基层党建三大工作机制的探索与思考

安蓉泉

［作者简介］安蓉泉，杭州职业技术学院党委书记，教授，研究方向：党的建设、政策研究、职业教育。

［摘　要］高校基层党员的精神状态和先锋模范作用的有效发挥，直接关系到高校党委政治意图和发展大局的实现。 因此，高校党的活动机制要充分调动基层党员的政治热情和党建积极性。针对目前高校基层党组织的活动普遍存在“高大上”“两张皮”“缺活力”的问题，杭州职业技术学院党委在高校基层党建工作的体制机制上做出了新的探索。从创新党内民主机制，让基层党员“当家做主”、创新党内激励机制，让基层党员有“平台优先”、学校事业发展迅猛，让党员的政治优势充分释放等三个方面，全面发挥基层党员在高校“教书育人”中的先进引领作用。

［关键词］基层党建　民主机制　激励机制　政治优势

高校基层党员分布在课堂、实训、创业、对外服务、后勤保障和内部管理等各层面，和教师、学生、合作企业及相关部门联系广泛。他们的精神状态和先锋模范作用发挥得怎么样，直接关系到高校党委政治意图和发展大局的实现程度。

高校基层党组织里，蕴藏着大批专业知识丰富、文化水准较高、对组织活动质量有一定要求的党员知识分子，党的活动机制怎样调动他们的政治热情和党建积极性，是基层党组织面对的大问题。

目前高校基层党组织的活动普遍存在“高大上”“两张皮”“缺活力”的问题。有的高校党员教师反映：过去党的活动有些娱乐化，“八项规定”以后，党的活动除了发展党员“还算有内容”外，其他活动好像没抓手了，吸引力更难保证了。

杭州职业技术学院党委下辖的13个党总支、2个直属党支部和44个党支部，分散在9个二级学院和16个党政机构中；党员总数659名，其中教工党员387人，学生党员154人，企业党员33人，离退休党员85人。面对怎样发挥基层党员在高校“教书育人”中的先进引领作用这一问题，杭职院党委在体制机制上做出了探索。