【摘要】：建筑学、城市规划等专业毕业设计聘请了7家知名企业共10多名具有丰富经验的设计师担任毕业设计指导教师，指导学生毕业设计人数达40余人。在具体的教学环节中，目前已实现室内设计专业毕业设计进入金螳螂建筑装饰设计院，在实践中完成校内外教师共同指导的设计课题，极大地提高了学生的素质和能力。
借助校企合作平台，学院积极整合办学资源，提升学科建设水平。由最初的没有硕士点，逐步建设成博士点、硕士点健全的学科体系。2011年成功申报“风景园林”硕士点。2014年成功增设“建筑与城市环境设计及其理论”二级学科博士点，并于同年成功申报“风景园林学”工程硕士点，2015年成功申报“建筑学”一级学科硕士点。研究生招生规模逐年扩大，学科层次日益完善。
通过平台建设引进知名企业职业设计师参与课程教学。学院聘请了24位有经验的企业设计师担任兼职教师。建筑学、城市规划等专业毕业设计聘请了7家知名企业共10多名具有丰富经验的设计师担任毕业设计指导教师，指导学生毕业设计人数达40余人。在具体的教学环节中，目前已实现室内设计专业毕业设计进入金螳螂建筑装饰设计院，在实践中完成校内外教师共同指导的设计课题，极大地提高了学生的素质和能力。
另外，实时派遣学校教师进入企业参与工程实践，同步提高教师的理论与实践的教学能力。采取了教师定期深入企业挂职（顶岗）实践制度，五年多来，共有35人次中青年教师到企业参加锻炼，3名教师进入企业博士后流动站研修。这种相互交换教学资源的方式，不仅促使学校和企业共同组建了稳定的协同教育教学团队，也极大地提升了学院教师的教学实践能力，近年来学院教师先后获得“省双创人才”“中国优秀青年设计师”“杰出中青年室内建筑师”等系列荣誉称号。
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