【摘要】：我一直相信,每个孩子身上都有太阳,只要让他发光。这是阳光教育的追求目标,也是我们学校阳光学生的精神气质写照。那么,从我们学校走出去的阳光学生就能适应未来社会对于各行各业各个层次人才的需求,每个孩子能真正找到属于自己的人生舞台,绽放出如阳光般熠熠生辉的风采。
我一直相信,每个孩子身上都有太阳,只要让他发光。“给我阳光,我就灿烂!”这是阳光教育的追求目标,也是我们学校阳光学生的精神气质写照。杜威说:“教育即生长”,这是说要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长。确实,每个学生都有自己不同的特点、不同的兴趣爱好和个性特征。阳光学生,就是要能寻找到自己身上的闪光点,并能把这样的点无限放大,让自己的特长得到最大程度的挖掘,从而使自己的个性发展拥有阳光般不息的能量,达到一种最佳状态。那么,从我们学校走出去的阳光学生就能适应未来社会对于各行各业各个层次人才的需求,每个孩子能真正找到属于自己的人生舞台,绽放出如阳光般熠熠生辉的风采。
阳光学生可以是“阳光合唱团”中那些擅长一展歌喉的合唱队员,唱亮了中央电视台,唱响了金色维也纳大厅；阳光学生可以是“阳光武术队”里那些英姿飒爽的武术队员,在各类武术比赛中大显身手,摘金夺银；阳光学生可以是“阳光健美操队”里那些活力四射的队员们,他们在频频亮相的赛场上舞出健康,舞出精彩；阳光学生也可以是在学校的“阳光星show”舞台上一展才艺的好声音歌手、小小贝多芬、美丽的舞者、小小泥塑家、小小朗诵家、纸飞机高手、呼啦圈达人、抖空竹能者等,他们一展所长,让校园生活变得美好多彩；阳光学生还可以是那些徜徉书海、醉心阅读中的小书虫,透着一身书卷气,爱用笔触写出对生活的淡淡感悟……阳光学生,就是能不断地发展自己、超越自己,彰显自己,让自己始终如阳光般闪烁,散发出耀眼的光芒,演绎出自己独特而精彩的人生!
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