在潘立群的这项发明中，父亲潘波起了非常重要的作用。资金的支持且不说，光是到公安局交通设施大队为他购买和讨要废旧的交通标志灯，就很是费了一番周折。由于他经常在公安局交通设施大队门口转悠，甚至引起误解，被叫上去谈话。当交通设施研究所的田所长得知他是为帮助儿子进行科学发明时，不但送给了他几个旧的，甚至还慷慨地送给了他一个新的。为帮助儿子寻找色盲人士进行现场测试，他扛着显示牌到大学里召集志愿者；在对发明申报专利、参展评奖过程中，他也出了不少的力。
可是，他却说，他是被迫支持儿子的。
因为，当儿子告诉他这事时，已经是2005年的八九月份。他先是不相信，继而是愤怒。因为高中的课程已经结束，进入全面复习了，正是高考前最后一年的全面冲刺阶段。一问才知，儿子的发明已经进入实际操作阶段了。此前，儿子从有这个想法、进行全面构思到进行初步实验，已经搞了三个多月了。潘波很生气，他认为儿子是不务正业。他要求儿子先把这事放下，至少要考完大学后再说。但是他发现儿子已经不可能放下，又通过儿子的辅导老师了解了这项发明的意义，才“被迫”支持儿子。毕竟，血浓于水嘛。“到今天为止，也不能讲我是从内心去支持他。我只能是被迫的。儿子的研究已经走到这一步，已经不可能阻止他。”
潘波说：“像我们这个年龄的人，没能赶上高考。我的父母亲特别喜欢潘立群，特别希望他能考上大学。发明毕竟是很侥幸的事情。你若是成功了、被人家肯定了，还好一点，若是没成功、没被人家承认呢？那不就更惨了？孩子今年期中考试成绩并不低，接近580分。如果照这个路子继续走下去，给我们的欢喜可能会更多。高考前20多天拿了一个国际大奖，只有20天了，他怎么可能考好？尽管我还存有幻想，期望他能超水平发挥，但最终还是失望了。”
查分的时候，潘波心里面忐忑不安，但还是盼望奇迹能发生。那种期盼、矛盾、紧张的心情，用语言很难形容，几乎要窒息了。听完分数，他把茶杯一摔就出去了。
“哎呀，你想想，谁最爱他？就是爷爷奶奶。爷爷奶奶对孙子的那种期望就好比你在他们面前放一张一百万美金的支票，他们可能不一定感兴趣；你给他们一张理想的大学录取通知书，爷爷奶奶得年轻10岁。他们快乐！他拿着个小马扎，往局里机关那门口一坐，拿着个扇子，逢人就讲。他心情就好，老人嘛。”
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
