纽约州立大学奥尔巴尼分校荣誉学院

◇　名称：纽约州立大学奥尔巴尼分校荣誉学院

◇　成立时间：2006年

◇　地址：奥尔巴尼，纽约州

◇　全日制本科生：12068人

◇　荣誉学院规模：550人左右（50所大学荣誉项目的平均规模为1714人）。

◇　审核/录取标准类别：第一类　学生平均SAT成绩在1235～1342。荣誉学生平均成绩为SAT1299，ACT29，同时要求高中GPA平均在90分左右。

◇　最低录取要求：学院的最低要求非常灵活。只有一门科目成绩较低，或者与规定成绩只有很小差异的情况都会被考虑。规定的最低SAT分数为1250（其中ACT 28），高中GPA在90分或以上。

◇　荣誉项目属于第一类录取标准（SAT平均成绩：1235～1342）的学校：

亚利桑那大学、亚利桑那州立大学、阿肯色大学、科罗拉多州立大学、爱荷华大学、缅因大学、密西西比大学、俄克拉荷马州立大学、俄勒冈大学、俄勒冈州立大学、罗德岛大学、德州理工大学、奥尔巴尼大学、华盛顿州立大学。

◇　教职工数量：荣誉学院共有5名教职工。

◇　以下评分体现与50个荣誉学院和项目的比较结果，5为满分。

学校整体评分（非荣誉学院评分）*：2.5

荣誉学院整体评分：3

课程要求：3.5

课堂范围与类型：3.5

课堂容量：4

毕业率：4

师生比：4.5

优先选课：有。荣誉学生每年都在第一批选课，无论所选课程为荣誉课程还是普通课程。

荣誉住宿：4

荣誉奖学金：3

*“学校整体评分”一项的评定基于《2014年度〈美国新闻〉最佳大学排名》所给出的公立大学整体排名。读者需要明确的是，某一大学在《美国新闻》中的排名越高，其荣誉学院/项目达到或超越该整体排名就越难。

◇　课程要求（3.5）：学生普遍在前两年每年修读9学分共18学分的荣誉课程（一般为6门课程），以保证顺利从荣誉项目中毕业。剩下的两年将用来完成包括专业荣誉课在内的专业必修课。大部分同学至少会选修9学分用来完成荣誉论文和与其有关的研究。这合计的27学分并不包括那些专业普通毕业生无需修读但各系荣誉学生可能需要修读的课程。这意味着荣誉学生可能需要多修读6～9学分的课程，具体要求依据各学院实际情况而定。

AP/IB学分：不能确定这些学分是否能够替代必修的荣誉课程。

◇　荣誉课程的范围和类型：我们将这个学院课程分类为一个小型的系荣誉项目，一部分跨学科的荣誉学院课程和大量专业的荣誉课程会被不同的科系提供。

2014年春季能够选读的跨学科课程是“人文科学的写作和批判探究”的五个章节，它从大学的高度向学生介绍“在人文社科的批判探究中发挥重要作用的写作及其相关研究。学生将会通过认真观察写作过程以及各式各样对修辞和批判的实践检验，来学习能够清楚、有效表达想法的必要技能。”

人类学荣誉课程是非常具有批判性思维和怀疑精神的，在课程上这样的问题经常会被提出—“有多少人会相信他们被告知的大部分事情和阅读到的所有事情呢？我们怎样来区分依据于事实的声明和仅仅依赖于观点、意识形态、错误或是谎言的声明？为什么我们一开始应该要谨慎？这个课程会帮助你回答这些问题，甚至帮助你提出更多问题。我们将涉及大脑和感知可以欺骗到你的各种方法，我们将更正推理中的普通错误甚至是能够导致大部分富有批判精神的思想家陷入错误结论的‘逻辑谬论’。其将会覆盖到人们如今面对的大部分普通类型的错误信息，如心理学、占星术，或是辅助替代医学，并且会探究为什么它们是有问题的。”

基因组学和生物技术：其对人类的巨大影响将由从细菌到人类的生物体基因组的先后顺序所提供的“巨大洞察力”呈现给学生。编纂的知识里几乎已经涵盖所有有关人类的知识。这些被聚集的知识也在推动探索和开发自身的新技术的发展。这门课程的目的在于让学生熟悉基因组学里已被聚集的信息和新生物技术所带来的益处。

非地球生命的研究是一门荣誉地理课程，主要探索“科学家们是怎样成功地观测围绕其他恒星旋转的星球，确定导致地球生命起源的环境以及已经能够导致地球和其他星球生命起源的化学过程及途径。”（本书中提到的大部分荣誉项目并不会提供任何荣誉地理院系课程）本学院同时开设普通化学、微积分和物理学的荣誉院系。我们还开设一个心理学的荣誉课程来向同学们介绍行为科学，但是没有设立荣誉经济学部。

洛克菲勒公共事务和政治学院提供一个妙趣横生的政治科学荣誉课程—健康与人类权利。这是一门讨论健康、人类权利、各自的当前挑战以及如何将它们有效结合的交叉学科。这门课程将主要由内科医生和人类权利支持者卡米尔·阿拉蕾和阿拉士·阿拉蕾教授，以及来自公共健康、哲学、社会福利、法律、性别研究、公共管理领域和联合国的专家担任客座讲师。

只要提起纽约州立大学奥尔巴尼分校的荣誉项目，一定会提到关于金融分析师领域与刑事司法领域的荣誉项目。

纽约州立大学奥尔巴尼分校拥有全美排名第二的犯罪学系，因此该校刑事司法领域的荣誉项目是非常出色的。“学生可以在大二的第二学期或者大三的第一学期申请这个荣誉项目。录取的最低要求包括：刑事司法是申请人公开的第一专业，刑事司法专业GPA不低于3.25总体GPA。另外，所有的荣誉学生必须保持3.50的专业GPA，以保持此荣誉项目的学籍。”

