【摘要】：初中英语是一门兼有工具性和人文性的学科，承担着培养学生基本英语素养、发展学生思维能力和提高学生综合人文素养的任务。初中英语课程对青少年未来的发展具有重要意义。学习英语能帮助他们形成开放、包容的性格，发展跨文化交流的意识与能力，促进思维发展，形成正确的人生观、价值观和良好的人文素养。初中阶段英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。
初中英语是一门兼有工具性和人文性的学科，承担着培养学生基本英语素养、发展学生思维能力和提高学生综合人文素养的任务。初中英语课程对青少年未来的发展具有重要意义。学习英语不仅有利于他们更好地了解世界，学习先进的科学文化知识，传播中国文化，增进他们与各国青少年的沟通和理解，还能为他们提供更多的接受教育和职业发展的机会。学习英语能帮助他们形成开放、包容的性格，发展跨文化交流的意识与能力，促进思维发展，形成正确的人生观、价值观和良好的人文素养。学习英语能够为他们未来参与知识创新和科技创新储备能力，为他们未来更好地适应世界多极化、经济全球化以及信息化奠定基础。
初中阶段英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。通过七至九年级的学习，学生在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面应达到的目标是：有较明确的英语学习动机、积极主动的学习态度和自信心；能听懂有关熟悉话题的陈述并参与讨论，能就日常生活的相关话题与他人变换信息并陈述自己的意见；能读懂相应水平的读物和报纸、杂志，克服生词障碍，理解大意；能根据阅读目的运用适当的阅读策略；能根据提示独立起草和修改小作文；能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务；能对自己的学习进行评价，总结学习方法，能利用多种教育资源进行学习，进一步增强对文化差异的理解与认识。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
