织和哲学，宗教经历的本质，吝啬鬼，科学时代的宗教，以及我们最喜欢的课程：本真：怎样过上好的生活并做真正的自己。

本真：怎样过上好的生活并做真正的自己。是一个关于本真的课程的局部性描述—“做真实的自己，对自己忠实，坚信自己是最重要的。”—莎士比亚，哈姆雷特。

“从莎士比亚到现在，我们一直关注本真。但这到底意味着什么？我们是怎么成为对自己不忠实的生物的呢？这是否意味着我们应该视自身为一个不可知的神秘之谜，然后对自己加以探索？这种追求真实的愿望怎么影响我们的艺术和政治？回归本真，根据上文中引用的Polonius教授的话来说，是伦理的规则。但我们为什么会对自己有伦理的义务呢？这全部都和过上好的生活有关吗？”这驱使我们读下去—正如我们所做的一样。

“本真和其相关概念在社会和政治发展中扮演着相当重要的作用，因为这是最初的启蒙。在本课程中，我们可以了解到本真和其相关概念，如真实、自我表达、自治和当代社会创新思想的重要性。”

南卡罗莱纳大学提供的学科是全国最具综合性的。但就像其他结合了大范围课程的荣誉项目一样，部分课程中既有荣誉学生也有非荣誉学生。

专业提供包括计算机科学和工程学的多种课程。人类学最具代表性，有19门英语课，10门哲学课，7门历史课，其中没有计入在一些以历史为重点的研讨会；还有5门经济课（对这一学科来说很多）、9门数学课，包括分析、微分方程和线性代数。另外，语言专业也广受欢迎，包括俄语、中文和日语（很多项目不包括语言类荣誉学分）。诸如政治科学、心理学和社会学等热门专业的课程也有广泛的选择。一般来说，荣誉政治科学课程，在50个项目中也很难出现一个。其他获得好评的专业有国际商务、科学、护理和营养学。南卡罗莱纳大学还提供哥伦比亚和华盛顿的实习机会。

◇　课堂容量（4.5）：正如之前所说的，部分专业有混合的荣誉学生和非荣誉学生，但不像其他荣誉学生和非荣誉学生的混合项目，那些项目很少有很大的规模。比如一个人类学课程有154个学生，其中有23个是荣誉学生，并且他们单独上更小的讨论课。否则，混合的课程容量会变小，特别是极好的商学课。总体荣誉课堂规模是18.29名学生，但在大多数荣誉课程和研讨会中平均容量为13～15名学生。（本版书中，所有学校的荣誉课程的平均规模为21.2人）

◇　毕业率（4.5）：毕业调整率不只是荣誉项目中六年学生的毕业率（91.7%），不论学生是否完成荣誉项目。毕业调整率还显示了荣誉项目毕业率高于整个大学的毕业率（整个大学的毕业率是72%，荣誉项目有着很高的毕业率）。本书介绍的50所大学中，荣誉学生6年内的毕业率为89%。

◇　师生比（5.0）：估计师生比是1∶59.6，是一个好的比例（50所大学总体的平均比例为1名教职工对应159.8名学生）。

◇　荣誉住宿（5.0）：有两栋住宿大楼，一栋是为新生和老生准备的，另一栋则全住老生。这两栋楼都是男女混住，有空调，有洗衣房。而且因为他们离教学楼很近，所以十分便利。其中，住着537名新生和高年级学生的那栋套房类的宿舍有一家蜂蜜柚子咖啡店。房间是公寓式风格，有厨房、客厅、卫生间和独立卧室。

◇　荣誉奖学金（4.0）：奖学金计划办公室有6名雇员。尽管它服务整个学校，但与荣誉学院有紧密附属关系和部分资助关系。南卡罗莱纳大学学生因为本科生在STEM中杰出的表现连续22年获得高德华奖学金。荣誉学院在获得其他奖学金中也一直十分成功，包括尤德尔、吉尔曼、博伦奖学金。该学校曾8次获得罗德斯奖学金，2次获得马歇尔奖学金。2012年，该学校被誉为富布莱特奖学金高产学校，因为有13名学生获得。

在读成绩要求：平均B＋（约3.30）。

◇　优势学科：南卡罗莱纳大学排名最高的部门有：商学，政治科学，社会学，英语，化学，地球科学。其中，国际商务项目特别强，在《美国新闻》的排行榜上连续17年居榜首。

◇　本科生科研：约50%的荣誉学生参加学校资助的本科生科研项目。STEM的本科生科研基金会（SURF）和艺术、人类学、新闻业探索奖学金每年提供约25万美元资金支持。荣誉学院本科生科研协会的主管配合这些工作。毕业生论文拨款中心提供每年额外的4万美元。被资助的学生必须完成NSF和NIH研究者的研究伦理课。另外，荣誉学生有资格获得麦哲伦项目的科研和往返资金。这一项目在2013—2014年总计超过17万美元。

