激发女孩学习的内在动力

如今，很多父母为孩子的学习问题感到头疼，对于孩子的懒散，父母往往采取强制的方法要求孩子学习。殊不知，这样做，孩子可能表面上在学习，但是内心却会因为缺乏内在的动力而效率低下。要想让孩子积极主动地学习，保持学习的热情，就要激发孩子学习的动力。

现代社会提倡男女平等，不管是男孩还是女孩都要凭自己的真本领才能立足于社会。在这种情况下，很多父母为了让女孩未来生活得更好，对女孩的学习成绩尤其重视。

要想激发女孩学习的内在动力，就要让女孩养成主动学习的好习惯。当然，学习动力也是因人而异的。诸如有些女孩希望长大之后孝顺父母，那么就要以孝顺作为动力，告诉女孩唯有好好学习，将来有所成就，才能如愿以偿地孝顺父母；有些女孩梦想着出国看世界，那么这个愿景就能为女孩的学习提供超强的动力。

在《小别离》中，黄磊和海清饰演夫妻，他们的女儿一开始在学习上缺乏动力，目标也不够明确，所以学习效果很差。后来女孩突然动了出国的心思，想要离开父母独自生活，反而在最后阶段成功冲刺，以很好的成绩考入国外的知名大学。

可以说，任何外驱力都不如孩子内心深处的动力有力量。明智的父母如果想督促孩子学习，不会选择整日盯着孩子、强迫孩子，而是想办法激发孩子的学习动力。

一直以来，果果在学习上都很迷茫，她总觉得学习是为了整日盯着她的父母的，因而尽管父母急得如同火上墙，她却始终不急不躁，只想着怎么样才能偷懒玩耍。

有段时间，果果在北京的姑姑生了个小妹妹，果果在和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起探望姑姑之后，突然就对北京产生了极大的热情。她说：“我想去北京找小妹妹，还要去北京找姑姑。北京真大、真好，我也想去北京生活。”父母听到果果的话，不由得脑中灵光一闪，似乎找到了激励果果学习的好办法。

妈妈告诉果果：“果果，姑姑的家就在北京，小妹妹从出生就在北京生活。不过咱们家却在小县城里，你要是将来想去北京生活，那就只能依靠自己的努力。”

果果问：“我该怎么努力呢？我还小啊！”

妈妈接着说：“正因为你还很小，所以你才有机会啊。姑姑之所以能去北京，也是因为她从很小的时候就开始努力。姑姑的学习成绩非常优秀，考上了北京大学，所以毕业后就顺理成章在北京安家落户了。如果你也和姑姑一样努力，你也会考上北京大学的，说不定以后还可以把咱们全家都接到北京和姑姑团聚呢！妈妈知道果果是个孝顺的孩子，果果一定会努力学习的，对不对？”

就这样，果果把考上北京大学当成了自己的人生目标，做梦都想着去北京生活。果不其然，有了如此强大的内驱力之后，她在学习上积极主动，表现也突出了。

上述案例中，父母原本不知道该如何激励和鞭策果果，直到姑姑生了孩子，果果去了北京之后对北京充满向往，父母才找到契机，从而成功找到激发果果学习的动力。有了学习动力以后，果果迸发出超强的能量，对待学习的态度也截然不同了。

鉴于此，在激发孩子的学习动力时，家长与其直接把自己的期望强加在孩子身上，倒不如引导孩子在心中描绘出自己向往的未来蓝图，从而一心一意、充满斗志地朝着目标前进。