家庭水族馆的原理与操作技术

1.家庭水族馆技术的原理

即心理学中的投射技术。就是通过孩子用海里面的动物来代表他的家庭成员(只标明称呼),用各种颜色的笔在一张A4白纸上绘画,画出他在家庭生活中印象最深刻或者家里经常发生的场景,来分析他所处的家庭教育状况及其心理状况的心理学技术。在咨询师与家长进行沟通时,我们可能得到一些有关孩子及其家庭的信息,但只是从家长的角度得到的,难免可能出现一些偏颇。如果这时让孩子来回答问题,也不一定能得到非常真实的信息,因为:(1)有家长在场,孩子这时候真的敢于说真话吗?(2)咨询师对于孩子来说是陌生人,孩子愿意给陌生人说真话吗?(3)咨询师作为成年人,在孩子眼中也许成年人都是“一伙”的,他们都帮大人讲话,他们真的可信吗?(4)孩子即使想说真话,难道就一定能很好地表达吗?基于此考虑,使用家庭水族馆这个心理投射的辅助技术,可以从某个侧面辅助了解到孩子心中隐藏的“秘密”,当然这要取决于孩子的绘画表达技术、意愿和咨询师的沟通分析技术水平,然后与孩子交流并综合多方面信息,才能对孩子的问题有更全面的理解。

2.家庭水族馆技术的适用性

(1)适用于能简单地用绘画来表达思想的人,对绘画技术水平没有什么特别要求,哪怕是画得很不好,但只要绘画者自己能够解释即可。(2)从年龄上来说也没有特殊限制,不过需要注意的是,必须是绘画者愿意真实地表达其内心世界。因而对于小孩子来说,由咨询师安排其绘画,特别是由老师安排孩子以完成家庭作业的方式来处理,效果是比较真实的。对于年龄较大的孩子或其他成年人,需要隐藏绘画的目的,否则就可能出现逃避、伪装、迎合、虚构之现象。比如父母直接叫孩子来画这样的画,就很可能出现不真实的情况。(3)不要随意用这样的技术让亲朋好友的孩子进行绘画,然后为其进行投射分析,小心他们因为对你的熟悉和权威性不够而不接受你的反馈甚至产生反感情绪让你“众叛亲离”。这也是咨询师不给自己的亲朋好友咨询的原因之一,咨询师还需遵循给那些有咨询需求的人进行帮助和“来者不拒、去者不追”的原则,而不是成为一个拿着技术到处找人来成为你咨询对象的人。

3.家庭水族馆的分析技术

(1)分析感受。我们拿到孩子的图画一眼看去就会有一种感受,这种感受也许就是孩子在画图时所附带的情绪的表达,需要咨询师同感共情地与孩子探讨,去理解和尊重孩子内心的表达。(2)分析这种感受具体是由图画的哪些部分造成的,也许是整体布局、颜色、代表性动物和事件等,需要具体去与孩子一起分析与探讨。(3)从整体到局部的分析,如从布局到颜色,然后是什么样的动物来代表了家庭成员,这些动物的样子、打扮、动作、与孩子的距离、互动等投射出孩子怎样的内心情感,特别关注这些人与孩子的互动事件,孩子用什么动物来表达自己,这些动物本身、大小、打扮、动作、事件、距离等能说明孩子怎样的内心世界等,这是咨询师要重点与孩子探讨的。(4)总的来讲,孩子表达了一种怎样的诉求,咨询师内心的那些假设是否得到印证,从父母那里获得的信息是否在孩子这里得到印证、推翻或者得到不同的解释等。(5)咨询师根据父母的信息、孩子的信息最后与父母进行探讨,探讨帮助措施和“家庭作业”,让家长营造的家庭系统得到改变,进而帮助孩子正常适应环境。