提高公民素质，积极宣传环保知识

环保问题不是一个短期的任务，而是一项长远的且需要持之以恒、不能有丝毫懈怠的战略性工程。政府通过奖惩政策虽然可以控制环境的破坏行为发生，但是并能彻底根除环境污染的现象，其根源还是需要社会中的每一个公民提高自身素质，真正地认识到环境保护对城市发展的重要性，能够自觉地约束自身，避免不合法、不合理的破坏环境行为发生。因此，美国政府积极地向全体公民宣传环保的知识，强调环保对国家或地区发展的重要性，希望能够唤醒每一位公民的环保意识，进而转换为个人环保行为，来带动整个国家或地区的环境意识社会化水平的提高。

在提高公民素质的过程中，美国政府非常重视媒体宣传。例如，播放一系列的公益广告，如广告“我想成为一个板凳”，就向人们宣传了不要乱丢垃圾，垃圾需要进行分类，可循环的塑料瓶等材料最终会被回收制作成公共板凳，以提供给人们用来休息。再如，美国政府还会举行一些与环保知识有关的有奖问答活动，这种活动在美国非常普遍而且很受欢迎，公众们积极参加环保知识的问答，提升了对环保知识的认知和理解。另外，美国政府为了鼓励公众对可回收物品再利用的重视，还特意设立了“美国回收利用日”，很多可以回收的物品如塑料瓶、啤酒瓶等不仅可以进行回收，还可以退钱，这从某种程度上激发了公众的生态环保意识，也实现了循环利用物品的目的。二手物品市场在美国也是非常受欢迎的，一来这种物品大部分都很便宜，而且通常情况下是原来的主人搬家无法搬走或者不再需要的东西，质量还算可以，二来也出于环保的目的，物品被循环使用，避免了被当做垃圾进行处理的步骤，既节约了人力，同时也减少了碳排放。

为了提升公众的环境保护素养，美国各地政府非常重视学校等教育机构在环境意识社会化中的作用。美国政府加强了对公众进行环保教育的力度，在大学、中小学课堂、甚至幼儿园课堂上都会有环保主题的授课内容及实践活动，不仅讲授环保知识，更鼓励大家学以致用，能够更好地在日常生活中把课堂中学到的环保知识运用于实践。能够让美国公众从意识角度接受并认可这种环保思想，进而转化为行动，这种教育上的引导是美国公众环境意识提升的一大关键。这种思想上的指导影响的是一代又一代的美国人，在这样的文化熏陶下，环保行为已经慢慢地转化成为一种环保习惯，公众环境意识社会化程度自然就会得到提升。