马上就要在新的学期教六(2)班了。即使现在做了副校长，但是教学干部必须兼课，况且我是市级学科带头人，我不带头怎么行？
回顾多年的成长岁月，很享受课堂，享受我和学生共同成长的数学课堂。哪怕是学生的调皮捣蛋，都是有乐趣的事情，都是和学生斗智斗勇的、有意思的事情。
学生在学校的每一分钟都要有收获，都要有发展，学生学习的最好的状态应该是什么？是为了增长智慧走进课堂，带着问题走进课堂；带着良好的习惯离开教室，带着进一步学习的欲望离开教室。
这种状态是谁给予的？当然是教师。一个好教师必须朝着这个方向努力。
虽然距离开学还有一个月的时间，可是和学生的心灵对话必须提前开始。我已经背下来20多个孩子的名字了，目的就是为了在开学第一天——和学生见面的第一次就要叫出学生的名字。我心底的呼声响了起来：六(2)班同学，我已经开始准备了。
每个同学在班级都是平等的，都需要得到老师的尊重，得到老师同样的尊重，尤其是学习成绩不理想的学生，当他们新迎来一位老师的时候，他们更想得到老师的关爱，因为他们想要在新的起点上让老师刮目相看。
让学生觉得自己很重要，在老师的心中是占有一定位置的，而且在开学第一天就被老师喊出了名字，多么自豪啊。
拿破仑这样的大人物，非常喜欢在军营中走动，而且他在走动的时候叫得出手下全部军官的名字。当拿破仑遇到某个军官的时候，会立刻喊出这个军官的名字，并且谈论军官参加某场战斗或者其他有关的事情。在军官感动之余，他还会继续询问家庭情况，以增进进一步的了解。军官对拿破仑的言行大为震惊，自豪感倍增。其实，这是拿破仑事先精心准备好的，他认真记下每个军官的名字，为此下了很大的工夫。这件事情使下属觉得自己在最高统帅面前非常重要，最高统帅都知道自己的名字，一定用感激的心回报统帅。
我不是拿破仑，可是我懂得第一时间叫出学生姓名的重要意义，所以用心备至。
六(2)班共有35名学生，我用背诵的方法记下35个孩子，当我第一节课见到他们时，每个学生都会留下“老师知道我名字，老师喜欢我”这样的印象，让孩子们享受到难忘的第一节课！
希望我的经意，我的用心，我的小细节，能够影响孩子，甚至一生。
学生都聚精会神地听我的开场白：“从今天开始，我，就是大家的数学老师啦。大家都知道，副校长要管理全校的教学工作，可是，既然我选择了六(2)班学生，我就一定要以你们为重，统筹安排学校工作和你们的学习。”
“现在我来向全班35名同学正式报到，怎么报到呢？同学们，让我认识认识咱们班的同学吧，卫迎迎是谁呀？王东辉在哪里？王凯呢？范伟豪是哪一位？”(迎辉凯豪)
……
35名学生的名字全部说齐了，学生惊诧不已。所有学生的目光都盯着我，都盯着我下一位要喊到哪位同学的名字，聚精会神地听着我说，领略到我和学生的第一次亲密接触的名字情结。
“我向大家保证，从每天早上7点45分到教室，陪大家一起早读，一直到8点40第一节课下课后，我绝对不拿手机。而且我还告诉同在一个办公室的金书记，也不要接我的电话，更不要到教室内找我，因为你们的学习是最最重要的事情。”
“面对学校工作和六(2)班的学生，我要合理、统筹安排。”
什么是统筹安排？我继续给学生讲华罗庚的统筹方法，从来客人倒茶水讲到班里的清洁区，晚上放学顺手捡拾垃圾，早上到校顺手再捡拾垃圾，不因为打扫清洁区耽误上课，这样一来，全班同学一起，从7点45分开始有序学习，当全校学生8点上课的时候，我们已经处理了前一天的作业，并且做了复习工作。这也是统筹方法。
学生听得非常认真，我也如痴如醉，思维在学生的专注下，如小河般流淌着，流淌出我对数学的理解，对学生的痴情。
不知不觉，下课了……
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