建筑工程检测研发中心

2012年12月，建筑工程系引进校企合作单位石家庄一建晶石建筑工程技术有限公司（以下简称“晶石公司”），校企合作成立建筑工程检测研发中心，晶石公司先后投入约200余万元的设备，扩充到实训室，业务涵盖了常规的建筑材料检测项目。通过设备的扩充，为实训项目的开展提供了更好的便利条件。

依托研发平台积极推进建材检测岗位课程及建筑节能技术相关课程的改革与实施，学生在检测公司进行实际操作，掌握检测技能，学习课程相关内容。教师参与技术研发，联合申报获得国家实用新型专利三项，共同承担的两项课题名列其中。其中《不发火试验机》获省建设科技进步奖一等奖、《不发火混凝土技术研究》获省建设科技进步奖二等奖。

1．教学模式的改变。原有的建筑材料与检测课程主要是以教师的理论讲授为主，现有的实训项目也较单一，学生的参与度不够。引进晶石公司，对原有的教学模式和课程标准进行了调整，将主要的授课地点集中在晶石公司的检测现场。检测项目由模拟转变为真实项目，学生从检测项目的“接单”开始，到检测工作的实际操作、数据评定，最后出具试验报告，均由学生在本校教师和企业教师的共同指导下完成，学生体验企业真实的工作流程和工作环境，培养学生职业素养和动手操作能力，教学效果良好。根据晶石公司的业务需要，安排学生到公司的检测现场进行轮班顶岗实训，进行一些常规检测项目的顶岗工作。不仅锻炼了学生的实操能力，也极大地增强了学生的责任心，配合专任教师完成该门课程的实施。

2．探索现代学徒制培养模式，拓展土木工程检测技术方向。鉴于实验员岗位专业性较强，检测公司需求量较大，就业质量较高，在现有的建筑工程技术、建筑工程管理等专业增设土木检测技术方向，校企人员共同指导学生，采用课内教学和学生轮岗的形式，层次递进，实现工程检测技能的提升，将检测技能的培养贯穿于三年教学中。采用建筑材料试验认识和建筑装饰室内环境检测、施工检测计划编制、工程材料质量分析、主体结构检测、既有建筑的质量评价、节能检测、新材料新工艺研发多个环节，由浅及深、由单一到综合、由认知到应用的技能培养的方式，最终达到实验员岗位的职业要求。

3．专职教师顶岗锻炼。坚持校企合作，将聘请企业技术人员补充师资和专职教师顶岗锻炼提升职业技能有机结合，为专职教师顶岗锻炼提供条件。

专职教师在实际岗位上学习工程检测领域的实用技能和前沿知识，与工程技术人员联合承担科研项目，完成新工艺、新技术研发的工作任务，提升职业教育的社会服务能力和实际生产工作能力。

建设目标：通过逐步完善，力争将工程检测平台建成校、企、行业共同参与，集教学、生产、科研、培训为一体的综合性教学基地。