◇　出国留学：“为了鼓励学生出国学习，参加国外暑假学习并获得3个荣誉学分的、在国外学习一个学期并获得6个选修学分的、在国外学习一学年获得12个选修学分的荣誉学院学生均可获得12个荣誉选修学分。”

“2012—2013年，一共256名荣誉学生出国学习，也就是19%的荣誉学生参加了。在这两年中，荣誉学院出国学生占全校出国学生总数的20.4%。荣誉学院赞助各种各样的不同教员领导的春夏国外交流项目。”

出国学习最具代表性的专业是商学、政治科学、公共关系、体育科学、心理学、零售业和西班牙语。大约62%的学生选择了至少一个欧洲国家作为交流的目的地，其中又以拉丁美洲和加勒比为主要。西班牙、意大利、德国、法国和英国是最热门的目的地。

学校为符合要求的学生提供平均1743美元作为出国留学的经济帮助，最近在出国交流上的总开销为456331美元。南卡罗莱纳大学的学生大多在5月或者夏季学期交流，但春季学期也越来越热门。超过一半学生在大三出国交流。更大的一笔出国费用来自拨款，在过去的两年里，每年有超过60万美元。

◇　经济资助：100%的南卡罗莱纳大学的大一新生会收到南卡罗莱纳大学奖学金。McNair，卡罗莱纳斯坦普斯学者在45年中收到了至少1万到1.5万美元。卡罗莱纳斯坦普斯学者收到了额外的一笔8000美元用于巩固教育。

该学校给荣誉学生提供了不少不同的奖学金，从1000美元到全部学费不等。这些奖学金大多是在四年内可更新的。尽管国家降低了奖学金的给予量，但学校还是提高了国家级奖学金的数目，从44个增加到54个，其中大多以部分学费免除的形式发放。

◇　学生差异程度（荣誉学生/非荣誉学生）：3.78（满分5分）。一些家长和准备申请的学生可能更青睐在许多方面独立于校园之外的荣誉项目，而其他一些人可能更倾向于选择一个更昂贵的项目。本项打分旨在给出一个确定所描述的荣誉项目属于一个独立于校园之外项目还是一个昂贵项目的参考指标。本项打分的参考指标有：（1）注册荣誉学生的SAT平均成绩；（2）大学内所有学生平均测试成绩及前75%的学生的平均测试成绩。3.50分及以上意味着荣誉学生和非荣誉学生之间存在显著差别；3.20～3.49分意味着有相对较明显的差别；3.20分以下意味着有一定程度的差别。注意：此项高分或者低分并不能决定这个项目开展的效果；本项打分仅仅是一个感性的评价，并不能就此定性。

◇　感言：

大卫·李·米勒，卡罗莱纳著名的英语和比较文学教授—“这些课程有很大的灵活性是一件很好的事情。我可以提供加强的、传统设计的、仅限于15名有目标有动力的学生参加的学术研讨会。教学上，这一标准已经很难再被超过了，所以学生应该意识到他们是多么的幸运。我教的一个课程中，我们进行了奥赛罗关于苔丝狄蒙娜谋杀案的模拟审判。通过社交媒体的全覆盖，演员们扮演这些角色，追随哥伦比亚律师的步伐，对起诉和防卫给出建议。这真是一个令人惊异的经历。”

斯科特·古德，化学系教授—“我们为南卡罗莱纳大学荣誉学院的学生提供特定的五种化学课程：普通化学Ⅰ和Ⅱ（秋/春）、定量分析（两学期都有），有机化学Ⅰ和Ⅱ（秋/春）、这些小班还会再次被分成12～15人一组来参加详述课和讨论课。化学系所有教职员工在科研上都表现得非常活跃。在R&D花销上，NSFs将化学系排到全国第14位。大约每学期有25名学生获得博士学位。教职员工们在对各种级别的科研的指导上颇具经验和技巧，因此荣誉学院中的许多学生大二就开始了他们的科研项目。我们鼓励学生参加三学期的本科生科研项目。有一个学生在毕业前，已有12篇在版或在印有机合成化学的论文。这个级别的论文产出量使得我们可以获得去其他学校的研究生奖学金，如加州理工大学、加州大学伯克利分校、麻省理工大学、哈佛大学、斯坦福大学，以及其他如高德华和NSF的国家级奖学金。”

约瑟夫·斯杜德美尔，2014级SCHC班级中的学生—“两个月前，我在参加牛津大学和哈佛大学的研究生项目的选择中举棋不定。我发现做决定的过程是奇异的、让人谦卑的。但是，我听说我仅仅是南卡罗莱纳大学最近一批面临“梦想选择”的学生。我确信如果没有我做的那些科研、被资助的研究和荣誉学院的指导，我可能得不到这么有名望的大学的录取通知书。我在荣誉学院的咨询师苏珊·亚历山大给我过很大帮助。她鼓励我对自己的兴趣所在进行研究，并提醒我要抓住科研项目的机会。”