尊敬的家长：
你们好！
孩子们在美国又度过了有意义的一周。这周的周一进行了英语水平测试。从结果来看，尽管两个孩子都很努力，但和学校的要求还存在不少距离，同时也说明他们在听、说、读、写四方面都有很大的进步空间。了解了孩子们的英语水平后，学校和美中国际教育交流协会立刻调度各项资源帮助他们克服语言上的困难。例如美中国际教育交流协会已经给他们安排了每周一、五早上8∶00-8∶40进行语音/口语辅课，由专业美国老师授课。课后辅导的内容，也在原来的基础上增加了要求，包括每两天背诵一个单元的单词，提取作业的关键词进行讲解和拓展，还有按计划每天观看英文原版科教动画《神奇校车》……语言的突破是个过程，我们希望有了这些资源，孩子们能更有信心、更加严格地要求自己，争取在项目期间获得实质性的进步。
在学校里，交流总是双向的。CFI#84学校也因为两位杭州学子的到来发生了变化。为了帮助孩子们跨越语言障碍，更快、更好地享受美国课堂的乐趣，六年级的老师们统一在课上配备了Google翻译软件，协助孩子们进行有效交流。科学老师甚至把作业也翻译成中文，希望减少孩子们的负担。美国老师不愿意落下班里任何一位学生，其用心良苦可想而知。社会学的老师更是表示会为两位小张同学特意设计一个项目，帮助他们更好地融入课堂。这些工作对老师而言都是不必要的附加工作，但他们都会根据孩子的实际需求为孩子们量身定制学习方案，实在是让我们非常感激。中文老师还担当起“传达员”的角色，耐心地和孩子们反复说明学校的各种通知，帮着解释作业。当然，孩子们闹笑话的时候还是有的，譬如他们借数学课本，老师还没在系统上进行登记，两位就把书带回家了。幸亏数学老师在周四家长会上和我们解释了一下，不然那两本数学书就要“离奇失踪”了！
因为天气和各种原因，这周末的活动都有不同程度的调整。原计划周五在学生中心开办的留宿活动因为寄宿家庭计划临时变更而遗憾取消。孩子们在美中国际教育交流协会负责人Jessica的带领下逛了美国的大超市，了解了美国商品的价格。Jessica还买了各种口味的哈根达斯冰淇淋，请孩子们吃了冰淇淋大餐。周六，Jessica还邀请两位小朋友到她家里做客。孩子们高兴地玩蹦床，还吃上了美味的烤三文鱼。周日因为考虑气温偏低，以及有下雨的可能性，取消了水上乐园的计划，在儿童博物馆借书和参观后，去了附近山上的大公园游玩。在大型的活动器材上，孩子们玩得不亦乐乎。
天尧这周的总体表现还是不错的。上课会努力去听老师说的话，能尝试使用英语和身边的人交流。例如社会课上，在他的努力下听懂了老师的要求；周四还用英文（加动作）告诉校车司机下午要参加社团不坐校车回家；向同学问路等，这些都表示他在努力，他在进步。
本聪这周的表现总体来说也还是不错的。他特别喜欢上科学课，因为可以动手做实验。他也很喜欢周四下午的跆拳道课，因为很Cool。本聪背单词很有效率，常常速度快，听写的时候准确率也高。不过副作用是很快就会忘记。像还书（return）这个单词，Lois这边教完，5秒钟之后检查就不记得了。随着时间的推移，他开始渐渐暴露出一些问题。这周出现了丢三落四的情况，不是忘带作业了，就是忘把外套带回家。希望本聪在老师指出问题之后能够及时改正，争取进步。
印州项目组
2014年8月17日
这就是我们乘坐的校车
和校车司机在一起
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