孤独使孩子痛苦，家长要让孩子享受交往的快乐

我的孩子上小学二年级，胆子比较小，她从小身体不好，我们对她照顾得比较多，当然限制也比较多，很少带她出去玩，怕着凉生病。上学以后发现她不会和同学交朋友，内向、孤僻、不喜欢和别人玩，做什么事情都不主动，最近每到星期一就不愿意去上学，不愿意起床，找各种借口，这么小的年纪就要逃学了，我们该怎么办啊？

一位焦虑的母亲

家长在精心呵护孩子的身体健康、学习成绩时，容易忽略孩子心理健康的需要，而交往能力的培养会影响到孩子的社会适应能力，影响到孩子的学校学习生涯。家长怎么来培养孩子的交往能力呢？

有一位家长是这样教育孩子的。正在上幼儿园的孩子回家说小朋友打他了，妈妈没有给他任何现成答案：“那怎么办啊？”孩子说：“我也想打他！”“那你打去吧！”结果第二天孩子回来说：“妈妈，我打不过他！”妈妈还是没办法：“那怎么办啊？”孩子说：“那我告老师吧！”“行，你去告诉老师。”孩子第三天回来说：“妈妈，老师不管啊！”家长还是没办法：“那可怎么办啊？”孩子说：“那我就跑吧！”“好！”孩子用自己的方法学会了怎么处理人际矛盾，在合适的时候用合适的方法。也是这个孩子，上小学后和同学们交往非常快乐，有一天妈妈问：“你们班上有小朋友爱打人吗？”孩子说：“有啊，有个大王、二王和三王，逮谁打谁！”“那他们打你吗？”“不打。”妈妈很奇怪：“为什么呢？你那么矮小。”孩子得意地说：“因为我每天下课的时候都给大王讲两个历史故事！”怪不得这孩子每天晚上都要求爸爸给他讲两个历史故事呢！因为他已经知道妈妈是没有办法的，需要他自己解决，自己去交朋友。

孩子是被动的，而家长是主动的。家长要有意识地给孩子创造交往的环境。例如，可以和亲戚、朋友交换孩子，这个周末让孩子去别人家住，下一个周末又让别人家的小朋友来自己家住，使孩子有机会和别的小朋友一起生活，在别人家里又能学到新的规矩，学会约束自己。经常请小朋友来家里做客。让孩子参加夏令营、军训等集体生活会对孩子学会交往大有裨益。带孩子去做公益事业、慈善事业，通过帮助别人来学会交往。利用假期带孩子外出旅行，不仅长见识，还可以结交旅途中的朋友，尤其是贫困地区的淳朴好学的孩子，对孩子的心理成长大有帮助。