金融分析师领域项目可能是全美为数不多的相关项目中最好的一个。“金融分析师荣誉项目是商学院唯一的荣誉项目。在课程活动中的杰出表现是最基础的要求，同时你必须表现出对金融的热情、对细节的关注，以及强烈的道德意识和娴熟的专业技巧。”这个项目会组织一个训练营，以期通过职业训练、模拟面试和简历写作的方式来使学生对高水平的投资公司或是其他金融机构的实习和工作做好准备。学生们也同样有资格入选奥尔巴尼大学商业投资组，在那里他们会在你学习成功的证券分析和组合管理研究技能的同时帮助你管理多元化的投资基金。

在这个项目中的学生也能够参加由一家华尔街企业华尔街训练营提供的项目，并且能够参观摩根士丹利、高盛、美国银行和美联储。这个项目在毕业的三个月里有85%的替换率。毕业生大多都在上面提到过的公司工作，另外还包括西门子、花旗集团、德意志银行、安永、IBM、普华永道和伯克夏银行等著名企业。学生们可以通过竞争来赢得CFA Level 1的专款奖学金。完成该领域的项目也需要一篇荣誉论文。

◇　课堂容量（4.0）：据推测荣誉课程的平均规模是22.5位学生，本版书中，所有学校的荣誉课程的平均规模为21.2人。

◇　毕业率（4.0）：调整毕业率并非仅仅是近6年内荣誉学院荣誉项目的毕业率（大约86%），它同样反映出荣誉学院毕业率高于学生整体毕业率的情况。纽约州立大学奥尔巴尼分校的整体毕业率为64%，使得荣誉学院的调整毕业率评分为4.0。本书介绍的50所大学中，荣誉学生6年内的毕业率为89%。

◇　教职工与学生比率（4.5）：平均每名教职工对应110名学生（50所大学总体的平均比例为1名教职工对应159.8名学生）

◇　荣誉住宿（4.0）：纽约州立大学奥尔巴尼分校拥有一个很有建筑特色的主校区，四个院子座落在学术平台的拐角处，一列现代主义风格的建筑给很多学科院系提供住宿。荣誉学生可以住在州广场、梅尔维尔楼、斯坦梅茨楼里。宿舍区的房间是双人房间，两人共享卧室和浴室，但不提供空调。

室内结构包括两间双人房、三间双人房，或者是两间双人房与一间单人房。州广场拥有很多便利设施：自带的健身房、游戏室与新翻修的餐厅。

◇　荣誉奖学金（3.0）：纽约州立大学奥尔巴尼分校已经赢得了共计18次的高德华奖学金。学校可以从一个以向学生在奖项竞争方面提供建议与培养的奖学金办公室处获益。

◇　保持荣誉学籍的要求：累计GPA3.25。

◇　优势学科：除去之前提到的排名全美第二的犯罪学项目外，奥尔巴尼分校最好的学系还有社会学、大气科学、教育学、经济学、政治学、英文与数学。

◇　本科生科研：奥尔巴尼分校拥有一个名为“COS中心轴”的数据库，它能够满足学生和教师们有关他们研究的兴趣与需求。同时，学校还拥有一个本科生科研基金为研究提供资助。学生必须要提供一封学院项目主管的信件以支持他们的研究。这封信件必须包含对项目的介绍、项目完成的时间、安排表以及一份项目预算。

以学校大气科学项目的品质为例，该院系的学生可能很想得到欧内斯特·F.霍林斯奖学金。它能够为学生提供一个在NOAA某个机构学习的极好机会。这个非常慷慨的项目“不仅会为成功的本科生申请者提供9个月时长的学年的全日制学习课业扶持奖励（最高可达8000美元/年），还会为他提供在NOAA某机构进行长达10个星期的全职暑假实习岗位（650美元/星期）。如果再次被选中的话，课业扶持奖励会在第二个9个月时长的学年被再次提供（最高可达8000美元/年）。”

◇　海外留学：再次说明，鉴于该校刑事司法与大气科学学系强大的实力，这些专业的学生有大量极好的机会留学海外（其他的专业同样也有此类极好的机会）。刑事司法系的学生可以在英国三所大学中挑选一所，同样也可以挑选丹麦哥本哈根、肯尼亚内罗毕和南非开普敦的大学。而大气科学的学生可以在中国两所大学中挑选一所，也可以选择位于韩国首尔的大学和开普敦大学。

◇　经济资助：很多荣誉学生都有资格获得总统奖学金（奖励给学校前10%的学生），这个奖学金为州外学生提供6000美元/年的奖金，但对纽约本州学生只提供3500美元/年的奖金。

◇　学生差异程度（荣誉学生/非荣誉学生）：3.52（满分5分）。一些家长和准备申请的学生可能更青睐在许多方面独立于校园之外的荣誉项目，而其他一些人可能更倾向于选择一个更昂贵的项目。本项打分旨在给出一个确定所描述的荣誉项目属于一个独立于校园之外项目还是一个昂贵项目的参考指标。本项打分的参考指标有：（1）注册荣誉学生的SAT平均成绩；（2）大学内所有学生平均测试成绩及前75%的学生的平均测试成绩。3.50分及以上意味着荣誉学生和非荣誉学生之间存在显著差别；3.20～3.49分意味着有相对较明显的差别；3.20分以下意味着有一定程度的差别。注意：此项高分或者低分并不能决定这个项目开展的效果；本项打分仅仅是一个感性的评价，并不能就此定性。