典型案例
威尔逊要到山里去参加为期两天的野营。校方为他们介绍了营地的情况,为他们的准备工作提出了建议。妈妈问威尔逊是否需要帮忙,他骄傲地说:“我会照顾自己。”在走以前,妈妈检查了他的行李,发现他没有带足够的衣服,因为山里要比平原冷得多,显然威尔逊忽略了这一点。再有一点,她发现孩子没有带手电筒,这是野营的时候经常要带的东西,但是妈妈并没有说更多的话。威尔逊高高兴兴地走了。过了两天,等他回来的时候,妈妈问威尔逊:“怎么样,这次玩得开心吗?”威尔逊说:“我的衣服带得太少了,而且由于我没有带手电筒,每天晚上都要向别人借才能够走出去,这两件事搞得我有点狼狈。”妈妈说:“为什么衣服带少了呢?”“我以为那里的天气会与这里的一样,所以只带了这里平常穿的衣服,没有想到山里会比这边冷。下次再去,我就知道该怎么做了。”“如果下次你去佛罗里达,也带同样的衣服吗?”“不会的,佛罗里达很热。”“是的,你应该先了解一下当地的天气情况,再做决定,对吗?”“是的。”“那手电筒是怎么回事呢?你就没有想到要带它吗?”“我想到了,而且老师也告诉我们要带手电筒,可忙来忙去,结果搞忘了,下次野营时应该先列一个单子,就像爸爸出差前列单子一样,这样就不会忘掉东西了。”
出门该带什么东西那是孩子自己的事,老师和父母都只是指导,若由父母包办,他就失去了培养自己独立能力的机会。以后再碰到这种事情的时候,他仍然会手忙脚乱,丢三落四。文中威尔逊的妈妈知道威尔逊带少了衣服,而且忘了带手电筒,这样会影响他的这次出游,但是如果她立刻给他指出来,也许威尔逊的这次出游会更顺利一些,但他绝得不到像前者那样深刻的体验和教育,也绝不会使他的独立能力得到快速的增强与提高。
典型案例
一群小狐狸长大了,狐狸妈妈开始让它们离开家。曾经很护子的狐狸妈妈忽然变得像发了疯似的,就是不让小狐狸进家,又追又咬的,非要把小狐狸一个个都从家里赶走。
多么残酷的生存竞争,多么残酷的心理断奶,可又是多么智慧的生存手段,值得父母学习。
典型案例
某大学一高才生,被学校保送到美国攻读博士学位。可是,面对这一人人梦寐以求的好事,这位学生却愁眉苦脸,精神压抑。由于从小被父母溺爱,他在家里除了学习,其他什么事都不会做。上了大学,也是他母亲每隔一个星期去学校帮他洗一次衣服,每隔一个月帮他洗一次被子。而现在却要他一个人去美国那么遥远的地方生活,他不知怎么办才好,终日苦思冥想,忧心忡忡,最后居然跳楼自杀了!这或许是他想到的唯一能解决问题的办法。
学习是为了更好地工作,工作是为了更好地生活,所以首先教会孩子生存与做人,他们才能真正地活在这个世界上。
早上很多孩子赖床,父母催促多次都不肯起来,导致父母因担心自己上班和孩子上学迟到而情绪不良,而且孩子的这种不良习惯也让父母忧心忡忡。以下是一份父母与孩子签订的协议书,供大家参考使用。
典型案例
协议书
学习成长是自己的事,身体健康也关系着自己一生的幸福,父母会协助孩子健康成长,但不能包办代替,为养成独立自主的良好生活习惯,特制定该协议:
第一,早上父母6:45之前做好早饭,孩子自己上闹钟起床洗漱,然后吃完早餐上学去,父母只管做好早饭,其余事项由孩子自己处理,后果自负。
第二,晚上回家之后,18:30左右吃晚饭,19:00～19:30是全家看《新闻联播》的时间,之后孩子做完作业可以自由活动,21:30孩子自觉上床睡觉,如果因为自己的原因导致作业未完成,也不许再继续做,接受自己行为的自然后果。
第三,关于电视,周一至周四及周日晚上只能看《新闻联播》,周五、周六晚上可以自选两个小时的节目进行观看,如果违反协议,将取消看电视一段时间作为处罚。
孩子签名:
监护人签名:
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