一、初中毕业生对中等职业教育的排斥
自2009年秋季学期开始，我国实施了中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免费政策。为引导、鼓励更多的初中毕业生接受中等职业教育，教育部等部委于2011年联合印发了《关于加快发展面向农村的职业教育的意见》，进一步将中等职业学校免费范围扩大到所有农村学生。然而，中等职业学校并没有因免费政策的实施而得到初中毕业生的青睐。根据中国教育财政科学研究所宋映泉、罗朴尚、魏建国等三位学者2008年4月—2009年12月间对2216名学生的调查，有70．3％的初中毕业生选择毕业后上普通高中，只有22．7％的学生愿意接受中等职业教育[1]。访谈调查发现，农村初中毕业生大多了解中等职业学校的免费政策，但绝大多数学生的升学意愿不是中等职业学校，而是普通高中。部分初中毕业生错误地认为，中考分流是对初中阶段差生的歧视，他们宁愿辍学或外出打工，也不读中等职业。可见，在初中毕业生群体中，相当一部分对中等职业教育存在排斥心理，这种现象的普遍存在，加大了中等职业学校招生的难度。
二、厌学情绪对中等职业学校生源问题的影响
厌学即讨厌学习，是指学生对学校的学习生活失去兴趣，产生厌倦情绪，持冷漠态度等心理状态及其在行动中的不良表现方式。厌学是受教育者对于教育服务方法、质量不满意而出现的正常心理反应，通常有两种表现方式：一种方式是仅对个别课程厌学，造成偏科现象；二是对所有课程的学习都失去兴趣，学习完全处于被动状态，对自己学习成绩差毫不在乎。学习动机是推动（或激励）学生达到学习目的的内在动力因素。从心理学的角度来讲，厌学实际上是学生学习动机不强的外在表现，其具体的表现形式包括：（1）学习目的不明确。（2）逃避学习中遇到的困难，或者对学习困难持无所谓的态度。（3）考试成绩不理想，但却无动于衷。（4）对所学课程和知识不感兴趣，学习精力不集中。（5）学校对自己没有吸引力。（6）学习处于被动应付状态，等等。
厌学现象伴随着学校教育的存在而存在，但在不同教育阶段程度有所不同。在中等职业教育阶段，学生正处于身心由“不成熟”到“成熟”的过渡时期，是学生心理、生理渐趋完善的重要时期，更是学生学习知识、增长技能的关键时期。毋庸置疑，学习是中等职业学生的主要任务。尽管中等职业学生的主流是积极、好学的，但不可否认，仍有很大一部分中等职业学生存在普遍的厌学情绪。课题组对湖南娄底地区1000名在读中等职业学校学生的调查表明，65．8％的学生认为自己在初中阶段存在厌学情绪；而78．5％的学生认为在进入中等职业学校后存在厌学情绪。厌学情绪之所以如此普遍，根源于近年来，中等职业生源质量下降、生源结构日趋复杂，加大了中等职业学校的教学、管理难度。针对这些新情况、新变化，一些中等职业学校习惯于沿用传统教学模式、管理方法，不能与时俱进地改革管理制度和教学方法，致使学生的校园生活枯燥无味，缺乏学习动力和学习兴趣，逃学、旷课现象时有发生，学生的学习态度懒散，学习风气也随之下降。处在这样的环境之中，部分中等职业学生认为花钱学不到知识和技术，感觉在浪费青春，学生的高流失率也就理所当然了。据有关统计数据，全国中等职业学校所招2010级学生中，在2010—2011年间，共流失学生88万人，流失率高达13．82％。学生的高流失率，是中等职业学校生源困境的重要表现形式。因此，学生厌学情绪的普遍存在，成为中等职业学校生源困境的重要影响因素之一。
三、学生素质对中等职业生源问题的影响
“教育就是习惯的养成”（叶圣陶，1955）。习惯的养成，并非一朝一夕的事。良好习惯使人受益终生，而坏习惯使人受害终生。中等职业学生的主流是好的，但其中不乏思想品德和行为习惯败坏者，影响了社会对中等职业学生的整体看法。访谈调查发现，中等职业学生日常行为问题，表现在三个主要的方面：一是文化基础知识薄弱。接受中等职业教育的学生，大多是中考落榜生，或者初中义务教育阶段辍学者，他们学习成绩差，长期得不到社会和亲友的认可，对自己的前途感到迷茫和无所适从；二是组织纪律差，部分中等职业学生自暴自弃、放纵自我、自私自利、以自我为中心，缺乏集体荣誉感和社会责任感，组织纪律观念淡薄，不愿意接受家长、长辈、教师的劝导和教育，上课迟到、早退、讲小话、玩游戏、看小说、听音乐、打瞌睡等现象屡见不鲜；在日常生活中抽烟喝酒、打架斗殴、沉迷网络、说脏话等无所不为；三是道德品质差，一些学生损人利已、小偷小摸、沉迷酒色，难以自拔。不可否认，绝大多数中等职业学生是好的，但少数“差生”的存在，影响了社会对中等职业学生的整体看法，也影响了中等职业教育的社会声誉，不利于中等职业教育的可持续发展。此外，从就业角度来讲，由于中等职业学生整体素质不高，劳动技能不强，尽管毕业生就业率高，但就业质量低，表现为专业对口率低、工资待遇低、工作稳定性差，这也在很大程度上影响了中等职业教育对学生的吸引力，影响了中等职业学校的招生。
[1] 助学政策不是影响学生选择中等职业的重要因素［EB/OL］．［2011年11月15日］．［http：//www．gdcct．gov．cn/life/focus/nongcunxueshengzzjy/why/201111/t20111115＿619152．html＃text］．
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