尊敬的家长：
你们好！
转眼间，印州课堂项目已经开展了四周。在这一个月的时间里，我们两位小张同学在老师、项目工作人员和家长的帮助下，已慢慢适应印州的学习和生活。在各方的努力下，孩子们学习英语的主动性不断提升，良好的积累单词的习惯也正在形成，英语开口表达的欲望也更加强烈。早上看到校车司机和老师，会主动说：“Morning！”，下午回到家中会主动和生活老师打招呼“We are come back！”这些都说明孩子们在努力。每周一和周五的口语课补习，老师也会创设生活中的情境，让孩子们开口说英语，帮助孩子们建立使用英语的自信。孩子们的课外活动也丰富多彩，每周四有跆拳道的学习，周末有寄宿家庭生活体验，双休日还会去各个博物馆游览，全方位体验美式生活。
本周末留宿寄宿家庭活动也正式开始。印州项目的寄宿家庭以志愿者形式报名，通过学校和美中国际教育交流协会严格挑选和审核后确定家庭名单，确保能给孩子们提供安全、纯正和有意义的美国生活体验。今后每周五、周六（除特殊情况外），孩子们都会与志愿美国家庭共度周末，深度体验印州当地人的生活方式与文化。例如，这周孩子们就进入了一个国际家庭，并跟随他们观看了两项体育比赛—橄榄球和足球。美国是个极其重视体育运动的国家，而且体育运动非常“草根”，周末全家一起去看比赛是典型的家庭活动。除了专业比赛外，自己的孩子参与的校际对抗赛也是受到高度重视的，常常是全家动员，一起在场边呐喊助威。这次俩小张有这样的机会，真是连美中国际教育交流协会工作人员也感到羡慕，他们自己也是非常开心。
经过上周学校和老师的提醒，天尧和本聪上课表现有了明显的改观，英语课上能认真参与课堂的学习了，还在英语课上给班主任写了英文信。为了表示自己的歉意，天尧和本聪还制作了“道歉卡”送给英语老师，勇敢地向老师承认错误。其他课上他们俩也在进步，每天回家后都会很兴奋地告诉我们“我今天听懂了一句话”或者“我今天和×××说话了”，虽然不多，但也是一点一点在前进。因为逐渐跟上了课堂的节奏，数学课每周五的考试这次也和全班同学一起参加了，还借助字典理解了最后一道应用题，真不错！完成回家作业方面，两人也有不错的表现，可以自己查关键词理解题意，还用查字典的辅助方式读完了一整本英语绘本，最棒的是其中每一句都读懂了！希望他们能继续坚持，通过阅读积累更多的单词。吃饭方面，天尧有一定的进步，不过遇到不爱吃的菜，有时花的时间会比较多。相信通过天尧的努力，会慢慢克服自己的不足，越来越棒！
要提醒本聪的是，该交的作业一定要按时完成。这周设计课老师反映他有作业没有按时上交，不应该哦。希望有不懂的及时问老师或同学，弄清楚上交作业的时间，按时完成。相信本聪一定会知错就改，不断进步！
印州项目组
2014年8月24日
我也会玩橄榄球啦！
我们一起做研究！
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