张 凯
面对红红火火的色彩、沉沉甸甸的果实,我倾听着秋风的诉说——
我们与鸟儿为伴,与秋水同歌,走过田野,越过山冈。缤纷的色彩,像天上坠下的彩虹;累累的硕果,像仙廷撒下的珍珠;黄澄澄的梨子,如悬挂的金钟;白菜舒活着筋骨;高粱像个醉翁。它们高兴地送走了蜂蝶,只把硕果献给辛辛苦苦的劳动者。是他们在略带寒意的早春播栽下种苗,在酷暑中清除杂草,在不厌其烦的劳动中寻找快乐。任凭冷雨打在身上,汗水湿透衣背,无怨无悔。
于是,秋风告诉我:“只有播种,才有希望;只有耕耘,才有收获。”
我们继续前行。于是茫茫林海积叶三尺,没了往日的鸟语花香,蝉鸣虫叫,只剩下了分分清瘦,点点苍老。难道它们真的飘飘数里,而不回头望望吗?不是的,它们正发挥着生命的余热,化作养料,以换取明年的枝繁叶茂。
于是,秋风告诉我:“凄凉蕴含着生机,失败预示着成功。”“落红不是无情物,化作春泥更护花。”
我们越飞越高,超脱了世间的一切。目极之处一片湛蓝,丝毫不掺杂着一丝杂质,只见旭日东升。
于是,秋风告诉我:“人要是有秋高气爽的心,无论多么失意和消沉,总会有光明和收获的到来。”
我们穿越时空的隧道去论证人生,去与生命对话。
于是,秋风对我说:“初一是春季,初二是夏季,初三是秋季。少年是春季,壮年是夏季,晚年是秋季。”
就这样,我们一路走,一路说。秋风不断告诉我许许多多。
【点评】有道是英雄出少年!如果不是美妙的少年,哪还有这敏捷的感悟、精巧的构思、鲜活的选材、深刻的立意、如此奇异的秋风之歌啊!寓理趣于这秋之遐想之中,你说妙不妙?
(本文发表于2001年12月15日《作文》报)
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