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由所想到的(半命题)

时间:2023-03-12 理论教育 版权反馈
【摘要】:老师留了一篇题为《由“0”所想到的》作文。雨儿回到家就伏在桌上拿起那支搁浅已久的钢笔,左手托着头,没精打采地想着作文的思路。雨儿最先找到了五岁的表妹。雨儿找到了十岁的弟弟,弟弟正在学习桌前忙碌着。雨儿感到很奇怪,他们的想象都是很奇特的,为什么不能继续想象下去呢?一言以蔽之,小作者从“0”想到了应试教育的不圆满,分数至上,是在怎样地坑害着年轻的心灵!

胡文一

老师留了一篇题为《由“0”所想到的》作文。雨儿回到家就伏在桌上拿起那支搁浅已久的钢笔,左手托着头,没精打采地想着作文的思路。

俗话说:“千字好写,点子难找。”这句话可真不假。雨儿足足想了一个小时也没有结果。“对了!老师不是说作文要贴近生活吗?我现在就去求助生活!”

雨儿最先找到了五岁的表妹。“妹妹,由‘0’你想到了什么?”表妹水灵灵的大眼睛转了转,微微噘着粉红色的小嘴儿,想了想,说:“我想到了天上红红的太阳,汽车圆圆的轮子,我的小皮球,姐姐的大帽子,玩具熊的眼睛,大西瓜,棒棒糖……”她说了好一大堆,竟然流了口水……雨儿知道表妹想吃棒棒糖了!表妹又说:“雨儿姐姐你快别在问了,妈妈不让我分散精力,我还得抓紧写作业呢!”雨儿觉得茫然,便想去问问别人。

雨儿找到了十岁的弟弟,弟弟正在学习桌前忙碌着。“弟弟,由‘0’你能想到什么?”弟弟回头看看雨儿,说:“手表,还有胶带上的圈儿,嗯,还有……还有……姐,这有什么意思啊?我还得写《一卷通》呢,爸爸要是知道我分心了,会批评我的!”雨儿感到很奇怪,他们的想象都是很奇特的,为什么不能继续想象下去呢?

于是,雨儿又找到大家眼中学识渊博的堂兄。堂兄正埋在书山题海中,雨儿问:“哥哥,由‘0’你能想到什么?”堂兄头也不抬地说:“0的周长是2πR,0的面积是πR。”然后就继续到书山题海中奋斗去了。

妈妈叫雨儿别打扰哥哥学习。雨儿又问妈妈:“由‘0’你能想到什么?”“鸭蛋!学习不好考试就会得到圆圆的大鸭蛋了!快写作业去!”

雨儿懒洋洋地回到桌前,随手翻开一本书,里面写道:“中国学生的计算能力全世界第一,而想象力却是世界倒数第一。”雨儿惊呆了!自己和弟弟、妹妹、堂兄,还有妈妈,不就是活生生的例子吗?从活泼可爱的妹妹,到死守书本的哥哥,再到“分分是命根”的妈妈,雨儿好像目睹了多姿多彩的想象力最终走向灭亡的过程!原来,孩子们原有的奇思妙想随着年龄的增长,渐渐地枯萎了!但这又是为什么呢?雨儿仿佛突然明白了什么,提起笔来,她把这些零零碎碎的想法和疑问,一点点地都写进了作文里。

【点评】一言以蔽之,小作者从“0”想到了应试教育的不圆满,分数至上,是在怎样地坑害着年轻的心灵!是的,一刀切的教学进度,千人一面的教学模式,整齐划一的标准答案,不知害了多少个“个性”的绽放!短文颇具警示意义!

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