师爱永在我们心中

泾源县教体局教研室　洪晓玲

师爱可以被传递， 同样， 快乐也是可以传递的。 我的“国培” 班主任，宁夏大学教育学院的郝振君教授就是这样一个人， 跟她在一起学习生活， 我感到无比快乐与幸福。 她个子不是很高， 但性格开朗， 豪爽大度， 给我们带来了许多的快乐。 她喜欢我们班的每位学员， 并且对我们的爱是给予知识的爱、 科学的爱。 在“国培” 期间与她相处的90多个日夜里， 她对我们的关心与要求， 保护与鞭策都是对我们深深的“爱”。 我们班的所有学员们都愿意接近她， 和她谈天说地、 一起探讨问题。 那段时间我好快乐。 每当看到老师们灿烂的笑容， 感觉心理好温暖、 好亲切。

郝老师性格开朗豪爽， 乐于助人。 很多人认为， 经济界人士给民众带来富裕， 教师给人民带来知识。 然而， 郝老师给我们带来的不仅是财富和知识，她带给我们更多的是欢声笑语与克服困难的决心和勇气。 刚来到宁夏工商职业技术学院时， 好多老师由于家庭、 孩子的问题， 第一周都回家了， 而我离家较远没回去， 心想着周末只有两天转眼就过去了。 但没想到， 宿舍里没有电视看、 没有书读、 没有人聊天的日子实在是难熬， 寂寞、 孤独、 无聊……一切的悲凉就像一条无形的毒蛇慢慢在我身体里爬行。 白居易的“独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲” 的感觉油然而生。 在第二周的周一和郝老师偶然的一次谈话中， 我无意提及了“不好过” 的周末生活。 没想到， 说者无心，听者有意。 郝老师告诉我， 说可以为我们争取让工商职业技术学院给培训学员开放微机室， 给宿舍接通无线网， 这样我们不仅可以学习知识、 交流思想，还可以通过聊天相互认识， 促进了解。 在郝老师的努力与帮助下， 问题很快就得到了解决。 我们的培训生活也因此一天天变得热闹丰富起来。 大家利用网络资源相互传递着自己的心声， 分享着他人的幸福与快乐。

郝老师做事考虑周全， 公平公正， 平易近人。 对学员的要求与困惑， 她总是心平气和、 很耐心地帮助解答。 与她一起聊天， 无顾虑没压力， 很愉快不拘束。 在我们心情压抑的时候， 只要找到郝老师就没有散不去的愁云和解不开的心结。 宁夏的“国培计划（2014）” 培训前两个月在宁夏工商职业技术学院， 大部分都是理论学习， 后一个月的培训由以理论为主转为以实践为主。为了方便大家， 我们搬到了宁夏大学C区。 分宿舍时， 郝老师把离家远的、常住宿的学员都分到了10号楼的阳面中层。 住进去的那天晚上， 好多学员都被郝老师的这种不偏不向、 公平公正的做法所感动。 特别是11月上旬， 学校暖气一时供不上， 郝老师常常打电话问寒问暖， 大家都说在嘴上， 暖在心里。在培训结束的评优选先会上， 其他班都是学员提名推荐， 而我们班却是无记名投票， 郝老师当着全班学员的面一个个统计评选结果， 一站就是好几个小时， 看到老师那种一丝不苟、 严谨认真的工作作风与态度， 我们班学员没有不从内心佩服郝老师的。

郝老师知识渊博、 风趣幽默， 说话富有哲理性。 与她相处的三个多月中，我们不但与笑声相随， 与快乐相伴， 而且还开阔了眼界， 拓宽了思维， 增长了见识， 学到了不少知识。 她常常根据年龄、 性格、 兴趣、 爱好的不同， 给我们讲一些人生哲理： “人若把自己框在一定的范围内， 就容易限制自己的思维和格局。” “尽管你不知道意外和明天哪个先来， 但没有危机才是最大的危机， 满足现状是最大的陷阱。” “一个人的所见所闻会改变他的一生， 不知不觉就会断送一生。” “生命不在于活得长与短， 而在于顿悟得早与晚。”“做人处事， 待人接物： 重师者王， 重友者霸， 重己者亡。” “没有目标的人永远为有目标的人去努力。” “人生的意义就是对自己生存方式和发展方向有选择权。 不一样的选择绝对会有不一样的结果！ 路在脚下， 用心去走……”这些话对我的触动很大， 每次想起， 都会有不一样的感受， 对郝老师的崇敬与思念就会增加一分。 为了让我们开心地度过每一天， 她除了给我们讲一些笑话、 幽默故事外， 还常常利用QQ、 微信和我们聊天。 到现在一想起《今天惹祸了》 这个笑话， 我就忍不住捧腹大笑。 “办公室的鱼缸里养了几只透明的小虾， 领导戴着眼镜看半天， 问我养的什么。 我说： ‘虾啊！’ 领导一愣， 走了……我也愣了， 赶紧大声地解释： ‘虾啊领导！ 领导虾啊！ 领导真是虾！！ 是真虾啊！！！’” 郝老师的笑话可多了， 比如她用抑扬顿挫的语言和夸张的表情， 模仿陕西话给我们讲的《陕西女娃方言情书》， 把我们班银北的学员惹得一把鼻涕一把眼泪地抹个不停。 简直把人笑翻了！ “亲爱的， 你最近咋向？ 想你把俄都快想疯咧。 你得四把俄忘咧？ 你前几年胡谝着社你爱俄一辈子呢， 咋这一辈子还莫完呢， 你个莫良心的咋就把俄不爱咧， 俄都叫你快活活地气死咧……” 后来， 我们这些银南的学员在郁闷、 情绪低落、 心情不畅时模仿郝老师的语气， 相互之间逗乐， 给同伴们解闷。

在幼教班学员的眼中， 郝老师勤奋好学， 克勤克俭， 从不轻为妄作。 8月至10月的银川， 气温高达三十八九度， 好多人都不爱活动， 怕出汗。 可郝老师常常拖着疲惫的身躯， 顶着高温酷暑和我们一起听讲座、 学跳舞、 做国学操。 特别是北京李建老师在上《幼儿韵律体操创编拓展》 时， 那天早晨前半节课是在教室讲理论， 郝老师就一直边做笔记边听讲座两个小时。 后半节课是在室外。 天空没有一丝云， 地上没有一缕风， 太阳像一盆火炙烤着大地，花儿耷拉着脑袋， 树叶无精打采地卷着半边……李老师让我们结合她所讲的理论自由组合， 根据幼儿体操的创编原则和特点， 从层次、 节奏变化、 音乐特点、 队形变化等方面创编简单的幼儿体操。 我班的好几位学员看到外面火辣辣的太阳， 眼都不想睁， 一边用手挡着阳光， 一边扇着风， 急切地盼望着李老师早点下课， 个别学员干脆就直接找个阴凉的地方舒服去了。 可郝老师对自己创编的舞蹈动作总是练了又练， 在所有学员都招架不住炎热坐下乘凉时， 她还在太阳下认真地比划着、 练习着， 和李老师研究着。 那天， 她的精神和学习热情感染了所有在场的人。 在郝老师的感染和影响下， 11月份学习国学操《弟子规》 时， 我们班学员都学得非常认真， 练习得十分刻苦。 有付出就必有回报， 郝老师用她坚强的意志力和好学的精神， 使我们感到了学习的快乐， 使我们幼教班的汇报演出展示出活力与精彩。

作为一名教育工作者， 我从郝老师丰富的教育经验和教育实践中， 得到了许多有益的启示。 我要学习她高尚的师德、 师智与师风； 学习她灵活多样的教育方法， 全面提升自我， 超越自我， 使自己成为心灵世界的开拓者， 智慧田野的播种者， 人类文明的传递者， 对每一个孩子负责， 为孩子的成长、发展引路， 认真履行教师职责。 我坚信， 在郝老师的榜样引领下， 我的工作足迹不管脚印是深是浅， 只要走在教育路上， 我的心就会像郝老师一样， 装的全是老师、 学生的快乐和幸福。